儿童弱视矫治疗效观察

1997年1月～1998年3月在我院进行弱视矫治的102例195脆弱视儿童的疗效作了追踪观察，现报告如下。1资料与方法1．1一般资料：102例195眼弱视儿童中，男39例，女63例。年龄3～14岁，其中3～6岁66例，7～10岁31例，11～14岁5例。治疗前裸眼视力0．04～0．6，矫正视力0．1～0．8。屈光状态：轻度远视或复合性远视散光有60眼，中度远视或复合性远视散光有31眼，近视或复合性近视散光有39眼，混合散光有65眼。双眼弱视93例，单脆弱视9例，屈光不正性弱视92例，屈光参差性弱视7例，斜视性弱视3例。中心性注视96例，旁中心注视6例。1．2方法：全部…     

儿童弱视视功能恢复的评价

弱视是一种严重影响儿童视功能的常见病,越来越引起社会的关注。但如果能早发现,早治疗,则有可能使弱视得到恢复和进步。1 对象和方法65例117眼弱视儿童中,男38例68眼,女27例49眼。年龄3 ～12岁,平均7岁。双眼弱视39例（78眼）,单眼弱视39例（39眼）。屈光不正性弱视87眼（74. 36 ％）,屈光参差弱视18眼（15.38 ％）,斜视性弱视12眼（10.26 ％）。轻度弱视13眼（11.46 ％）,中度弱视79眼（67.39 ％）,重度弱视25眼（21.15 ％）。117眼中除高度近视4眼外,其余113眼均有远视或远视合并散光。在屈光不正性弱视87眼中,高度远视或合…     

357例弱视儿童屈光状态分析

目的：对357例学龄前弱视儿童的屈光状态进行统计分析。方法：用1％阿托品眼膏，一日三次，连点三天。点状光视网膜检影镜检影验光。结果：各类弱视中屈光不正性弱视点52．38％。屈光不正性弱视中远视占86．78％。骖眼屈光参差越大，弱视程度越深（P＜0．01）。合并共同性内斜视的患儿，调节性内斜视占96．7％。结论：各类弱视中以屈光不正性弱视最高。弱视眼中远视屈光不正发生率最高。双眼屈光参差越大，弱视程度越深。斜视眼与远视屈光不正有密切关系。     

验光配镜加传统遮盖法治疗儿童屈光性弱视的疗效观察(附268例报告)

目的：为屈光不正性弱视儿童２６８例（４８４只眼）进行视力康复，观察验光配镜加传统遮盖法的疗效。方法：均采取验光配镜加传统遮盖留家庭作业等方法进行治疗，结果：２６８例治愈１９７例（７３．５％），进步５８例（２２％），无效１３例（４．５％），总有效率９５．５％。结论：采取戴镜加遮盖方法治疗屈光性弱视的疗效与弱视的程度、治疗年龄注视性质、屈光性质等因素有关。采用这种方法对治疗屈光性弱视，特别是在儿童视觉发育的关键期及敏感期进行治疗，目前仍是一种简单、有效、经济、实用的好方法。     

综合疗法治疗儿童远视性弱视 89例疗效分析

1995年7月～1998年8月,我们采用综合疗法治疗儿童远视性弱视52例89眼,疗效满意,报告如下：1 对象与方法从屈光不正性弱视眼中选远视性弱视89眼,男30例51眼。女22例51眼;年龄3.5～13岁,平均年龄6.5岁;< 4岁8眼（8.9％）,5～6岁64眼（71.9％）,>7岁17眼（19.2％）。方法：采用国际标准视力表和jager表检查视力,除外器质性眼病。用1％阿托品眼膏双眼连续散瞳3 d。带状光检影确定屈光度数,矫正视力低于0.8者,列为本组弱视病例。弱视诊断与分类依照全国弱视防治学组规定的标准[1]。散瞳1周后验光配镜。弱视的治疗方法：全部患者在验…     

对弱视儿童的物理疗法治疗效果观察

１９９７年６月～２００１年６月采取综合治疗，对１５００只不同程度的弱视眼进行康复训练，并取得满意效果，现报告如下。１ 对象与方法 本组病例中３～７岁者４９５例，男３０７例，女１８８例，共９８５只眼。８～１４岁者２５８例，男１５７例，女１０１例，共５１５只眼。 方法：（１）病因治疗：弱视按性质可分：斜视性弱视，屈光参差性弱视，屈光不正性弱视，形觉剥夺性弱视及其他弱视。故弱视治疗前应先予病因矫正。（２）遮盖法：根据弱视眼的不同情况，遮盖疗法又有４种不同的方法。①单眼严格遮盖法：对３岁以下的弱视儿童，可…     

学龄前儿童弱视221例屈光状况临床分析

目的:探讨学龄前儿童弱视屈光状况及视功能发育特点,为临床治疗提供可靠依据.方法:选择3～6岁弱视儿童221例385眼,全部病例初诊时采用视网膜检影法行视力、眼位、注视性质、屈光间质及眼底检查,对检查结果进行临床分析.结果:221例385眼弱视中,远视性屈光不正354眼,近视性屈光不正16眼,斜视98例.结论:学龄前儿童弱视主要是远视性屈光不正和斜视,早期发现、及时治疗是挽救视力、减少青少年弱视的关键.     

闪烁增视仪治疗屈光不正性弱视的临床观察

弱视是儿童常见眼病之一,而且严重影响儿童视功能发育,屈光不正是造成弱视的主要原因之一。近年来,我们应用闪烁增视仪治疗儿童弱视取得了较好的效果,现将疗效总结如下。1 对象与方法于1999～2000年在我院门诊随机抽样确诊为弱视的儿童100例185只眼,男48例,女52例,年龄3～10岁,平均(6．32±1.53)岁。100例屈光类型与程度分布见表1。方法：所有弱视儿童治疗前均进行眼部常规检查,排除器质性病变,并记录视力（裸眼和矫正远、近视力)、外眼、屈光间质、眼位、屈光状态（阿托品散瞳检影）、注视性质、眼底等。配戴合适眼镜后,使用西…     

实验性屈光参差眼视力对立体视锐度的影响

目的：检测实验性近视和远视性屈光参差离焦眼视力，探讨其对立体视锐度的影响。 方法：于2003—04／08选择青岛大学医学院附属医院学生及职工32人，年龄26～32岁。在眼前放置正负透镜诱导单纯近视和远视性屈光参差。范围＋1．00D～＋3．00D、-1．00D～-3．00D。运用双屏视力及随机点立体视检查系统，检测实验性近视和远视性屈光参差离焦眼视力，观察屈光参差大小和屈光参差离焦眼视力对立体视锐度的影响。 结果：测试对象32人，均纳入结果分析，无缺失。①在1．00D、1．50D、2．00D和2．50D屈光参差度情况下，近视性屈光参差眼的视力比远视性屈光参差眼视力低，经统计学分析差异有显著性意义（P〈0．05）；屈光参差绝对值在1．50～3．00D时，近视性屈光参差对立体视的影响大于远视性屈光参差，差异有显著性意义（P〈0．05）。②诱导单纯近视和远视性屈光参差后在右眼视力相同的情况下，对立体视锐度进行比较，视力低于4．8时，立体视锐度差异有显著性意义（P〈0．05）。 结论：相同屈光参差度的近视性屈光参差对视力的影响大于远视性屈光参差；相同视力的实验性近视性屈光参差对立体视的影响大于远视。     

综合疗法治疗儿童弱视138例分析

我院2002-01始采用综合疗法治疗儿童弱视138例（172眼），取得了良好的治疗效果。现报道如下。 1临床资料1．1一般资料本组均符合全国儿童弱视斜视防治学组标准，男64例（79眼），女74例（93眼），年龄4～14（平均7．7）岁。其中轻度弱视63眼，中度弱视85眼，重度弱视24眼。屈光不正性弱视99眼，屈光参差性弱视35眼，斜视性弱视38眼；中心注视139眼，旁中心注视33眼。     

全天遮盖治疗在弱视儿童中的运用

目的 了解全天遮盖治疗对年龄在10～14岁弱视儿童是否有效。方法 51例年龄在10～14岁之间的有临床症状的弱视儿童，对其相对健眼全天遮盖，同时鼓励患者近距离使用弱视眼，随访3个月弱视眼视力无提高，或弱视眼视力提高至与对侧眼视力相当，或对侧眼出现视力回退时，终止遮盖治疗。所有受试儿童视力均使用标准对数视力表记录。结果 通过治疗，51例患儿视力均有不同程度提高，平均提高0．46个对数单位。其中有3例因相对健眼出现视力回退而停止遮盖治疗；19例因双眼视力相当而终止遮盖；29例由于连续随访3个月后，视力无提高而终止遮盖。治疗结束后，42例坚持随访超过12个月，其中包括因对侧眼出现视力回退的3例，在撤除遮盖1个月后，3例该眼视力均回复到原来水平。42例弱视眼在撤除遮盖后平均14．5个月内，均无视力回退。结论 全天遮盖治疗能够提高10～14岁弱视儿童弱视眼视力，包括屈光参差性弱视、斜视性弱视及屈光参差合并斜视性弱视，并且不会降低对侧眼视力。     

3～6岁儿童弱视的调查分析及护理干预

目的了解3～6岁儿童弱视的患病状况，从而对弱视儿童采取相应的护理措施。方法采用国际标准视力表对珠海市10所幼儿园的2800名3～6岁儿童，在自然光线下以5m距离进行视力检查，并用角膜映光法，遮盖去遮盖法查眼位，将远视力低于1．0列为视力低常，对视力低常和斜视者给予0．5％阿托品眼药水/膏，3次/d，连用3d，于第4天行验光检查，并用国际标准视力表查矫正视力，同时做眼科常规检查。结果受检儿童患弱视69例（2．46％），以屈光不正性弱视（52．17％）居首位。其次是斜视性弱视（24．64％）和屈光参差性弱视（15．94％）。结论儿童弱视形成的主要原因是屈光不正。儿童弱视的漏诊、漏治率较高，需加强儿童眼保健工作，早查早治及有效的护理干预是促进视功能恢复的重要因素。     

儿童弱视治疗的临床分析

目的观察儿童弱视的治疗效果。方法全部初诊患儿115例（186眼）经视力、眼位、屈光间质、眼底、注视性质检查，排除器质性眼部病变，配戴矫正眼镜，采用遮盖法、精细目力训练、压抑疗法等方法进行综合治疗。结果全部弱视患儿治愈136眼（73．1％），有视力提高者40眼（21．5％），无效10眼，总有效率94．6％。结论儿童弱视经综合治疗后有效率高，疗效满意。     

弱视治疗的临床观察与体会

弱视除器质性病变外，儿童、青少年弱视（远视、远视散光、复性远视散光）通过治疗视力可以提高。目前常用的弱视治疗方法有光学矫正镜、遮盖疗法、红光刺激疗法、压抑法、家庭精细目力训练。对50例（89眼）弱视进行治疗，大部分视力明显提高，特别是12岁以下儿童视力提高更明显。现将观察与体会介绍如下。     

不同年龄患者视力与屈光变化的调查

目的 认识和了解儿童期和中老年期视力与屈光变化特性，寻找有效的矫治方法，从而提高、恢复和保护视力。方法 针对门诊160例(320眼)3—10岁儿童患者，使用1％阿托品眼膏麻痹睫状肌后行视网膜检影验光。对180例(360眼)40～65岁中老年患者采用小瞳检影验光并配合雾视试验，对其结果进行统计分析。结果 儿童组：远视209眼(65．3％)，混散32眼(10．0％)，近视79眼(24．7％)，其中远视散光156眼，而顺规散光占140眼(89．7％)。随着年龄增长，3～10岁远视从100％下降到40．9％，弱视由85．7％下降到21．2％，6～10岁近视由9．3％上升到54．6％，变化显著。中老年组：视力正常205眼(56．9％)，视力低常175眼(43．1％)，而屈光正常121眼(33．6％)，其中远视散光127眼，而逆规散光占106眼(83．4％)，随着增龄，视力由正常向低常发展，屈光变化隐性远视显性化。结论 儿童弱视应及时发现，及早矫治，重视中老年屈光变化对视力的影响，合理矫治，从而提高其生活质量。     

验光配镜加传统遮盖法治疗儿童屈光性弱视的疗效观察（附268例报告）

目的：为屈光不正性弱视儿童268例(484只眼)进行视力康复，观察验光配镜加传统遮盖法的疗效。方法：均采取验光配镜加传统遮盖留家庭作业等方法进行治疗，结果：268例治愈197例(735％)，进步58例(22％)，无效13例(45％)．总有效率95．5％。结论：采取戴镜加遮盖方法治疗屈光性弱视的疗效与弱枧的程度、治疗年龄注视性质、屈光性质等因索有关。采用这种方法对治疗屈光性弱枧，持别是在儿童视觉发育的关键期及敏感期进行治疗，目前仍是一种简单、有效、经济、实用的好方法。     

远视性屈光参差性弱视治疗前后双眼视功能的临床检测

目的了解远视性屈光参差性弱视儿童治疗前后双眼视觉状况。方法对87例远视性屈光参差性弱视儿童采用颜少明《立体视觉检查图》和同视机检测其双眼视觉功能。结果弱视患儿基本治愈后,近立体视总体均较治疗前有显著改善（P〈0.05）。弱视患儿基本治愈后其同视功能较治疗前无明显区别（P〉0.05）;融合范围及立体视均较治疗前有显著改善（P〈0.05）。结论远视性屈光参差影响双眼融合功能和立体视觉的发育。通过对弱视的矫正,双眼视觉明显改善。     

基本治愈的远视性屈光参差性弱视的双眼视功能观察

目的了解基本治愈的远视性屈光参差性弱视儿童双眼视觉功能的变化。方法对97例远视性屈光参差性弱视儿童分别在治疗前和基本治愈后进行立体视觉检查图和同视机检查其双眼视觉功能。结果弱视患儿基本治愈后远、近立体视锐度及融合功能均有明显改善。97例弱视患儿基本治愈后其同视功能较治疗前比较差异无统计学意义（P〉0.05）;融合范围及立体视均较治疗前有显著改善（均P〈0.05）。结论远视性屈光参差严重影响双眼融合功能和立体视觉的发育。通过对弱视的矫正,双眼视功能明显改善。     

穴位电刺激配合中药治疗儿童弱视

我院自１９８９年以来,采用穴位电刺激加中药治疗儿童弱视患者取得了较好的疗效。１资料与方法 本组病例１２６例１９８只眼,均为门诊就诊的４～１２周岁患儿,经０．５％～１％阿托品散瞳３～５ｄ后检查验光配镜,矫正视力≤０．８,眼部检查无器质性病变,ＶＥＰ检查均有Ｐ（１００）延长及不同程度的波幅降低。分类：斜视性弱视３２例４３眼,屈光参差性弱视３８例５６只眼;屈光不正性弱视４９例９３只眼;其他７例７眼。治疗方法：配戴合适眼镜,眼罩遮盖,采用赤峰生产近视治疗仪,对眼周８个穴位（睛明、攒竹、鱼腰、丝竹空、四白…     

儿童弱视综合训练效果分析

我院采用弱视视觉刺激加遮盖法及作业疗法等综合训练,治疗儿童弱视,观察 2年疗效满意,现报告如下。 1 对象与方法 1998～ 2000年我院治疗的 3～ 12岁的弱视儿童, 45例 60眼,其中男 26例 35眼,女 19例 25眼治疗时间为 6个月～ 2年。儿童弱视的临床分类,按 1996年中华眼科学会全国儿童弱视斜视防治学组工作会议通过标准进行。其中按程度分类：轻度弱视：矫正视力 0.8～ 0.6,共 27眼;中度弱视：矫正视力 0.5～ 0.2,共 12眼;重度弱视：矫正视力 0.1以下, 7眼。按类型分类：屈光不正性弱视 35眼;屈光参差性弱视 5眼;斜视性弱视 4…