临床护理带教体会

临床护理实习是进一步深化和巩固书本知识，使之与实践相结合，熟练护理操作，培养护理技能，使之成为合格护士的重要阶段，为此，必须重视临床护理带教工作，使护生尽快掌握护理专业这门学科．     

关于做好病案管理实习带教工作的几点体会

目的 了解教与学双方的需求,解决当前带教工作存在的问题,提高现有带教水平。方法 从带教方式、沟通方法、带教技巧、学生特点等多方面分析带教工作的现状。结果 我院带教工作得到有效改善。结论 通过加强继续教育,不断完善带教老师的专业水平及带教能力,使带教工作规范化。     

护理急诊实习带教体会

急诊科是综合性学科，为使护理实习赏在短时间内掌握护理要点，本文从急诊实习各个环节以及对学员和带教教师的要求上讲述了自己的体会。     

浅谈手术室实习护士的带教工作

毕业护士临床实习是理论联系实际的重要阶段 ,是实现理论知识向实际能力转化的重要过程 ,临床带教是护生过渡到临床工作的转折阶段。带教质量的高低直接影响到学生以后的工作能力和工作态度 ,也影响着护理队伍的素质。作为带教老师必须严肃对待 ,认真做好带教工作 ,培养优秀护理人才。现将带教工作经验总结如下。1　根据不同特点 ,制定带教计划　带教对象大多是中专生 ,根据年龄小及实习计划 ,结合手术室实际 ,拟定切实可行带教计划 ,要求她们要大胆心细 ,严格无菌操作强化无菌观念 ,共同复习消毒、灭菌概念 ,详细介绍手术室一般器械的清洁…     

诊断学实习带教几点体会

诊断学是临床各科的基础和入门学科,是由基础理论过渡到临床实践的桥梁,是引导医学生跨入临床工作的第一步。如何培养学生良好的临床思维、医德医风和规范的体检手法,是每一位诊断学带教教师都非常重视的问题。笔者将带教过程中的一些感想体会总结如下。1提高教师自身素质教学包括教师的"教"和学生的"学"。诊断学教学对象是初     

浅谈神经外科护理实习带教体会

总结了神经外科护理实习带教的专业特点和带教体会,在充分做好实习带教前的心理准备和知识准备的前提下,制定针对性的带教计划.通过入科培训,使学生尽快适应实习角色,具体带教时要做到系统化、专业化、个体化,并通过实例介绍了具体实习带教的方法.     

做好临床实习带教工作的几点体会

临床实习教学阶段是医学教育的关键时期,是实现高等医学教育培养目标的重要环节,是培养实用型人才目标的关键阶段,是学生将理论知识与临床实践相结合,实现知识向能力转化的必不可少的过程。因此,做好临床实习带教工作是确保医学教育质量,提高学生综合素质的关键。本文就搞好临床实习带教工作,提高带教质量的几点体会探讨如下。     

浅谈带教实习护士的体会

为适应新的护理教学改革，提高实习护士在临床工作中学习和解决问题的能力，使之理论与实践相结合，也是她们走出校园，迈向神圣的“白衣天使”工作岗位的第一步。因此临床实习是培养护生的关键阶段，如何针对现代护生的特点，制定相应的带教计划，是我们面临的现实问题，根据我院的教学情况，在带教实习中探索出了一套有效的方法，取得了较好的效果，现将实践和体会总结如下。     

临床护理带教的几点体会

护理带教是护理教学工作的重要组成部分,是护理教育理论联系实际的重要环节,它即巩固了护生的理论知识,又训练了护生的基本技巧,培养及锻炼了护生独立工作的能力。在这段期间内,带教老师工作态度、临床经验、带教能力都将对学生的实习以及今后的工作产生非常大的影响,在临床工作中,对带教工作有几点体会,现总结如下。     

临床实习带教的体会

实习生是护理事业的接班人，做好实习带教工作是临床上每一位带教老师应负的责任。我科是一个专业性很强的科室，护士长非常重视带教工作，现将近几年综合素质优秀的带教老师的带教方法介绍如下：     

护理临床实习带教体会

临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生将学的理论知识与实践相结合并巩固加深的重要环节，也是对所学的理论知识在实际工作中的检验，为日后跨入临床护理工作打下坚实的基础。随着社会的进步和科学的发展，护理学科的内涵不断丰富，要求把她们培养成理论知识全面、操作技术娴熟、具有良好职业道德的新时期复合型人才，一直是带教老师追求的目标，现将临床带教体会总结如下。     

临床实习带教的体会

实习生是护理事业的接班人，做好实习带教工作是临床上每一位带教老师应负的责任。我科是一个专业性很强的科室，护士长非常重视带教工作，现将近几年综合素质优秀的带教老师的带教方法介绍如下：     

新形势下门诊护理实习带教的工作体会

目的:探讨新形势下门诊护理实习带教的最佳方法.方法:2011年采用护理教学小组的教学方法,根据我院门诊部的特色,制定具体的教学计划,分组实施带教,观察护生实习过程中的表现和综合能力的体现并与2010年比较.结果:2011年实习带教效果较2010年明显提高,两个年度在护生的礼仪规范,主动服务意识、教学质量检查满意度百分率及专科技能考试一次合格率等方面比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:实施护理教学小组带教的模式,使得师生更加主动学习,更能适应新形势下的门诊护理工作.     

临床护理带教工作的体会

当今的医学模式已由生物医学模式转为生物生理一社会医学模式.随着医学模式的转变,对护理人员的知识结构提出了新的要求.人们对护士角色的期望也越来越高,为了适应新形势的需要,更好地服务于人民,培养一大批技术好、综合素质高的护理工作者势在必行.笔者根据多年临床护理带教经历对带好新护士总结体会如下.     

护理本科生临床实习带教模式及带教体会

临床毕业实习是护理教学的重要组成部分,是学生将所学的理论知识与临床实际相结合的实践过程,是培养和锻炼学生独立分析问题和解决问题的能力、巩固和提高所学专业理论知识、强化临床技能,对学生进行综合性训练的重要环节。我院于1990年开始接受护理本科生的临床实习带教任务,并将目标定位在：经过4年的本科教育,把学生造就成具有护理教育,临床护理和管理能力的高级护理人才。针对这一培养目标,笔者结合呼吸内科护理工作的特点及临床带教中的经验,加强了以下几方面的工作,现介绍如下。     

护理本科临床实习带教体会

我院创建于1918年，经过80多年数代人的努力，现已发展成为一所科室设置齐全、技术力量雄厚、医疗设备先进、学术水平较高的三级甲等综合性医院，我院的特点是医疗任务重，危重抢救病人多，开展新技术、新项目多。自1998年开始接受护理本科生临床实习带教工作以来，我们充分利用医院优势，并结合学生特点，在带教过程中注重一个“实”字，加强了以下几方面的工作，现介绍如下。     

在护理工作中如何做好实习带教工作

随着社会的进步,医学科技的迅猛发展,医院服务模式的转变,医学法律法规的出台,护生在学校所学的知识,在某些方面已不能满足临床发展的需求。为帮助引导护生尽快进入护士角色,我科加强了对护生各方面的培训和管理工作,为提高带教质量,防范医疗护理纠纷取得了良好的效果,现报道如下。     

做好护理本科生临床带教的几点体会

我国护理本科教育的目标是把学员造就成为具有护理教育、临床护理和管理能力的高级护理人才[1]。依照这一培养目标,结合近年来我们对护理本科生临床带教的实践,谈几点体会。1明确护理本科生实习大纲的要求,是做好临床带教工作的基础在护理本科生进入临床实习之前,带教教师要全面熟悉本科生实习大纲的内容和学生评价内容与实施细则,重点掌握对本专业的要求,就有关的新理论、新知识、新技术进行系统的学习和整理,做好带教教师自身的思想与理论准备。并结合本专业特点,制定“护理本科生实习教学计划”,报护理部审核后,编印成册,向科室全体护理…     

显微外科研究生临床实习带教工作的几点体会

临床教学是医学研究生培养教育中的重要环节。在研究生临床教学过程中,注重引导学生在学习方法和思维模式上发生转变,从书本学习的思维模式向临床思维模式转变;开展多种形式的教学,使研究生掌握一定的临床科研思路与科研方法;注重训练动手能力培养;加强医德医风教育等。     

护理临床实习带教中应注意的几个问题

护理临床习带教是培养实用型护理人才，提高护生操作技能和实际工作能力的重要环节。鉴于护理临床实习带教的实践性，护生角色与功能转变的特殊性以及提高护生护理操作技能的规范性，提出了在护理临床实习带教中应重视的三个问题：一是在护理临床实习带教中应重视伦理学要求；二是在带教中要注重相关知识的渗透教育；三是加强实际工作能力的培养。