脑瘫患儿父母健康概念的调查

目的了解脑瘫患儿父母的健康概念现况,促进其采取健康的生活方式。方法采用健康概念量表对178名脑瘫患儿父母(脑瘫组)及同期在儿科病房、门诊观察治疗的177名普通内科疾病患儿的父母(对照组)进行调查。结果脑瘫组的健康概念总分为103.22分,对照组为110.91分。脑瘫组健康概念总分及角色功能性、调适性分量表得分显著低于对照组(均P0.01)。结论脑瘫组父母健康概念和生活促进方式较差,应给予更多的关注,加强其对健康概念的认知,从而提高脑瘫患儿的生活质量。     

癫痫患儿家庭慢性悲伤的护理干预

目的缓解癫痫患儿家庭的慢性悲伤情绪。方法将90名癫痫患儿家长随机分为对照组50名和观察组40名，对照组予常规护理，观察组予针对性集体干预和个别干预，分别于干预前及干预3个月后采用ABQ问卷和父母用应对方式量表（CHIP）评估两组患儿家长心理状况和应对方式。结果干预后观察组ABQ问卷各情绪评分以及总分改善程度显著优于对照组（均P（0．05）；应对方式总分及分量表1、2评分显著优于对照组（均P〈0．05）。结论癫痫患儿家庭存在慢性悲伤，早期评估并实施针对性干预，有利于缓解癫痫患儿父母心理负担，减轻其家庭慢性悲伤。     

冠心病患者健康行为水平调查研究

目的 了解冠心病患者的健康行为水平，以指导护士对其进行健康教育。方法 采用健康促进生活方式量表Ⅱ对103例冠心病患者（观察组）和105名正常健康人群（对照组）的健康行为进行调查与对比分析。结果 观察组的健康行为总分及其健康责任、营养、自我实现、人际关系维度得分均低于对照组（P〈0．05、P〈0．01）。结论 冠心病患者的健康行为水平低于正常人群，应加强对冠心病患者的健康教育，帮助其建立良好的健康行为，提高生活质量。     

接纳与承诺疗法对脑瘫患儿行为问题及其父母养育心理灵活性的影响

目的 探讨接纳与承诺疗法对脑瘫患儿行为问题及其父母焦虑、抑郁、养育心理灵活性的影响。 方法 将60例有焦虑或抑郁情绪的脑瘫患儿及父母随机分为对照组与干预组各30例。对照组实施常规护理,干预组在此基础上进行接纳与承诺疗法干预。干预前及干预8周后运用焦虑、抑郁自评量表,父母养育心理灵活性问卷和儿童行为问卷进行评价。 结果 干预8周后,干预组脑瘫患儿行为问题、脑瘫患儿父母焦虑和抑郁评分显著低于对照组,父母养育心理灵活性得分显著高于对照组（P＜0.05,P＜0.01）。 结论 采用接纳与承诺疗法干预可缓解脑瘫患儿父母焦虑和抑郁情绪,提高其养育心理灵活性,降低患儿行为问题。     

心理干预对白血病患儿父母心理状况及应对方式的影响

目的探讨心理干预对白血病患儿父母心理健康状况、应对方式的影响。方法将入选的128名白血病患儿父母随机分为对照组和观察组各64人。对照组患儿父母接受常规临床护理指导及心理护理,观察组患儿父母接受为期6周的心理干预。采用一般情况问卷、症状自评量表SCL-90）、应对方式问卷进行测评。结果干预前患儿父母SCL-90的躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对5个因子评分显著高于国内常模（P〈0．05,P〈0．01）;干预6周后观察组此5个因子评分显著下降,与对照组比较,差异有统计学意义（P〈0．05,P〈0．01）;观察组干预后退避、自责消极应对方式减少,求助及解决问题积极应对方式增加,与对照组比较,差异有统计学意义（均P〈0．05）。结论运用心理干预能在一定程度上改善患儿父母的心理健康状况和负性情绪,并调整其应对方式,为患儿的康复创造良好的家庭环境,可促进患儿早日康复。     

中等护理专业课堂教学现状分析及对策

目的探讨晚期肿瘤患者家属的焦虑、抑郁情绪及采取的应对方式．以指导心理干预，提高其生活质量。方法选用Zung焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）、简易应对方式量表（SCSQ）对236名晚期肿瘤患者家属（观察组）和236名慢性病患者家属（对照组）进行调查。结果观察组SAS和SDS评分与对照组和国内常模比较，差异有显著性意义（均P〈0．01）；观察组积极应对和消极应对总分与对照组比较，差异无显著性意义（均P〉0．05）。观察组SDS评分与积极应对分呈负相关（P〈0．01）。结论晚期肿瘤患者家属多伴有焦虑和抑郁情绪，并受多种因素影响，帮助他们改善应对方式，可以提高生活质量。     

脑瘫患儿母亲的精神压力和社会支持的调查分析

目的 了解脑瘫患儿母亲的精神压力、领悟的社会支持状况及两者的相关性,以采取针对性措施促进惠儿母亲心理健康,利于患儿康复.方法 应用父母压力指数的36项短表[PSI(SF)]和多元领悟社会支持量表(MSPSS)对82名独生子女脑瘫患儿的母亲进行问卷调查.结果 PSI(SF)总分(108.28±24.84)分,总分>90分68名(82.9%).MSPSS总分(58.52±12.14)分,>48分67名(81.7%).母亲年龄、学历与PSI(SF)总分呈显著负相关(均P<0.05),母亲学历和家庭收入与MSPSS总分呈显著正相关(均P<0.01),精神压力与社会支持呈显著正相关(P<0.05).结论 脑瘫患儿的母亲在抚育孩子过程中承受着巨大精神压力的同时感受到较多的社会支持,应更多的关注低学历、低收入的年轻母亲.     

脑瘫患儿父母心理弹性现状及影响因素调查

目的 调查脑瘫患儿父母的心理弹性现状及影响因素,为实施针对性心理干预提供参考。方法 便利选取256例脑瘫患儿的父母,采用心理弹性量表、简易应对量表、一般自我效能量表和大五人格问卷进行问卷调查。结果 脑瘫患儿父母的心理弹性得分为58.34±13.35,得分率58.34%。应对方式、自我效能、人格特质与心理弹性呈正相关（均P＜0.01）。父母脑瘫知识水平、坚持康复治疗情况、应对方式、自我效能是影响脑瘫患儿父母心理弹性的因素,可以解释心理弹性变异的46.20%。结论 脑瘫患儿父母心理弹性处于较低水平,受脑瘫知识、康复治疗、应对方式、自我效能等多种因素影响。在临床工作中应开展积极心理干预和康复知识宣教,给予患儿父母社会支持,提升其心理弹性。     

重型颅脑损伤患者家属生活质量与社会支持的调查研究

目的了解重型颅脑损伤患者家属生活质量与社会支持状况，为建立社区综合关怀支持模式、改善重型颅脑损伤患者家属的生活质量提供依据。方法采用生活质量综合评定量表（GQOLI-74）及社会支持量表（SSRS）对62名重型颅脑损伤患者家属（观察组）进行测评，并与50名健康者（对照组）比较，进行相关因素分析。结果观察组物质生活、躯体健康、心理健康和社会功能维度评分显著低于对照组（P〈0．05，P〈0．01）；观察组社会支持总分及主观支持、客观支持和对支持利用度评分显著低于对照组（均P〈0．05）；观察组社会支持与GQOLI-74总分及各维度呈显著正相关（P〈0．05，P〈0．01）。结论重型颅脑损伤患者家属的生活质量差，社会支持率低，医护人员应在积极抢救患者的同时，正确评估家属和社会支持系统，并加强其健康教育，最终提高照顾患者的质量。     

应付方式、社会支持与父母教养方式对慢性酒依赖患者的影响

目的探讨应付方式、社会支持状况和父母养育方式对慢性酒依赖患者的影响。为采取针对性护理干预措施提供依据。方法对86例慢性酒依赖患者（观察组）和86名正常体检人群（对照组）采用应付方式问卷、社会支持评定量表和父母养育方式评价量袁进行测评。结果观察组社会支持总分及各维度得分显著低于对照组（均P〈0．01）;观察组应付方式总分及自责、幻想合理化和退避得分显著高于对照组,解决问题和求助得分显著低于对照组（P〈0．05,P〈0．01）;父母养育方式中,观察组父亲因子Ⅰ得分显著低于对照组、因子Ⅳ得分显著高于对照组．母亲因子Ⅰ得分显著低于对照组,因子Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ得分显著高于对照组（P〈0．05,P〈0．01）。结论慢性酒依赖者的应付方式不良,社会支持状况较差,父母养育方式不利于其人格发展。除药物治疗外,医护人员应特别加强心理干预。以提高其心理健康水平,防止复饮。     

癫痫患儿家庭慢性悲伤的护理干预

目的 缓解癫痫患儿家庭的慢性悲伤情绪.方法 将90名癫痫患儿家长随机分为时照组50名和观察组40名,对照组予常规护理,观察组予针对性集体干预和个别干预,分别于干预前及干预3个月后采用ABQ问卷和父母用应对方式量表(cHIP)评估两组惠儿家长心理状况和应对方式.结果 干预后观察组ABQ问卷各情绪评分以及总分改善程度显著优于对照组(均P<0.05);应对方式总分及分量表1、2评分显著优于对照组(均P<0.05).结论 癫痫患儿家庭存在慢性悲伤,早期评估并实施针对性干预,有利于缓解癫痫患儿父母心理负担,减轻其家庭慢性悲伤.     

健康行为训练对癫痫患儿适应行为的影响

目的探讨健康行为训练对癫痫患儿适应行为的影响。方法将112例癫痫患儿随机分为观察组和对照组各56例。对照组按常规实施健康教育，观察组在常规健康教育基础上进行健康行为训练，于干预前及干预后1年采用儿童适应行为量表（SAB）进行效果评价。结果观察组患儿SAB各分量表及独立功能因子、认知功能因子、社会／自制因子评分显著高于对照组（均P〈0．01）；干预后观察组适应行为等级为边界及以下的患儿比例显著少于对照组（P〈0．01）。结论对癫痫患儿进行健康行为训练，可提高患儿的社会适应能力。     

孤独症患儿父母心理一致感现状及影响因素分析

目的 了解孤独症患儿父母心理一致感现状及其影响因素,为实施针对性心理干预提供参考。方法 选取286名孤独症患儿的父母作为研究对象,采用心理一致感量表、儿童孤独症评定量表、一般自我效能感量表和社会支持评定量表进行调查。结果 孤独症患儿父母心理一致感得分（59.91±11.04）分、自我效能感（23.56±4.61）分、社会支持总分（38.40±8.31）分。多元线性回归分析显示,疾病严重程度、与患儿关系、家庭人均月收入、自我效能感、社会支持总分是孤独症患儿父母心理一致感的主要影响因素（均P<0.05）,可解释总变异的51.4%。结论 孤独症患儿父母的心理一致感处于低水平,并受多因素的影响。临床医护人员应多关注患儿母亲、家庭人均月收入较低和孤独症疾病严重程度较高的患儿父母,采取措施提高其自我效能感和社会支持水平,从而提高心理一致感。     

血管性痴呆患者认知功能与生活能力及抑郁状况测评

目的探讨血管性痴呆（VD）患者的认知功能、生活能力及其抑郁状况。方法采用精神状态简易速查表（MMSE）、日常生活能力量表（ADL）、数字广度测查（DS）及Hamilton抑郁量表（HAMD）对36例VD患者（VD组）及36例健康老年人（对照组）进行测评。结果VD患者的MMSE总分、各项测验（除物体命名）评分及DS总分均明显低于对照组（均P〈O．01），ADL及HAMD评分均明显高于对照组（均P〈0．01）。结论VD患者认知功能损害，日常生活能力较差，且伴有不同程度的抑郁症状，应采取针对性措施，促进患者认知功能、生活能力及心理状况恢复。     

精神分裂症患者父母教养方式及自我概念的调查

目的探讨父母教养方式对精神分裂症患者自我概念的影响。方法采用父母教养方式评价量表（EMBU）、田纳西自我概念量表（TSCS）对50例康复期精神分裂症患者（观察组）进行评定，并与50名正常受试者（对照组）比较。结果观察组对父母的情感温暖、理解因子评分显著低于对照组，而惩罚、严厉及拒绝、否认因子评分显著高于对照组（P〈0．05，P〈0．01）。两组自我概念各因子评分比较，差异有显著性意义（均P〈0．01）。结论精神分裂症患者父母的不良教养方式可能导致精神分裂症患者的性格缺陷，影响患者的自我概念。纠正患者父母不当的教养方式，对提高患者的自我概念水平、预防精神分裂症的发病和复发具有重要的意义。     

读懂早产儿行为与个体化照护指导效果探讨

目的探讨读懂早产儿行为与个体化照护指导对父母的早产儿互动行为认知及情绪的影响。方法将符合入选标准的低危早产儿家庭随机分为观察组（19个家庭，31名父母）和对照组（19个家庭，32名父母）。对照组阅读读懂早产宝宝行为的宣教手册；观察组在此基础上，给予个体化的读懂早产儿行为照护指导。采用自制早产儿互动行为知识调查表、抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）评价干预效果。结果早产儿互动知识、SDS及SAS评分观察组均显著优于对照组（均P〈0．05）。出院后父母互动知识水平越高，其抑郁、焦虑水平越低，呈显著负相关（均P〈0．01）。结论读懂早产儿行为及个体化照护指导能有效促进父母的早产儿互动行为认知和积极情绪的形成。     

企业中青年急性心脑血管事件高危人群健康促进生活方式及影响因素研究

目的了解企业中青年心脑血管疾病高危人群健康促进生活方式现状,并探讨其影响因素。方法采用健康促进生活方式量表、健康行为自我效能量表、心理困扰量表对丽水市515名企业中青年心脑血管疾病高危者进行调查。结果企业中青年急性心脑血管疾病高危人群健康促进生活方式总分为(98.93±19.64)分。多元线性回归分析显示,自我效能、心理困扰、年龄、婚姻状况、文化程度是企业中青年急性心脑血管事件高危人群健康促进生活方式的影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论企业中青年急性心脑血管事件高危人群健康促进生活方式处于一般水平,社区健康保健人员应重视年龄较小、文化程度较高、未婚及自我效能水平低、存在心理困扰的高危人群,对其进行针对性干预,以提升其健康生活方式。     

孕妇妊娠末期睡眠障碍与焦虑抑郁关系的研究

目的探讨孕妇妊娠末期睡眠质量与焦虑、抑郁情绪的关系。方法采用匹茨堡睡眠质量指数量表（PSQI）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表17项版本（HAMD-17），对96名妊娠末期孕妇（孕妇组）及100名正常非孕女性（对照组）的睡眠质量、焦虑和抑郁状态水平进行调查并对比。结果孕妇组PSQI中睡眠质量、睡眠紊乱、日间功能评分和总分显著高于对照组（P〈0．05，P〈0．01），HAMA总分、躯体性焦虑评分及HAMI）_17总分、焦虑／躯体化和睡眠障碍因子分亦显著高于对照组（P〈0．05，P〈0．01）。孕妇睡眠质量维度评分、PSQI总分与HAMA总分及各因子分、HAMD-17总分呈显著正相关（均P〈0．05）。结论孕妇在妊娠末期存在明显的睡眠障碍和情绪问题，并且睡眠质量与焦虑和抑郁等情绪症状有正相关关系，应采取措施提高其睡眠质量，改善其心理状态。     

护生志愿者对农村空巢老人健康促进的干预研究

目的 探讨护理学专业大学生志愿者对农村空巢老人健康促进的干预效果。方法 2021年3～5月采取抽签法随机将陕西省西安市长安区某两个村落分为干预组和对照组，对干预组和对照组村落中的空巢老年人分别采用便利抽样法抽取符合纳入标准和排除标准的老人各35例。干预组采取护生志愿者入户进行10次一对一的慢病防护健康教育、营养支持、运动锻炼以及心理护理等健康促进干预方法，对照组采取空白对照。采用健康促进生活方式量表、老年抑郁评估量表、孤独感量表对两组老人干预前、干预5周后、干预10周后进行效果评价。结果 干预5周后两组老人健康促进生活方式总分、健康职责、营养行为以及自我实现等指标比较，差异有统计学意义(均P<0.05);干预10周后两组老人健康促进生活方式总分、健康职责、营养行为、运动锻炼、压力应对、自我实现、抑郁总分以及孤独感总分比较，差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论 护生志愿者入户对农村空巢老人实施一对一的健康促进干预，有助于提升其健康素养，改善其健康行为，减少其负性心理，从而促进农村空巢老人的身心健康。     

情景演示在脑性瘫痪患儿康复训练中的应用

目的 探讨情景演示在脑性瘫痪（脑瘫）患儿康复训练中的应用效果的影响.方法 将60例脑瘫患儿按照参加康复训练的时间分为对照组和观察组各30例.两组均给予相应的功能训练、作业治疗、理疗等.对照组（脱落1例）进行常规训练和健康教育,观察组将情景演示应用于康复训练.干预前及干预3个月后应用Gesell发展量表进行效果评价.结果 干预后两组动作能、应物能、应人能、言语能积分显著高于干预前,且干预后观察组显著高于对照组（均P＜0.05）.结论 将情景演示应用于脑瘫患儿康复训练,能激发患儿康复训练兴趣,提高患儿家长协助患儿康复训练的能力,对康复效果产生积极的影响.