知信行模式健康教育联合心理行为干预在社区慢性疾病管理中的应用研究

目的探讨知信行模式的健康教育联合心理行为干预在社区慢性疾病管理中的效果。方法采用方便抽样的方法选取在我中心参与慢性疾病规范化管理依从性差、血压不达标的高血压患者60例,按随机数字表法随机分为观察组和对照组,每组各30例,观察组采用知信行模式的教育联合心理行为干预;对照组采用常规的健康教育。两组患者均干预随访12个月,比较两组患者在高血压知识知晓率、参与慢性病管理的依从性、自我管理行为情况、心理状况、高血压的达标情况。结果两组患者在慢性病知识知晓情况、参与慢性病管理的依从性、自我管理行为情况、心理状况及高血压达标较干预前均有提高,但观察组优于对照组,观察组血压达标显著高于对照组,差异有统计学意义(χ~2=5.440,P=0.034 <0.05)。结论知信行模式的健康教育联合心理行为干预在社区慢性疾病管理中的效果显著,有助于提高患者在慢性疾病管理中的依从性、缓解患者的焦虑抑郁状况、提高慢病管理的临床效果,是做好社区慢性疾病管理工作的有效方法之一。     

健康教育对社区老年慢性病患者安全用药依从性影响研究

目的：探讨健康教育对社区老年慢性病患者安全用药依从性的影响。方法：随机选取160例社区老年慢性病患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和干预组,对照组采用常规方法对慢性疾病进行管理;以对照组为基础,干预组外加安全用药依从性健康教育。6个月后,将两组效果进行对比。结果：干预组安全用药评分及用药依从性均优于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在社区对老年慢性病患者进行健康教育,一方面有助于提高患者对疾病的认识,了解药物的相互作用,从而提高患者用药的安全性。另一方面,可以增强患者用药的依从性,值得推广。     

健康教育干预对社区居民合理使用抗菌药物知-信-行水平影响的调查分析

目的:为合理用药健康教育工作的进一步开展提供参考依据。方法:采用简单随机抽样方法,在重庆市4个城乡社区抽取1 000位常住居民,采用自行设计的合理使用抗菌药物知-信-行水平评估问卷于健康教育干预前后进行调查,评估干预效果。结果:共发放问卷2 000份,回收有效问卷2 000份,有效回收率100%。干预后,受访居民对于抗菌药物不是消炎药为了避免日常生活中的感染,不可以经常预防性地使用抗菌药物等相关知识的知晓率均较干预前显著提高(P<0.05);对于抗菌药物的使用有其特殊自身规律,要慎之又慎,听从医师指导,不能随意使用等的相关态度的正确率均较干预前显著提高(P<0.05);对于如果生病不适,您会自寻渠道(比如:购买/寻找赠予/找出家中留有的前次药物)获得抗菌药物吗?等相关不良行为的发生率均较干预前显著降低(P<0.05)。干预后,受访居民相关知识、态度、行为得分和总分平均值均显著高于干预前(P<0.05)。结论:对社区居民关于合理使用抗菌药物开展健康教育干预非常必要。有针对性的健康教育干预对提高社区居民合理使用抗菌药物知-信-行水平有显著效果,值得进一步推广。     

社区个体化护理对老年糖尿病患者知-信-行的影响

糖尿病是危害我国老年人健康的常见疾病,久病常并发心血管疾病、肾、眼、神经等多个系统病变,病情严重者可发生非酮症性高渗性昏迷、酮症酸中毒、低血糖等危及生命。由于糖尿病为慢性疾病;同时与饮食、运动有直接相关性;往往患者容易疏忽,并难以坚持;从而导致病情的反复和加重。因此,对糖尿病患者进行有效的社区护理干预极为重要。我院社区门诊对所管辖社区的老年糖尿病患者进行了为期3个月的个体化综合护理干预,报道如下。     

社区健康教育与干预对老年高脂血症患者的效果

目的:分析社区健康教育与干预对老年高脂血症患者的效果.方法:随机选取本院在2019年5月-2020年5月之间收治的老年高脂血症72例.以随机信封分组法将其分为两个独立组.参比组患者使用常规护理干预,试验组患者使用社区健康教育干预.对比两组患者干预后血脂指标和护理满意度.结果:在对老年高脂血症患者进行社区健康教育干预后,...     

知-信-行模式在抑郁症患者健康教育中的应用

抑郁症是一种慢性反复发作性疾病,常常需要持续规律的抗抑郁药治疗,抑郁症在患病1年内有1／3复发,而抗抑郁药服用依从性差占75％,抑郁症的复发与服药依从性有关,健康教育能有效提高抑郁症患者服药依从性,促进自知力恢复,研究发现,抑郁症患者对于疾病和药物治疗的态度在治疗依从性中起重要作用,提示抑郁症患者需要重塑价值观和信念。传统健康教育是通过知识改变行为,但行为也与价值观和信念有关,健康的信念和态度,是促成产生健康行为的动力。为此,我们将知-信-行模式引入对抑郁症的健康教育中,     

社区健康管理联合健康教育对老年高血压患者的影响

目的:研究社区管理联合健康教育对老年高血压患者的影响.方法:将2017年4月至2018年7月前来我院进行体检的老年高血压患者作为研究对象,共104例,将其随机等分为两组(对照组和观察组),每组各52例患者,采用常规健康管理对对照组患者进行干预,观察组患者的差别在于在常规健康管理干预的基础上辅以健康教育干预,对两组患者血...     

对高血压人群的家庭干预及健康教育

目的：改善高血压患者的生活质量。方法：对80例高血压患者实施健康教育,对患者生活质量评定,结果进行分析。结果：患者总体血压水平下降,健康意识增强。结论：对高血压人群进行家庭干预及健康教育具有可行性和积极的作用。     

健康教育对社区慢性病转归的作用

目的：探讨健康教育对社区慢性病转归的作用。方法：按照随机对照试验研究设计,以社区医院为基地,将80例慢性病患者随机分为实验组和对照组,各40例,实验组对患者进行为期1年的健康教育管理,对照组未进行系统的健康教育管理,采用问卷调查的方式,1年后对两组患者进行健康知识、健康行为等测试,对治疗效果进行比较。结果：实验组患者健康知识知晓率、健康行为正确率比对照组显著提高,慢性病患病率明显降低,两组比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论：健康教育是社区开展慢性病干预的有效途径,可有效降低慢性病的患病率,值得临床推广应用。     

基于赋权增能理论的健康教育对社区中老年人艾滋病KAP的影响

目的:探讨基于赋权增能理论的健康教育对社区中老年人艾滋病知识、态度、行为(KAP)的影响.方法:采用便利抽样法选取四川省成都市A社区(城市社区)为研究区域,并从居民健康档案中随机抽取了94例中老年人为研究对象.采用抽签法随机分为两组,试验组采用基于赋权增能理论的艾滋病健康教育,对照组实施常规艾滋病健康教育.比较两组干预...     

延吉社区高龄老人健康行为调查及宣教

目的：调查延吉社区90岁以上高龄老人的健康行为,并在社区加以推广。方法：选择延吉四村和友谊两小区中90岁以上健康老人50人,由家庭医生上门问卷调查,了解老人们健康行为。将调查结果组织社区健康讲座,了解听课者的满意度。结果：健康高龄老人无一例肥胖,自我保护意识强,性格开朗、有良好的生活习惯。居民对健康长寿的宣教内容满意度≥93％。结论：在社区进行健康长寿卫生行为宣教,可以提高居民自我保健意识。     

品管圈活动在住院慢性阻塞性肺病患者健康教育中的应用效果研究

目的研究品管圈活动在住院慢性阻塞性肺病患者健康教育中的应用效果。方法本研究采取类实验研究方法,将品管圈活动干预措施实施之前(2013年1—3月)的住院COPD患者设为对照组,品管圈活动干预措施实施之后(2013年4—6月)的住院COPD患者设为实验组,实验组患者健康教育实施品管圈活动干预措施,对照组患者健康教育采用传统方法,比较两组患者健康教育知识得分、健康教育知识知晓率和患者满意度。结果两组患者健康教育知识平均得分、健康教育知识知晓率、满意度,经检验结果显示差异有统计学意义(P<0.05)。结论品管圈活动改进了工作方法,提高了住院慢性阻塞性肺病患者健康教育知识知晓率,提高了患者对临床护理工作的满意度。     

药动学-药效学模型在临床合理用药的应用价值分析

药动学-药效学（pharmacokinetics-pharmacodynamics,PK-PD）结合模型阐明了时间-药物浓度-效应三者间关系,能较全面地分析和预测特定给药方案下,药物效应随时间的变化情况,对新药研发,药物临床试验及临床合理用药具有重要的参考价值。现从给药方案优化,疗效和不良反应预测,相互作用分析等方面对近年来国内外PK-PD指导临床用药情况进行综述,阐明PK-PD模型对药物合理使用的意义。     

我国护理健康教育模式的研究进展

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,预防疾病,促进健康。近年来国内外健康教育模式有了新的发展,并在实践中得到了肯定。为此,本文对健康教育新模式作了系统介绍。     

健康教育干预对社区中老年颈椎病患者病情干预效应分析

目的：：评价健康教育对社区中老年颈椎病患者病情干预的效果。方法：选取本社区门诊经牵引治疗后的颈椎病患者90例,随机分为干预组和对照组各45例,对干预组进行系列有序系统的健康教育干预活动和随访督导,对照组只进行随访,评价两组研究前后症情体征、Vernon颈椎残障指数量表（NDI）和生活质量指数(SF-36)评分。结果：与对照组相比,干预组干预后的症情体征评估（颈肩部疼痛、僵硬及上肢疼痛麻木）、NDI颈椎病功能障碍指数评分和生活质量指数评分（生理职能、躯体疼痛、一般健康状况、精力、精神健康评分）均有明显提高,组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论：社区综合健康教育干预可以改善颈椎病患者的症情。     

健康教育对老年原发性高血压相关危险因素的干预作用

目的：探讨健康教育对老年原发性高血压危险因素的干预作用。方法：将156例老年原发性高血压患者随机分为观察组（n=80）和对照组（n=76）,对照组给予酒石酸美托洛尔、氢氯噻嗪片、硝苯地平缓释片等常规药物治疗,观察组患者在对照组治疗的基础上,定期进行健康相关知识教育和行为干预,1年后随访,记录血压、血脂、体重指数、摄盐量、吸烟量、饮酒量等情况,观察两组干预后高血压相关危险因素控制情况。结果：干预前观察组和对照组高血压各项相关危险因素比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;干预后观察组相关危险因素较对照组明显改善,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：健康知识教育对老年原发性高血压患者的疾病控制有重要作用。     

个性化健康教育干预老年高血压效果观察

目的 探讨个性化健康教育对老年高血压患者的生活习惯、运动康复、服药依从性及治疗效果的影响.方法 将住院老年高血压患者随机分为观察组45例和对照组45例.观察组在常规治疗和护理同时进行个性化健康教育干预,而对照组则仅采用常规治疗护理和健康宣教.结果 出院时及出院3个月后,观察组患者生活方式、服药依从性、血压控制率明显优于对照组,与对照组比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 个性化健康教育的干预模式是高血压综合防治的一种有效的、切实可行的途径,可以改变高血压患者的不良习惯,养成有益的健康生活方式,提高服药依从性和血压控制率.     

探析系统化处方评估联合药学干预模式对医院合理用药的促进作用

目的:探讨系统化处方评估联合药学干预模式对医院合理用药的影响。方法:选取我院2018年住院及门诊处方各300张,对出现的问题给予系统化评估联合药学干预模式,同时选取我院2017年未给予干预模式的住院及门诊处方各300张进行对照分析,观察干预前后处方合格率及药物使用情况。结果:2018年门诊处方和住院处方合格率明显高于2017年,2018年中成药、抗菌药、麻醉药、呼吸系统药及维生素及营养类用药药物利用指数(DUI)相比2017年,更趋近1,说明2018年药物使用更合理。结论:给予系统化处方评估联合药学干预模式,可提高处方合格率,提高对处方满意度,促进医院合理用药。