护理研究方法在护理科研课题中的运用

一个学科的发展要靠科学研究来导航，要靠科研论文在本领域的传播来推进。护理科研就是通过科学的方法，系统地研究或评价护理问题，并通过研究来改进工作，提高护理质量及提高学科水平。作者认为在临床护理实践中护理科研选题是护理学术论文的首要环节，而针对课题如何采用适当的护理研究即量性研究、质性研究方法进行分析、设计、讨论则是护理科研课题成败的关键所在。     

定量定性研究相结合在护理科研中的应用

护理研究按性质可以分为定量研究和定性研究.直到目前为止,定量研究仍然在护理研究中占主导地位.自上世纪80年代以来,定性研究被引入护理学专业,为护理科研的发展开辟了新的思路[1].然而,单纯的定量或是定性研究仍不能满足护理学科及科研发展的需要,一种定量与定性研究设计相结合的研究方法,又称多方法研究设计(multimethod research design)逐渐被应用到了护理科研领域[2].笔者就此研究方法在护理科研中的合理性、具体应用、类型以及运用中的困难向同行作一介绍,以供大家学习、探讨.     

护理研究方法在护理科研课题中的运用

2005年3月-2006年3月，作者经后腹腔途径使用超声刀行右肾上腺肿瘤切除术15例。效果良好，现报道如下。     

运用系统论监控护理质量的探讨

近年来，我院运用系统论的理论对护理工作进行系统化科学管理，并在惯性运行轨道上稳定地、循环往复地运转着各项计划方案，并通过计划调度方式不断纳入惯性运行的轨道，有利促进了护理质量的提高，现在管理有遵循，责任有标准。检查有依据，评定有数据，使我院护理工作从随意管理向标准化管理转化，从定性管理向定性定量相结合管理转化。现将我们不成熟做法介绍如下：     

定性的研究方法在护理研究中的应用

重点介绍4种定性的科研方法在护理研究中的应用。对文化和风俗习惯的研究，检验现存理论的正确性，探讨生活经历的意义，剖析历史事件。研究者可利用这些方法去探索人们的行为、思想、感受和经历。     

浅析护理科研中开展定性研究的必要性及可行性

为适应护理专业的发展，我国护士应了解定性研究的方法并将其应用到护理科研工作中。对定性研究的概念、特点、在护理领域中的适用性、开展的必要性和可行性以及在护理领域中的应用进行分析。     

定性研究及其在护理研究中的应用

定性研究始于本世纪初，发源于人类学、社会学、心理学、民俗学等学科，目前已越来越多地应用在其他领域，如护理、教育和公共卫生。本文旨在探讨定性研究及其在护理研究中的应用。     

开设《护理研究》在护理本科教育中的必要性

目的 探讨在护理本科教育中开设<护理研究>课程的重要性.方法 将2002级和2003级两届护生实习论文进行回顾性分析,内容包括论文选胚类型和引用参考文献类型.结果 两届护生在选题类型和引用参考文献有明显差异,2003级护生优于2000级护生(P＜0.01).结论 在本科教育中,应重视<护理研究>课程,加强护生对科研思维、科研态度、科研意识等方面的培养.     

我院申报护理科研课题中存在的问题及对策

护理科研是医院护理工作的重要组成部分，开展护理科研可以发现新的事实，阐明新的规律，建立新的理论，促进护理学科的发展。它不仅可以提高护理质量。还可以培养护理人才。但是目前申报护理科研课题中存在较多困难。许多护士在申报过程中存在明显不足，本文总结我院2000年至2002年中此项工作中暴露出的问题，分析原因。并提出改进对策。     

质性研究的方法及其在护理专业的应用与展望

随着护理专业的发展,有关护理学研究方法的探讨和运用也在不断深入。我国护理研究长期以来一直是以量性研究为主导,量性研究是通过数字资料来研究现象的因果关系,认为获得数字的研究可达到测量精确,能较客观地描述问题和现象,并用统计学方法分析资料和设对照组来避免研究中的偏差。量性研究在我国现阶段的护理研究中运用仍较广泛。20世纪80年代初,     

急救护理综合案例工作坊在护理本科生中的应用

目的探讨急救护理综合案例工作坊在护理本科生中的应用方法和效果。方法招募33名大学三年级护理本科生参加急救护理综合案例工作坊,分析学生在学习期间的反思日记。结果从反思日记中共提炼出3个主题,分别为活跃思维方式、增强角色认同、促进共同成长。结论工作坊能提高护理本科生的职业感知、职业认同和护理临床决策能力。     

护理科研方法及其存在问题探析

随着医疗机构改革和竞争机制的深入 ,科学研究在医疗活动、医院发展中起着愈来愈重要的作用。但作为已成为独立学科的护理专业 ,由于在人力、资源、管理特别是科研方法上存在着许多问题 ,其科研水平及研究深度受到了一定程度的限制[1 ] 。因此 ,分析护理科研过程中存在的问题 ,总结护理科研方法是撰写本文的初衷。1　护理科研存在问题1 .1　缺乏科研选题意识　选题是进行科研活动的第一步 ,然而 ,感觉搞科研无题 ,无从下手是护理人员经常遇到的问题。许多护理人员忙于完成日常大量的治疗和护理工作 ,不留心周围的发生的事 ,更不对这些事进行…     

护理科研常用方法

护理科研分类的方法有多种，由于每种分类方法观察的角度不同，所以分类的形式不完全一样。但根据研究过程中是否有人为的实验因素(干预措施)，分为实验性研究与非实验性研究，这种分类方法是护理科研中最常见的分类方法。     

科学思维方式在护理科研中的应用

科学认知过程是整个人类认识过程的一部分，它既遵循认识发展的总规律：“实践-认识-再实验-再认识-”。同时又具有自身的特殊性，即科学认知还遵循“观察，实践-假说-观察、实验-理论-新的观察试验-”这一特殊模式，其过程表现为以提出问题的为认识的起点，以问题的解决和引出新问题为科学认识的归宿。真正科学的认识无不依照以上规律进行，在护理科研这一认识过程中，共相对独立性蕴含着认识的总规律。     

流行病学研究方法在临床护理中的应用

在临床护理中流行病学研究方法的研究,对提高护士业务素质、改善护理质量等具有重要的意义。     

我国护理领域纵向质性研究文献分析

目的 分析我国护理领域纵向质性研究文献存在的主要问题.方法 在中国知网、万方数据库、中国生物医学文献数据库和维普数据库查询我国护理领域的纵向质性研究文献.检索时限为建库至2021年10月16日,并对纳入的文献进行汇总和分析.结果 共纳入20篇文献.在方法论呈现上,2篇文献未指明具体采用了何种质性研究方法;在样本量呈现上...     

扎根理论研究方法在护理研究中的应用

扎根理论是一种质性研究方法.近年来,各种质性研究方法在我国护理科研中逐渐得到推广,护理研究也因此在内容、方法和领域等方面有了新的拓展.