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李洪彩 《山东医学高等专科学校学报》2004,26(6):419-420
在21世纪市场经济和知识时代的新形势下,高校作为教育事业的“龙头”,在全面建设小康社会中有着特殊重要的地位和作用。它是研究开发先进生产力,培养高素质人才的重要基地。要搞好以上“基地”建设,关键在于首先建设一支优秀的具有高素质、高水平的教师队伍,才能进行高水平的教学,才能培养出适应新时期要求的高素质人才。 相似文献
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教育部在《关于全面推进素质教育,深化中等职业教育教学改革的意见》一文中指出:“建设高质量的教师队伍,是职业教育全面推进素质教育的基本保证。”实践使我们认识到,在职业学校推进素质教育的今天,要培养出适应新世纪要求的、德智体美全面发展的现代化建设人才,就必须要首先造就一支高素质的教师队伍。为此,我们在认真贯彻教育部决定、全面推进素质教育中,始终抓住提高教师素质不放,努力打造一支适应素质教育需要的合格的教师队伍。 相似文献
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“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计”。师资水平决定了学校的教学质量和办学水平,决定了人才培养质量,反映了学校的学术地位和综合实力。普通高等教育是这样,高等职业教育也是这样。培养和建立一支高素质、有特色的高等职业教育教师队伍是发展高等职业教育的一项重大战略任务。新形势下如何贯彻第3次全教会精神,建设一支全面推进素质教育的高质量的高职教师队伍,我们认为作为中等职业学校开展高职教育必须要了解面临的问题和现… 相似文献
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最新颁布的《全国教育人才发展中长期规划(2010-2020年)》在关于职业教育人才队伍的培养中指出:以“双师型”教师为重点,加强中等和高等职业学校教师队伍建设,统筹推进管理人才、实习实训指导教师、班主任队伍建设,着力建设一支适应培养高素质劳动者和技能型人才需要的职业教育人才队伍。高职医学教育是为社会培养实用型医学人才的教育,尤其高职护理毕业生今后的服务对象是病人, 相似文献
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李国兰 《天津医科大学学报》1999,5(3):105-107
高校教师是高等学校的主体,是提高高校教学水平的关键。教师队伍建设对高等学校来说是一项长期带有战略意义的基本建设。在即将跨入21世纪的关键时期,培养和造就一大批跨世纪人才,为面向世界,面向未来,面向现代化而努力建设一支高素质、高水平、充满活力的精干优秀的教师队伍具有重大现实意义和历史意义。为此,我们应从战略高度加深对教师队伍建设重要性和紧迫性的认识,把教师队伍建设工作列入议事日程,抓紧抓好。我认为,当前加强教师队伍建设应做好以下几个方面:1 加强教师队伍思想政治教育工作,提高教师思想政治素质。教师… 相似文献
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浅议我院当前的师资队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
全球经济一体化 ,全球社会信息化使得传统教育和教育手段面临前所未有的变革 ,教育———尤其是高等教育国际化已成为不争的事实。加入WTO后 ,对人才的要求也进一步提高 ,人才竞争可以说是没有硝烟的战争。要造就一支高素质的人才队伍 ,首先要造就一支适应 2 1世纪教育要求的高素质的教师队伍 ;教师是学校办学最根本的和最有价值的资源。我院在全面开展教师队伍稳定培养的同时 ,要进一步加大工作力度 ,树立构筑人才资源的战略思想。当前 ,我们要认识到 ,建设一支高素质、高质量、高水平、高效益的师资队伍比以往任何时候都更为迫切和需要… 相似文献
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庞宇舟 《广西中医学院学报》1997,(2)
《中国教育发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。”当前高等学校面临的迫切任务之一是,认真分析师资队伍现状,面向21世纪,探索教师队伍建设的目标、途径及对策,从而造就一支跨世纪的、高素质的高校教师队伍。根据我院师资现状及分析谈谈跨世纪教师队伍建设的一些肤浅看法。 相似文献
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甘心红 《齐齐哈尔医学院学报》2001,22(11):1339-1339
世纪之交是我国实施科教兴国策略迎接知识经济挑战的重要时期,各层次职业教育都肩负着为21世纪经济腾飞、民族振兴,培养“四有”人才的历史重任。以培养中初级卫生技术人才为主要任务的中等医学教育,为了适应社会主义市场经济的需求和可持续发展,最迫切的任务应是深化教学改革、全面推行素质教育,由培养“专一型”卫生技术人才转向培养全面发展、整体素质高的“综合型”人才。而有效实施素质教育,培养高素质、有创新精神和创业能力的卫生技术人才.关键是要拥有一支高素质的医学教师队伍。为此,学皎和全体教师应共同努力,尽快造就一支适应素质教育要求的高素质教师队伍。 相似文献
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随着我国社会经济的发展、人们生活水平的提高、疾病谱的改变以及社会人口老龄化的特点,社会对护理教育培养的人才在数量、质量和结构都提出了更高的要求,需要一支高素质的护理队伍。培养能够满足社会需求的人才,师资是关键。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出:建设高素质教师队伍。教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。因此打造一支高素质的护理师资是顺应了护理教育及社会的需求。 相似文献
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现在我国正进行着教育史上一场伟大的变革 ,即从“应试教育”向“素质教育”的转变。百年大计 ,教育为本。国家的现代化建设需要高素质的人才 ,而高素质人才的培养要依靠高素质教育 ,高素质教育的实践则在于高素质教师。因为教师是“人类灵魂的工程师” ,是高素质人才的铸造者 ,因而提高教师素质是实施素质教育的关键。邓小平指出 :“一个学校能不能培养合格的人才 ,培养德、智、体全面发展 ,有社会主义觉悟的、有文化的劳动者 ,关键在于教师。”江泽民在接见全国师范教育工作代表会议和出席教师活动时也强调 ,要把造就高素质的教师队伍“作… 相似文献
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要培养高素质的中医人才,必须实施素质教育,素质教育要求首先必须加强德育教育,生动活泼开展“三观”教育;其次要培养学生创新精神和实践能力,培养学生的主动性;第三,实施素质教育还要有一支高素质的教师队伍。 相似文献
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医学教育与教师素质培养 总被引:9,自引:0,他引:9
在当前医学创新教育过程中,如何提高教师队伍素质,培养医学生的创新意识和创新能力,是时代的召唤,是历史赋予广大教育工作的重任。没有一支高素质的教师队伍就很难培养出一大批具有创新精神和实践能力的高素质的人才,教师的素质包括诸多方面,笔通过多年的教学管理实践,谈些粗浅认识。 相似文献
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张菊 《大同医学专科学校学报》2002,22(4):35-35
教育是提高人才素质的根本所在,是实现经济、生态和社会可持续发展的重要途径。振兴民族的希望在教育,而振兴教育的希望在教师,拥有一支高素质的教师队伍是进行素质教育和提高人才素质的前提。 相似文献
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职业技术教育要培养高素质的实用型人才,必须建设一支高素质的“双师型”教师队伍。那么,什么是“双师型”教师呢 ?“双师型”教师应该既是讲师又是临床医师、工程师等,或既具有丰富的专业知识及必要的教育理论知识和较强的教学能力,又具有熟练的专业技能的双职称教师。如何适应素质教育的需要,使更多的教师成为“双师型”教师,已成为各级各类职业技术学校师资培养所面临的一个重要问题,为此,我校对“双师型”教师的素质结构、培养意义及培养方法进行了探讨。 1 “双师型”教师的素质结构 1.1 政治思想素质 政治思想素质是教师最重… 相似文献
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面对激烈的市场竞争环境 ,“建设第一流的解放军总医院” ,不仅需要精良的硬件设备 ,更需要高素质的创新人才 ,只有这样 ,才能在 2 1世纪激烈的竞争环境中站稳脚跟 ,取得主动权 ,因此我院把建设一支高素质的人才队伍作为一项重要的战略任务常抓不懈 ,而研究生教育则是选拔、培养和造就临床医学高层次人才的一条重要途径。作为国务院学位委员会首批批准的具有博士、硕士学位授予权的单位之一 ,我院自 1978年恢复研究生教育以来 ,经过全院上下不懈努力 ,逐步摸索出一条具有解放军总医院特色的医院办学之路 ,培养出一大批高层次医学人才 ,目前 … 相似文献
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提高英语教学效率,条件之一是具备过硬的高素质的英语教师队伍。建设高素质的英语教师队伍,是提高教学质量的基本保证。教育思想、教育方针的贯彻,合格人才的培养,都要依靠广大教师的教育实施和教学实践来完成,因此,要达到加强素质教育,提高英语教学水平,改善英语教学质量,培养精通英语的高素质人才之目的,就必须具备高素质的 相似文献
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加强高校的师资队伍建设和管理,是提高教学质量、培养高素质医学人才的保证,也是高等教育可持续发展的关键。文章从注重师德建设、建立"双师型"教师队伍、加强师资队伍建设与管理等方面,来阐述学院如何建立一支素质优良、结构合理、专兼结合、符合高技能医学人才培养目标要求的师资队伍。 相似文献