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1.
《首都医科大学学报》2012,33(6):706-706
<正>耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学)于2007年始作为教育部省部共建重点实验室进行立项,实验室设在首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科、北京市耳鼻 相似文献
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《首都医科大学学报》2011,32(6):710-710
<正>北京市耳鼻咽喉头颈外科研究中心于2002年正式成立,由首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科与北京市耳鼻咽喉科研究所共同组建而成。多年来在国内外有着广泛的学术影响并享有较高的学术地位,现为教育部国家重点学科。首都医科大学耳鼻咽喉科博士学位授予点、国家生命科学与人才培养基地-首 相似文献
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新当选中国工程院院士韩德民教授 《首都医科大学学报》2014,35(1):147-147
韩德民院士,男,1951年5月出生,是首都医科大学教授、主任医师、博士生导师。任首都医科大学第四临床医学院院长,首都医科大学耳鼻咽喉学院院长,中华医学会耳鼻咽喉头颈外科前主任委员,中国医师协会耳鼻咽喉头颈外科学分会会长,《首都医科大学学报》副主编。 相似文献
4.
首都医科大学科技处 《首都医科大学学报》2007,28(5):574-574
我校耳鼻咽喉头颈科学实验室于2007年4月开始申报省部共建教育部重点实验室,经北京市教育委员会组织专家评审、限额推荐,教育部认真审核,于2007年7月喜获立项,这是我校第二个省部共建教育部重点实验室。 相似文献
5.
陈瑞芳 《首都医科大学学报》2010,31(6):840-845
韩德民,教授,博士生导师。1951年5月出生,辽宁大连人,1976年毕业于中国医科大学医疗系,先后获中国医科大学医学博士学位、日本金泽医科大学医学哲学博士学位、医学博士学位。1991年-1993年北京市耳鼻咽喉科研究所博士后。现任首都医科大学附属北京同仁医院院长,北京市耳鼻咽喉科研究所所长,首都医科大学教授,博士研究生导师。担任中华医学会耳鼻咽喉头颈外科分会主任委员、世界华人耳鼻咽喉头颈外科学会会长、国家医学科学基金顾问、国家科学技术进步奖评审委员等30余项学术团体和社会职务。荣获人事部及北京市突出贡献专家、优秀归国人员、中国优秀博士后、中国医学基金会医德风范奖、华夏医魂十大杰出院长、北京市留学归国人员创业奖等十余项殊荣。 相似文献
6.
《首都医科大学学报》2017,(5)
张罗,男,主任医师、教授、博士生导师。1988年进入首都医学院(现首都医科大学)临床医疗系学习,1993年获得医学学士学位,同年进入首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科工作。1995年起师从中国工程院韩德民院士,从事慢性鼻病的临床研究工作,2000年获得医学博士学位。2001至2003年在美国马萨诸塞大学医学院生理系从事博士后研究。是北京学者、教育部"长江学者"特聘教授、国家自然科学基金杰出青年基金获得者。现任北京市耳鼻咽喉科研究所所长、北京同仁医院党委书记、副院长、教育部耳鼻咽喉科学重点实验室副主任、鼻病研究北京市重点实验室主任、首都医科大学耳鼻咽喉科学院副院长,是教育部创新团队、国家卫计委变态反应科临床重点专科和北京市医管局重点医学专业负责人,兼任比利时根特大学上呼吸道研究实验室主任。主要从事以过敏性鼻炎和慢性鼻窦炎为代表的鼻黏膜炎性病变的发病机制和临床诊疗研究。以第一或通讯作者发表论文374篇,其中,英文论文126篇。合作副主编《过敏性鼻炎》第2版等专著8部。担任全国高等学校第九轮五年制本科临床医学专业规划教材《耳鼻咽喉头颈外科学》(第9版)主编和长学制临床医学专业《耳鼻咽喉头颈外科学》副主编。主持教育部创新团队发展计划、科技部973计划前期研究专项、国家自然科学基金重点国际合作研究项目、国家自然科学基金重点项目、"十三五"国家科技攻关计划和"十二五"科技支撑计划等课题20项,入选国家自然科学基金杰出青年基金、科技部中青年科技创新领军人才、第二批国家"万人计划"科技创新领军人才、新世纪百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才和科技北京百名领军人才培养工程等人才项目13项。曾获国家科技进步二等奖2项,北京市科学技术奖一等奖1项,北京市科学技术奖二等奖3项。获得全国优秀科技工作者(十佳提名奖)、中国青年科技奖、国务院政府特殊津贴专家、北京市有突出贡献的科研技术管理专家、北京市五四奖章标兵和北京市留学人员创新创业特别贡献奖。现任中华医学会变态反应学分会主任委员,《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》《中国耳鼻咽喉头颈外科》和《中国医学文摘耳鼻咽喉科学》副主编。兼任中央保健委员会第三、四届中央保健会诊专家。是国际鼻部炎症和过敏科学学会候任主席、世界过敏反应科学组织和国际过敏科学执委会委员、第17届亚洲鼻科学论坛主席。近年来先后九次受邀担任国际慢性鼻病诊疗指南类文件的撰稿人。 相似文献
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《首都医科大学学报》2009,30(6):0-0
以首都医科大学附属北京同仁医院(以下简称北京同仁医院)和北京市耳鼻咽喉科研究所为核心的耳鼻咽喉.头颈外科研究中心是国家教育部重点学科、教育部省部共建重点实验室、世界卫生组织防聋合作中心,是我国耳鼻咽喉科领域重要的医疗、教学、科研单位,其重要科研成果曾两次获得国家科学技术进步二等奖, 相似文献
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目的:深入探讨耳鼻咽喉头颈外科专业学位硕士研究生培养模式,为建立一个科学的耳鼻咽喉头颈外科专业学位研究生培养体系提供借鉴。方法:耳鼻咽喉头颈外科专业硕士研究生入学后先进行为期1个月的岗前培训,随后进入临床各科室轮转。研究生临床培训时间共计33个月,其中相关科室轮转时间为6个月,耳鼻咽喉头颈外科各个亚专科轮转时间为27个月。在研究生期间,需参加执业医师资格考试,并取得执业医师资格证(2年内)。在毕业当年参加住院医师规范化培训结业考试,考核通过获得住院医师规范化培训合格证。完成毕业考试及学位论文答辩获得毕业证和学位证。结果:耳鼻咽喉头颈外科专业研究生经过系统科学的临床实践训练,对轮转科室各专业的内容有基本了解,能熟练掌握耳鼻咽喉头颈外科相关基础理论、基本知识、基本技能。能独立完成耳鼻咽喉头颈外科医疗工作;熟练掌握耳鼻咽喉头颈各部位解剖,能独立完成常见手术操作;具备一定专业科研能力。结论:一个目标清晰、路径明确、架构完整、保障到位的耳鼻咽喉头颈外科专业学位研究生培养体系已初步形成。但要彰显最初理念和良好预期还需要付出相当的努力,才能最终培养出优秀的耳鼻咽喉头颈外科专业学位硕士研究生,适应社会需要。 相似文献
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王建亭 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2009,11(2):227-228
耳鼻咽喉头颈外科是一门范畴广、与多学科有广泛交叉的临床学科,耳鼻咽喉头颈外科研究生必须具备良好的临床技能才能在今后更好地胜任临床工作.就耳鼻咽喉头颈外科发展现状和特点,影响耳鼻咽喉头颈外科研究生临床技能培养的主要因素及加强耳鼻咽喉头颈外科研究生临床技能培养的对策等方面进行了论述. 相似文献
11.
探讨耳鼻咽喉头颈外科学教学改革,提高教学质量。从我国耳鼻咽喉头颈外科学教学现状入手,分析其存在的不足。同时,结合近年来中南大学湘雅三医院耳鼻咽喉头颈外科学在教学方法和教材建设等方面的改革实践,提出了教学改革的思路。 相似文献
12.
耳鼻咽喉学科十年建设 总被引:1,自引:1,他引:0
韩德民 《首都医科大学学报》2010,31(4):481-486
近十年来,首都医科大学耳鼻咽喉学科建设与重点实验室建设取得了显著的成绩。建设国家重点学科,完成三级学科建设,凝练学科建设方向;建设教育部重点实验室,为学科发展提供了平台;紧密围绕特色项目,立体多极化、持续高水平发展;深化学科队伍建设,着力培养学科骨干;编制教材,建设耳鼻喉科学院,建构高水平人才培养体系;积极开展国内国际合作研究平台建设,并深入交流,强化专科刊物影响力,打造独特学术氛围,促进学科稳健、高水平、特色发展;同时,将取得的一系列学术研究成果及时推广应用,提高疗效,降低医疗总费用。首都医科大学耳鼻咽喉学科已建成国内领先,国际上具备一定影响力的一流大学科。 相似文献
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《上海交通大学学报(医学版)》2007,27(9):I0001-I0001
上海交通大学医学院耳鼻咽喉科研究所成立于2005年,由上海交通大学附属第六人民医院耳鼻咽喉科、第一人民医院耳鼻咽喉-头颈外科、上海交通大学医学院附属瑞金医院耳鼻咽喉科、仁济医院耳鼻咽喉-头颈外科、第九人民医院耳鼻咽喉科组成。下设耳科研究室、上海市听力测试中心、鼾 相似文献
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访美国密西根大学医学中心耳鼻咽喉-头颈外科见闻与体会王锦玲(西京医院耳鼻咽喉科西安710033)关键词耳鼻咽喉-头颈外科;访问记中图号R764.331994年2月至5月间,我赴美密西根大学医学中心耳鼻咽喉-头颈外科访问,现将见闻与体会作简要介绍.1概... 相似文献
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电子鼻咽喉镜诊治3313例耳鼻咽喉疾病分析 总被引:1,自引:0,他引:1
南京医科大学友谊医院耳鼻咽喉头颈外科于2005年6月至2006年10月应用电子鼻咽喉镜(electronic nasopharyngoscope,EN)诊治3313例耳鼻咽喉疾病患者,现总结报告如下. 相似文献
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《上海交通大学学报(医学版)》2007,27(1):13-13
由上海交通大学医学院附属新华医院耳鼻咽喉-头颈外科与法国巴黎第七大学Beaujon医院耳鼻咽喉-头颈外科联合举办的“2006上海耳科学及神经耳科学国际研讨会暨第五届新华耳科论坛”于2006年11月圆满结束。论坛由吴皓教授主持,来自世界各地的两百余位耳鼻咽喉科专家参加了该次论坛。 相似文献
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