体育教学中如何贯彻素质教育

教育应面向２１世纪社会发展的需要，不断深化改革，以培养人才为基点，逐步从“应试教育”向“素质教育”转轨。体育作为学校教育的重要环节，也应在教学中积极贯彻素质教育，为高素质人才的培养做出贡献。１体育教学中素质教育的本质素质教育的本质是面向全体学生，培养学生德智体等素质的全面发展。而体育教学是在一个特定的环境中进行的，对学生进行素质教育，与其它学科相比，有其共性，更有其特殊性。体育教学中素质教育的本质有其特定的固有性，它以教师为主导，以学生为主体，以教材为中介，以丰富多彩、灵活多变的方式方法为手段，…     

中药专业物理化学实验CAI的设计与创作

计算机辅助教学（ＣＡＩ）作为一种全新的、现代化的教育教学模式，在培养学生创造能力和加强对学生的素质教育的过程中具有独特的优势。起着极其重要的作用。教学手段的现代化是确保教学改革深入进行的必要条件。将ＣＡＩ引入到教学过程中是教学改革内容中的一个重要组成部分。近年来，我们对中药专业物理化学实验ＣＡＩ（以下称ＣＡＩ课件）的开发与应用进行了许多研究，取得了一些成果，推动着该学科教学改革的深入发展。１　ＣＡＩ课件的特点 该课件利用先进的多媒体教学手段，结合学科教学的要求，具有交互性强、表现力丰富、适合个别…     

走出多媒体教学的误区

随着多媒体教学的逐渐普及，其优越性也越来越被人们所认识。然而，多媒体不论其功能多么强大，归根到底是一种技术、一种媒介，只是教学的辅助手段，在任何教学中，起决定作用的仍是教师。所以，在教学过程中，对多媒体教学手段应有一个正的认识，防止陷入以下几个误区。１认为多媒体教学就是先进的现代化教学应用多媒体技术是教学现代化的重要手段，但教学现代化首先要求教学理念的现代化。多媒体技术是为一定的教育思想服务的，它既能为素质教育服务，也能为应试教育服务。教学过程中若违背了现代教学理论，多媒体教学则不能真正成为现代…     

实施整体设计将素质教育渗透到检验专业的教育教学之中

随着高等教育教学改革的不断深入,人们越来越清楚的意识到,培养适应新世纪我国现代化建设需要的具有创新意识、能力和创业精神的高素质人才,仅有教学内容、课程体系和现代教学手段的改革还不够,还需要对包括教育内容、教育方法、教学进程在内的全过程进行整体科学设计,将素质教育贯穿在整个教育教学过程中,实现知识、能力和素质教育的有机统一。为此,我校检验专业从１９９６年开始探索对本专业在校学生进行整体培养设计,实施“五阶段复合培养教学模式”,将素质教育渗透到专业教育中去,取得了较好的效果。１五阶段复合培养教学模…     

浅谈多媒体及教学软件的制作

21世纪是我国经济全面腾飞 ,建成社会主义强国的世纪 ,同时也是教育面临严峻挑战的世纪。现代科学技术的飞速发展 ,必然会对教育、教学过程产生深刻的影响 ,这种影响将导致教学模式、教学内容、教学手段、教学方法的变革。现代化的教学离不开现代化的教学手段 ,多媒体教学软件是培养学生学习兴趣 ,自我发展能力 ,提高教学质量的重要途径 ,同时也是实现物理教学现代化的重要途径。1　什么叫多媒体“媒体”又常被称为“媒介” ,是我们大家在日常生活和工作中经常会见到和用到的词汇。如我们经常把报纸、广播、电视等称为新闻媒介。报纸通过文…     

对多媒体计算机教学的几点思考

多媒体计算机技术是近年来发展的一门新兴技术 ,是实现教育现代化不可缺少的重要组成部分。目前 ,多媒体教学日益普及 ,教师自行设计制作教学课件的热情十分高涨 ,这标志着广大教师应用教育科技的素质明显提高。将多媒体技术引入到课堂教学中 ,提高教学质量 ,其作用是显而易见的。1　多媒体计算机辅助教学的优势1 1　优化教学环境 ,促进学生主动学习在以往的教学中 ,由于受教学手段的限制 ,往往只能采取单一的手段 ,即课堂上学生只能看黑板、听老师讲解的单调模式 ,很难把各种传播手段综合起来利用 ,使学生的感觉器官仅仅停留在肤浅的层面上…     

浅谈高等教育教学手段现代化的必要性

教学手段是指教师和学生进行教和学,以及相互传递影响的媒体,兼有物理学和行为学的两种含义,习惯上有传统和现代之分。传统教学手段主要包括语言、黑板、粉笔、图片、模型、实物等构成体系,其基本特征可以概括为:以语言文字为主载体,以教师为中心。教学手段的现代化,指将现代科技成果所产生的现代化视听媒体投入和运用于教学过程中,以更新、改革传统教学手段,以多媒体技术为代表,以学生为中心。传统教学手段与现代教学手段相比,无论是在功能上,还是在形象性和适应性方面,都存在很大的局限性。现代化教学手段应用了大量科技成果,是高效率的教学方式。现代化教学手段主要有多媒体课件应用、多媒体资料库建立和应用、实验教学设备现代化。实现教学手段现代化是提高教学质量的一个行之有效的措施。现代化教学手段的优势,主要表现在以下几个方面。1多媒体课件应用的优势1.1图像生动形象、真切易懂:传统教学手段所用的幻灯、投影、挂图等显示的多是平面结构,不利于学生从不同角度对知识的掌握,而多媒体展示的物体有较强的空间立体感,其形态、结构、颜色、质地与实物相差无几。例如医学课程胚胎学中器官的发育过程,利用传统教学手段教学,教师讲解起来非常困难,学生也如听天书,而应用...     

浅析多媒体辅助教学在英语教学中的应用

教育手段现代化是科学技术发展的必然结果，它对教育和教学改革起着重大作用。要使外语教学手段现代化，全面提高教学质量，形成外语教学的良性循环，必须更新观念，改革教学内容和方法，充分利用多媒体辅助教学，调动学生的积极性，增加课堂容量，让学生参与到教学过程中来达到互动，从而使多媒体辅助教学在英语教学中得到更广泛的应用。     

医学物理学应用多媒体教学探讨

目的采用多媒体辅助教学是现代化教学的一种新型手段,通过对多媒体在医学物理学教学实施现状分析,总结医学物理学教学应用的体会及欠缺之处.方法从教学理论出发,遵循素质教育、创新人才培养的教育规律,对医学物理学教学中,采用多媒体教学与传统教学手段有机的相结合,是把教学内容通过文本、声音、动画及示意图表现出来,使难以理解的抽象理论变为可视直观的形式.结果使得医学物理学课程,以现代教育技术为载体,容易被医学生所接纳和喜爱,发挥了医学基础课育人的功能,提高了学生的思维能力尤其是逻辑思维的发展,更好更全面地实施素质教育.结论在教学中合理地运用多媒体技术,发挥其优势,能够较好地把握在教学中的作用和地位,达到提高教学质量之目的.     

浅谈电化教学在医学教育中的应用

教育要面向现代化",教育的现代化,不仅在于教育思想、教学内容的现代化,而且要求教学方法、教学过程的现代化。随着教学技术的飞速发展,现代化教学媒体被广泛的应用于教学之中,而电化教学就是将现代科学技术运用于教学过程中,从而实现教学效果最优化的一种新型教学。它不仅以生动直观的特点丰富了教学内容,一些枯燥易混的重点难点问题也通过电教教学得以解决。而且在提高学生动手能力、独立工作能力以及掌握基本理论与技术等方面都显示出它独特的作用。 1 电化教学是优化医学教学过程的需要和手段 随着生物医学模式向生物 -心理 -社…     

虚拟现实技术在诊断学见习中的应用

虚拟现实技术逐渐进入到科学的各个领域，有着广阔的发展前景。21世纪的教育，尤其是医学诊断学的教学，只有研究和改革教学手段和教学方法，才能适应教育现代化的要求。因此，把虚拟现实技术应用到诊断学见习中，有助于提高教学水平和教学效果，完成教学目的。     

加强多媒体教学，推进素质教育

素质教育是我国教育发展改革所面临的重大课题 ,推进素质教育是一项艰巨的系统工程 ,在教学上采用多媒体教学是时代的要求 ,是实施素质教育的需要 ,我们必须更新观念 ,积极的、有计划的开展多媒体教学 ,使多媒体教学成为素质教育的好帮手 ,迎接信息化对教育的挑战。1　素质教育呼唤多媒体教学全面实施素质教育是国家为适应建设需要培养各类合格劳动者所提出的 ,是教育思想的伟大转变 ,是教育改革和发展的目标 ,在这场伟大的系统工程中教育手段的现代化是重要组成部分 ,以教育信息化推动教育现代化 ,努力实现基础教育的跨越式发展 ,是多媒体…     

《生物分离工程》教学过程中研究前沿知识的引入和学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是我国高等教育的重要目标之一。作者在《生物分离工程》课堂教学过程中,结合生物分离工程学科发展前沿、交叉学科领域的发展及本人科研的进展和经验,将热点研究的新型分离手段,引入本科及6年制学硕班本科阶段的教学中,旨在提高学生的科研意识和专业技能,增强学生对所学专业的兴趣,走出一条寓创新教育于知识传授之中的教学模式。     

仿真实验在药学专业教学中的应用及展望

计算机仿真模拟实验是计算机技术飞速发展的必然产物,是一种现代化的教学手段,随着现代化技术的发展和教育理念的更新,仿真技术正一步一步地拓展着传统实验教学的领域。仿真实验可以弥补传统教学手段的不足,可以提高学生学习的兴趣。随着时代的发展,仿真实验将会在药学的专业教学中得到越来越多的应用。     

在生理实验中体现素质教育

<正> 当前,医学教育在新的教育思想和教学观念的指导下,对学生实施素质教育,在教学中将传授知识、培养能力与提高素质融为一体,使学生有知识,更有应用知识的能力,以培养“面向现代化、面向世界、面向未来”的高质量医学专门人才。生理学科是重要的医学基础课,是集理论与实践于一体,科学性、逻辑性、实践性很强的学科。生理实验教学是培养学生科学实验能力、创新精神和严肃认真的科学作风的重要教学方法。为此,应加强生理实验教学改革,在生理实验课中体现素质教育和能力培养。     

在实践性教学中注重素质教育

在生物、生化课程的实践性教学中,对实施素质教育做了尝试,认为实践性教学有 利于培养学生的多种能力;实践性教学有利于加强学生职业道德的教育;实践性教学有利于 提高学生的心理素质。     

高校教师素质与素质教育

所谓教师素质[1],就是教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教学效果、对学生身心发展有显著影响的心理品质的总和。提高教师素质是实施素质教育的前提和基础,教学改革要从教师素质抓起。1教师是实施素质教育的原动力,素质教育应着眼于教师整体素质的提高1.1身教重于言教:实施素质教育不是简单的教学手段的调整,而是涉及到教育思想、教育结构、教学手段等多方面的系统工程,其中最关键的一环是教师。因此,提高教师的素质,培养一支能够适应素质教育、有修养、有良好思想品质,较高业务水平的教师队伍是至关重要的。身教重于言教,教师要育人,必须自己先做好人,做优秀的人。1.2外在形象和内在素质的统一:素质教育对教师个人的形象意识有了新的定位,这就是内外一致,表里如一。它是教师通过长期的教育实践而养成的独特感染力。学生的大学生活接触最多的是教师,可以说教师是学生近距离的偶像,教师的素质只有内外和谐统一,才能对学生的价值取向有直接的或潜在的影响。2素质教育要着重培养具备创新精神的教育观念和创新能力的教师2.1素质教育的创新和发展,必须实现由知识教育向素质教育的转变:新时期教师必须努力摆脱应试教育模式的束缚,加强自身业务素质的提高,坚持不懈的...     

转变教育观念,深化教育改革

新的世纪对教育提出了更加严峻的挑战。在我国,教育将成为实现社会主义现代化和国际竞争的依靠者,教育在促进社会全面发展中的战略地位将更加突出。科学技术的革命,信息将成为重要的资源,开发信息资源将更加依靠教育。教育的根本任务是培养适应社会需要的人才,教育要迎接世纪的上述挑战,就应在培养什么样素质的人才上进行探索。学校培养人才的主要途径是教育和教学,指导教育和教学工作的是教育观念,而教育观念又是从教育实践活动中产生、形成和发展的,反过来它又指导教育实践。因此,转变教育观念,是实现由应试教育向素质教育转变和全面推进素质教育的前提,是深化教育改革、培养适应21世纪需要的人才的先导。     

化学课堂多媒体教学的设计探讨

多媒体教学是现代化教学手段在教学实践中的应用,运用多媒体电教手段可以增强学生的学习兴趣、加深对知识的理解,对提高课堂教学效率有很大的助益。从课堂电化教学的总目标、教学策略的制定与媒体的选择、教学目标的分析与确定几个方面论述了提高教学质量中多媒体的设计。     

生理学教学中如何实施素质教育

大学素质教育既是一种现代教育思想，又是一种现代教育目标，是世界高等教育发展的共同趋势。素质教育对教师提出了更高的要求，素质教育思想能否实现，与教师素质有着直接地关系。要以现代教育观念指导教材的编写，编写和使用内容和结构全新的教材。适当引进国外优秀教材，积极开展双语教学。在生理学教学中，应注意精选经典内容，引入现代科技新内容，并适当介绍一些学术上尚有争议的内容。运用现代化教学手段，注重课堂教学效果。因材施教，提高学生的学习能力，促进学生全面发展。强化效率意识，提高教学质量。注重学生知识、能力、素质的协调发展。