杭州市中学生预防艾滋病健康教育需求评价

目的 了解中学生对艾滋病防治知识的掌握情况，有针对性地对学生开展的健康教育。方法 根据人群以艾滋病知识应掌握的程度，设计《中学生艾滋病防治知识问卷调查表》，随机抽取初、高中男女学生500名进行问卷调查，对结果进行统计学分析处理。结果 中学生对预防艾滋病相关知识有一定程度的了解，其中：高中学生明显优于初中学生，得存在显著性差异（P＜0．05）；而男女学生间不论高中还是初中，两者均无显著差异（P＞0．05），中学生艾滋病相关知识了解的总体情况不容乐观。结论 社会和学校的教育，使学生随着年龄增大、受教育程度的加深、知识面的扩大，掌握艾滋病防治知识也不断增加，但要达到国务院近日出台的《中国遏制与防治艾滋病行动计划（2001－2005）》中的具体要求，尚需加强对青少年开展艾滋病相关知识的健康教育。     

阜阳市在校学生预防艾滋病健康教育现状及需求

目的：了解阜阳市在校学生预防艾滋病及性健康教育现状和需求,为进一步开展艾滋病、性健康教育干预措施提供依据。方法：根据阜阳市经济、化及教育的高、中、低水平采取整群分层抽样的方法,抽取有代表性的学校33所,问卷调查大、中、小学生3493名。结果：学生艾滋病知识知晓率小学为37．98％、初中为50．08％、高中为62．66％、中专（技校）为61．43％、大专为68．47％、大学为84．14％。知晓率随年级增长而增高,差异有非常显性（P＜0．001）。在大中专学生中有7．28％的学生对婚前性行为持赞同态度,其中男生12．5％、女生2．41％,男生高于女生。差异有非常显性（χ^2=116.99,P＜0．001）。结论：根据各级各类学生特点,结合他们的知识需求,适时、适量、适度地进行预防艾滋病健康知识教育干预,是防止艾滋病传播的主要措施。     

珠海市大学生预防艾滋病健康教育意愿及需求调查

目的 了解珠海市大学生接受预防AIDS健康教育的意愿及需求,为进一步开展AIDS教育提供依据。 方法 采用现况研究的方法,于2019年10月至12月在珠海市6所高校招募学生参加调查,收集AIDS教育意愿和需求及相关因素等信息。采用多因素非条件logistic回归模型分析大学生接受AIDS教育意愿的影响因素。结果 94.06%（11508/12235）的学生愿意接受AIDS教育;其中女生（aOR=3.40,95%CI:2.81~4.12）、住宿生（aOR=2.23,95%CI:1.46~3.42）、每月可支配收入为0~（aOR=1.94,95%CI:1.45~2.61）和2000~（aOR=1.95,95%CI:1.47~2.60）的学生更倾向于愿意接受该教育;大二（aOR=0.80,95%CI:0.65~0.98）、大三（aOR=0.62,95%CI:0.50~0.77）、大四/大五（aOR=0.63,95%CI:0.48~0.83）的学生接受意愿低于大一新生;理工类（aOR=0.42,95%CI:0.18~0.96）、艺体类（aOR=0.31,95%CI:0.13~0.72）的学生接受意愿低于医学生;性取向为同性恋（aOR=0.35,95%CI:0.21~0.60）、双性恋（aOR=0.70,95%CI:0.50~0.97）或不确定者（aOR=0.45,95%CI:0.35~0.57）相对于异性恋者更不愿意接受该教育。91.40%（11184/12235）的学生报告接受过AIDS相关知识,部分知识希望接受率高于实际接受率;传授及宣传材料是其获取AIDS相关知识的主要途径和青睐的接受途径,媒体和同伴教育等当前比较受学生欢迎的宣教方式则存在开展不足的问题。结论 珠海市大学生接受AIDS教育的意愿较高,但教育的内容及途径与实际需求尚有差距。建议高校紧跟AIDS教育趋势,针对学生接受AIDS教育意愿和需求的薄弱环节,提升学生风险防范意识和培养正确预防AIDS的行为方式。     

北京市中学校医预防艾滋病健康教育的调查

目的：了解北京市中学校医预防艾滋病知识,态度及在学校开展预防艾滋病健康教育情况。方法：以不记名问卷方式对北京市4个城区中180名中学校医进行调查。结果：44．4％的校医接受过预防艾滋病健康教育培训。在被调查的中学校医中,分别有97．8％,97．2％,95．0％知道HIV可通过性交、母婴、血液途径传播;61．7％知道HIV不通过共用厕所传播;48．3％和53．3％知道尚无有效的预防艾滋病的疫苗,也无治愈艾滋病的方法,分别有98．2％,96．6％,67．5％的校医赞同在大学,中学和小学高年级开展预防艾滋病健康教育;有16．2％的校医回答愿意与HIV感染在同一办公室工作,在过去的1998－1999年里,有58．3％的校医给学生讲过艾滋病的传播途径,46．1％的校医给学生讲过如何避免感染艾滋病,分别有66．7％和50．0％的校医认为在学校开展预防艾滋病健康教育时遇到的或将要遇到的困难是缺少合适的教师参考书和难以把握教育的度。77．2％的校医希望接受预防艾滋病健康教育培训。结论：中学校医急需得到学校预防艾滋病健康培育培训。     

青春期健康教育需求调查

教育部规定中小学开设健康教育课 ,但是很长一段时间里 ,学校对于相关课程处于可有可无的位置 ,惟一讲授相关知识的《生理卫生》课只是简单地介绍生理发育知识 ,没有涉及关于青春期性心理和性道德等内容。青少年性教育相对滞后。为了探讨青春期性教育工作开展情况 ,济南市第四人民医院于 2 0 0 1年 3～ 4月对本辖区的 1 0～ 2 4岁年龄段的在校生及社会青年进行了青春期健康教育需求问卷调查 ,现报告如下。对象与方法1 对象　随机抽取本辖区两所小学、 1所中学及社会青年共 5 1人 ,其中在校生 38人 ,社会青年 1 3人 ,女性 2 5人 ,男性 2 6人…     

中学生预防艾滋病健康教育策略探讨

目的通过了解中学预防艾滋病健康教育工作现状,探讨在中学生中开展预防艾滋病健康教育的有效策略。方法通过问卷调查及访谈的方式对通州区7所城区中学及12所乡镇中学,学校中主管预防艾滋病健康教育工作的老师进行调查并对辖区8所中学1 456名初中生及2 488名高中生进行艾滋病知识问卷调查。结果中学预防艾滋病健康教育面临缺乏专人、专时、专业教材的问题。结论加大学校预防艾滋病健康教育师资队伍建设,开展参与式的预防艾滋病教学工作,提高中学生的自我保护意识,最终达到遏制艾滋病传播的目的。     

高职学生健康教育前后艾滋病知识调查分析

艾滋病是一种严重危害各国人民健康的传染病，其发病率在我国及世界一些国家呈上升趋势。如果人们能学习和掌握预防艾滋病的科学知识，人类免遭艾滋病威胁，降低艾滋病的发病率，控制艾滋病的流行是完全可以做到的。就艾滋病感染的人群来说，50％以上为10～20岁青少年。开展以学校为中心的艾滋病健康教育是预防艾滋病最有效的措施。艾滋病不仅是个医学问题，而且是严重的社会问题，国内外一些大专院校把艾滋病防治知识以健康教育的形式纳入课程教育，     

中学生艾滋病知识及健康需求调查

目的了解深圳市南山区中学生艾滋病相关知识掌握情况,为在学校开展预防艾滋病的健康教育提供参考依据。方法使用自制问卷对深圳市南山区15所中学4794名学生进行横断面调查,问卷内容包括一般情况、艾滋病相关知识及知识获得途径、健康需求等。结果艾滋病基本知识、传播途径知识、预防知识正确回答率分别为58.9%、74.5%、64.9%;除预防知识外,男女生其他两类知识正确回答率差异无统计学意义,而初高中学生间的差异均有统计学意义;中学生艾滋病相关知识主要来源于电视广播(70.5%)、宣传栏(54.3%)、报刊杂志(50.7%)等。结论中学生已经掌握一定的艾滋病相关知识,但还不完善、不系统,应根据初高中学生的不同年龄特点开展不同内容和形式的健康教育,进一步提高中学生的知识水平。     

2009年青州市农村中学生预防艾滋病认知和健康教育需求调查

[目的]了解农村中学生艾滋病认知现状及其对健康教育的需求,为有针对性的开展健康教育提供依据。[方法]2009年5月,随机整群抽取青州市农村1所初中和1所高中,对在校的初一、初二和高一、高二的所有学生进行问卷调查。[结果]调查996人,艾滋病基本知识知晓率为64.76%,传播途径知识知晓率为83.33%,非传播途径知识知晓率为70.38%。15项艾滋病相关知识知晓率,初中生为57.86%,高中生为70.63%(P<0.01);男生为65.64%,女生为63.99%(P<0.05)。获得艾滋病相关知识的途径,是广播电视的占70.48%,是卫生宣传栏/册的69.84%,是报纸杂志的64.46%,是网络的48.90%;渴望获得艾滋病相关知识的途径,是广播电视的占68.37%,是卫生宣传栏/册的占67.97%,是报纸杂志的占59.14%。96.18%的学生希望获得更多艾滋病相关知识,92.67%的学生认为学校教授艾滋病知识非常重要,85.34%的学生表示愿意参加相关的活动。反对婚前性行为的占48.59%,知道可以做HIV检测和咨询的地方的为45.38%。[结论]农村中学生艾滋病相关知识知晓率较低。     

河南上蔡县4种人群预防艾滋病健康教育现状调查

[目的]了解上蔡县4种人群预防艾滋病健康教育现状. [方法]对15～49岁村民、中学生、艾滋病毒感染者/病人(PLWHA)和暗娼(CSW)分别采用二阶段整群抽样和方便样本普查法进行艾滋病知识、态度与行为的问卷调查.用SPSS11.5软件统计分析. [结果]共调查村民442人、中学生772人、PLWHA 369人及CSW t50人.4种人群关于艾滋病知识的5个问题总计正确率分别是72.2%、84.6%、95.9%、85.3%,各人群之间差异有统计学意义(X2=80.73,P＜0.001).4种人群愿意与感染HIV的熟人继续来往的比率依次为77.8%、77.6%、98.4%和52.7%.PLWHA人群在过去3个月内有过性生活者占总数的71.5%,安全套每次使用率为92.0%.CSW人群最近1次插入性商业性性行为时安全套使用率为86.7%;过去3个月与客人和过去1个月与固定性伴发生性关系时安全套每次使用率分别是84.7%和12%;最近6个月均无注射过毒品. [结论]上蔡县各种人群对艾滋病知识还有不同程度误解,仍存在传播艾滋病的危险行为.建议针对不同人群还应进一步采取不同形式开展广泛深入的艾滋病知识宣传和行为干预.     

丽水市初中生艾滋病知识、态度及健康教育需求调查

目的了解丽水市初中生艾滋病知识掌握情况及艾滋病相关态度,为进一步开展学校艾滋病健康教育工作提供依据。方法采用匿名问卷调查方式收集数据进行统计分析。结果丽水市初中学生对HIV传播途径等基本知识的知晓率较高,但是非传播途径知识知晓率偏低;初三学生的艾滋病知识平均得分高于初一学生,对艾滋病病人的态度更为积极;被调查者中,愿意和HIV/AIDS在一个教室里学习的占47.45%。结论应加强丽水市初中学生艾滋病健康教育工作,完善艾滋病宣传内容,促进学生掌握防艾知识。     

中学生艾滋病防治健康教育状况调查

目的 了解陕西省商洛市艾滋病（AIDS）防治示范县初、高中学生AIDS防治知识知晓状况，为制定适合中学生的健康教育方法提供依据。方法 在商洛市选取全国艾滋病综合防治示范县—商南县、山阳县、镇安县的全日制中学生，按分层整群随机抽样的原则选取1211人参与本次小组访谈及问卷调查。结果 中学生艾滋病防治各项知识正答率：基本知识为80．06％，流行情况为74．35％，传播途径为69．36％，预防措施为66．47％，正确态度为81．36％。结论 虽然中学生对各项AIDS防治知识的正答率均在60％以上，但分布不均，且相当一部分人对于AIDS处于无知状态。提示应采取形式多样、途径各异的适合中学生特点的方式进行健康教育。     

学生艾滋病知识调查及预防艾滋病健康教育的应用

[目的]调查高职护理专业学生对艾滋病相关知识的掌握情况,探讨预防艾滋病健康教育的应用价值。[方法]笔者首次随机抽查了高职护理专业学生对艾滋病有关知识的认识,并在此基础上,开展艾滋病健康教育,并进行效果评价。[结果]学生对艾滋病相关知识知晓情况明显好于教育前(P﹤0.05)。在面对艾滋病时,采取"跟普通人一样对待"、"和往常一样"的态度者,教育前后差异有统计学意义(P﹤0.05)。[结论]健康教育能明显提高护生的艾滋病知识水平,改善对艾滋病的态度,但是短时间的健康教育时间并不能够让护生深入掌握艾滋病知识,所以长期持续地进行艾滋病健康教育有利于使护生对艾滋病有明确的认识,能够在以后的工作中为艾滋病病人提供高质量的护理。     

预防艾滋病健康教育在中学生中的作用

为探讨预防艾滋病健康教育在中学生中的作用,我们于lop年3月一5月对沈阳市共青团实验中学初一至高三的学生进行了有关艾滋病知识及态度的调查,并开展了有效的健康教育,采用问卷的形式进行效果评价,现将结果报告如下。l对象与方法1,！调查对象随机选取沈阳市共青团实验中学初一至高三每个年级各二个班,一个做为健康教育组（共3if人）,～个做为对照组（共326人）,健康教育前采用问卷调查测试本底资料,获有效答卷,健康教育组311份,对照组326份;实施健康教育后一个月,健康教育组获有效问卷300份,对照组获有效问卷318份。1．2调查…     

中学生预防艾滋病健康教育的效果研究

目的了解中学生对艾滋病(AIDS)知识的掌握程度,探讨针对中学生的有效的AIDS健康教育方式,为在中学生中普遍开展预防AIDS知识教育提供依据。方法对临沂市4所中学的1156名学生进行预防AIDS健康教育培训,在培训前、后采用整群抽样方法获取样本进行评估。结果健康教育活动后学生关于AIDS知识、传播途径、预防措施的正确回答率有显著提高。活动前、后分别有65.46%和68.32%的学生认为课内教育和课外活动相结合是最有效的健康教育方式。结论在中学生中推广预防AIDS健康教育和生活技能培训势在必行。     

中学生预防艾滋病健康教育的效果评价

1999年 12月 1日是第 12个“世界艾滋病日” ,在“关注青少年 ,预防艾滋病———倾听、学习、尊重”主题的感召下 ,在教育与卫生部门领导的重视下 ,我们在艾滋病宣传活动期间 ,对市区中学生开展各种方式的预防艾滋病健康教育活动 ,并对其效果进行了评价。对象与方法1　对象　在市区 10所中学中 ,随机抽取 2所中学 34 6 7名学生为研究对象 ,其中男生 172 9人 ,女生 1738人。2　方法　自行设计艾滋病预防知识问卷调查表 ,在健康教育前对每所中学每个年级随机抽取 1个班级 ,共 12个班级5 31名学生进行基线调查 ,基线调查后 ,对 2校全体学生进行…     

中学生预防艾滋病基本知识和态度调查

目的了解连云港市中学生预防艾滋病基本知识、态度及行为的现状,为制定中学生预防艾滋病宣传教育方案和开展有关艾滋病的健康教育提供依据。方法采用整群随机抽样的方法确定183名在校初中学生为调查对象,以被调查者匿名自填问卷方式进行现场调查。将所得资料进行数据分析。结果中学生对艾滋病的三种传播方式知晓率为90.16%～95.63%,但对不传播艾滋病的途径知晓率为39.34%～89.07%;专题知识讲座、网络、电视是中学生获得预防艾滋病基本知识的主要途径,从老师、同学处获得艾滋病相关知识较少。结论中学生对艾滋病的传播途径比较了解,但对不传播途径比较模糊,对艾滋病病人及病毒感染者有较高的恐惧、拒绝心理;应督促学校加强艾滋病防治知识教育,提高青少年对艾滋病病人及病毒感染者的接纳和关心程度。     

云南省农村中学生艾滋病健康教育调查

为了解我省农村中学生艾滋病健康教育需求情况,为今后开展农村中学生艾滋病健康教育提供依据,我们对云南省楚雄州3个县的9所乡(镇中学)初二学生进行了调查。现将调查结果报告如下。     

学生预防艾滋病健康教育现状

1989年在云南吸毒人群中第一次发现HIV感染者,艾滋病（AIDS）开始在中国境内传播开来,尤其是近几年呈倍增趋势。我国艾滋病的疫情正处于由高危人群向普通人群扩散的临界点,防治工作处于关键时期[1]。联合国艾滋病规划署报告,全球HIV感染者中,有1/3是15-24岁的年轻人[2],另有研究报道,我国AIDS患者中15～29岁青少年约占60%[3],     

什邡市中学生艾滋病健康教育课堂需求的定性调查

目的了解什邡市中学生和教师对艾滋病健康教育课堂的需求,为中学开展预防艾滋病健康教育提供依据。方法依据访谈提纲,采用专题小组访谈和个人深入访谈的方法,对什邡市经济发展水平不同地区的2所学校的最高和最低年级中学生分学校、年级、性别进行专题小组访谈;对授课教师进行个人深入访谈。结果什邡市中学生对艾滋病的基本知识掌握较好,但仍有错误认识;对艾滋病健康教育课堂的认可程度和参与热情较高,对课堂的形式和方式见解不同。结论对什邡市中学生艾滋病健康教育工作需进一步加强;中学生对艾滋病健康教育课堂持欢迎态度,有必要开设艾滋病健康教育课堂。