生物医学工程技术人才现状分析与专业教育

医学工程在现代医院起着越来越重要的作用。结合医学工程技术人才队伍建设现状,特别是知识结构、年龄结构、学历结构、继续教育以及社会需求情况等进行分析,认为医学院校生物医学工程教育对生物医学工程技术高素质人才的培养至关重要。为适应医学工程的发展,必须对医学院校BME高等教育的目标培养、课程设置、培养模式、管理机制和专业设置进行改革和完善。     

生物医学工程产业发展与生物医学工程技术人才培养

结合我国生物医学工程产业发展、技术人员队伍建设以及高等医学院校生物医学工程教育的现状，阐述了医科院校生物医学工程教育的特点和规律。结合我国医院生物医学工程技术人员队伍建设以及高等医学院校生物医学工程教育存在问题的分析，提出了推动当前我国生物医学工程技术人员建设以及医学院校生物医学工程高等教育改革的一些思考。     

浅议生物医学工程的学科建设

介绍了生物医学工程学科的基本概念,在对多个高等院校生物医学工程学科建设情况进行考察的基础上,结合在医院医学工程科十几年的工作管理经验,分析了我国高等院校生物医学工程学科的现状和医院医学工程科存在的问题,提出了如何更好地进行生物医学工程学科建设和医院医学工程科应该发挥的职能,并对未来发展提出了建议。     

医学院校培养生物医学工程人才的特点

根据国家现代化建设和当代科学技术快速的需要，结合十几年多层次生物医学工程教育的实践，从知识结构，专业课程设置，教学特点三个方面论述了医学院校生物医学工程教育培养人才的特点。     

湖北省生物医学工程学会生物医学仪器专业委员会2009年学术年会在武汉召开

湖北省生物医学工程学会生物医学仪器专业委员会2009年学术年会于2009年12月11—12日在湖北武汉顺利召开。湖北省生物医学工程学会常务副理事长兼秘书长、湖北省人民医院党委书记唐其柱到会祝贺并讲话,中华医学会医学工程分会候任主委、华中科技大学同济医学院附属协和医院院长助理张强发表贺词并做专题报告,武汉大学人民医院设备处处长龚超代表专业委员会作了工作报告。大会宣布了专业委员会委员组成名单并颁发了证书。会议由广州军区武汉总医院医学工程科李恰勇主任主持。     

第六次全国生物医学工程教育研讨会纪要

第六次全国生物医学工程教育研讨会于2003年9月16日～18日在上海召开 ,会议由中华医学会医学工程学分会主办 ,上海理工大学医疗器械学院、上海医疗器械高等专科学校承办。应邀出席研讨会的领导和专家有 :国家食品药品监督管理局医疗器械司郝和平司长 ,上海市教育委员会高等教育处傅建勤副处长 ,中华医学会医学工程学分会名誉主任、生物医学工程教育协作组负责人姜远海教授 ,中华医学会医学工程学分会主任、首都医科大学生物医学工程学院副院长彭明辰教授等 ,参加本次研讨会的代表来自全国各地31所院 (校 )从事生物医学工程专业教育的专家、…     

第七次全国生物医学工程教育研讨会会议纪要

第七次全国生物医学工程教育研讨会于2005年5月28日～30日在山西省长治市召开，会议由中华医学会医学工程学分会主办、山西省长治医学院承办。中华医学会医学工程学分会主任、全国生物医学工程教育委员会（学组）主任彭明辰教授，副主任刘志成教授、刘晓勤教授及来自全国27所高校从事生物医学工程教育的院系领导、专家、教授等共45人参加了本次研讨会。与会代表就生物医学工程教育领域中共同关心的问题进行了专题讨论并相互交流了办学经验，大家积极参与，畅所欲言。     

2007中国生物医学工程联合学术年会（CBME’07）通知

为了反映生命科学、信息科学、电子科学在牛物医学工程领域交叉与融合所取得的最新成果，促进相荚学者的交流与合作，提升我国生物医学工程的整体水平，由中国电子学会生物医学电子学分会、中国生物医学工程学会生物医学测量分会、中国生物医学工程学会生物信息与控制分会、中国生物医学工程学会生物医学传感器技术分会主办，西安交通大学承办的2007中国生物医学工程联合年会定于2007年4月20日．24日在古都西安召开。本次会议的宗旨是为生物医学工程领域学者提供交流平台、为相关学术界与上业界的人士提供交流机会，促进研究思想互通，推动生物医学工程发展。     

国内外生物医学工程发展动态

我们所称的生物医学工程是以人为对象的生物工程,最主要的是用来表示相应于器官或整体水平的内容,即医学工程,或称生物医学工程。国际上称之为BME科学.是生物学、医学和工程学三者紧密结合的新兴学科。生物医学工程运用现代自然科学和技术科学的原理和方法,从工程学的角度研究人体的结构、功能及其相互关系以及其他生命现象。其目的是解决医学问题,即研究和开发为防病、治病以及人体功能辅助等医学应用的装置和系统。     

浅论医科院校生物医学工程专业人才的培养

生物医学工程是工程技术与医学相互结合、渗透和交叉的一门新兴边缘学科,它对现代医学的发展起着重要的作用。随着科学技术和现代医学的发展,对医学院校培养生物医学工程专业人才提出了较高要求。既要有扎实的工程技术基础,又要掌握基本的医学知识;既要有管理决策能力,又要有解决专业技术问题的能力;既要会使用和维修医疗仪器设备,又要医工结合搞有关科学研究。因此,医科院校如何培养生物医学工程专业人才,是生物医学工程专业教育值得探讨的问题。1培养复合通用型人才是生物医学工程专业教育的目标军队生物医学工程专业学生毕业后,除个别去…     

BME Estimation of Residential Exposure to Ambient PM10 and Ozone at Multiple Time Scales

Background

Long-term human exposure to ambient pollutants can be an important contributing or etiologic factor of many chronic diseases. Spatiotemporal estimation (mapping) of long-term exposure at residential areas based on field observations recorded in the U.S. Environmental Protection Agency’s Air Quality System often suffer from missing data issues due to the scarce monitoring network across space and the inconsistent recording periods at different monitors.

Objective

We developed and compared two upscaling methods: UM1 (data aggregation followed by exposure estimation) and UM2 (exposure estimation followed by data aggregation) for the long-term PM₁₀ (particulate matter with aerodynamic diameter ≤ 10 μm) and ozone exposure estimations and applied them in multiple time scales to estimate PM and ozone exposures for the residential areas of the Health Effects of Air Pollution on Lupus (HEAPL) study.

Method

We used Bayesian maximum entropy (BME) analysis for the two upscaling methods. We performed spatiotemporal cross-validations at multiple time scales by UM1 and UM2 to assess the estimation accuracy across space and time.

Results

Compared with the kriging method, the integration of soft information by the BME method can effectively increase the estimation accuracy for both pollutants. The spatiotemporal distributions of estimation errors from UM1 and UM2 were similar. The cross-validation results indicated that UM2 is generally better than UM1 in exposure estimations at multiple time scales in terms of predictive accuracy and lack of bias. For yearly PM₁₀ estimations, both approaches have comparable performance, but the implementation of UM1 is associated with much lower computation burden.

Conclusion

BME-based upscaling methods UM1 and UM2 can assimilate core and site-specific knowledge bases of different formats for long-term exposure estimation. This study shows that UM1 can perform reasonably well when the aggregation process does not alter the spatiotemporal structure of the original data set; otherwise, UM2 is preferable.     

医学工程科室文化建设实践

医院文化随着现代化医院管理发展而受到重视,作为医院为一个重要部门的医学工程部门也应随之建立起自己的科室文化,它是本着以人为本,强调建设一支高质量的队伍,进而做好医疗设备的全面质量管理。     

生物医学工程学科特点与师资队伍建设

本文从生物医学工程系教师的角度，阐述生物医学工程学科特点及师资队伍建设的问题。     

医学院校BME专业人才培养类型,知识结构和课程设置

本文简要论述了医科院校ＢＭＥ专业人才２类型与理工科院校ＢＭＥ专业人才培养类型有所不同,并着重介绍了医科院校ＢＭＥ专业人才培养类型、知识经济和课程设置。     

数字化医疗的发展与医学工程人才培养

数字化医疗技术的迅速发展,带来了新一轮的医疗模式改革,进一步带动了生物医学工程产业及教育的发展。本文首先介绍了数字化医疗发展的三个方向,然后阐述了医学工程技术人才培养的现状及今后发展的一些建议。     

生物医学工程教学实验平台建设的探索与实践

阐述实验教学示范中心建设的基本理念，结合生物医学工程高等教育特点，通过将所有工科实验室集中统管、设立面向全校各专业、各年级的全校共享的工科实验教学平台，完善“多层次、多专业、一体化、开放式”的创新生物医学工程实验教学体系，增开一批设计性、研究性实验，革新实验教学方法和教学手段，将科学研究渗入本科实验教学，为培养创新人才打下基础。     

The role of advocacy and interpretation services in the delivery of quality healthcare to diverse minority communities in London, United Kingdom

Inequalities in access to appropriate and acceptable healthcare contributes to a pattern of poorer health status, reduced life expectancy and greater dissatisfaction with healthcare amongst people from Black and minority ethnic communities (BME). Language acts as a further barrier to access. The development of bilingual advocacy fuses two key functions – interpretation and advocacy – to ensure that people from BME communities are able to have their healthcare needs met appropriately. This paper explores the development of bilingual advocacy in East London, which has a highly diverse population speaking over 100 different languages. It considers the development of the bilingual advocacy services by an NHS University Hospital Trust, the local experience of these services and the factors that have influenced their development. We employed the Delphi method amongst the four authors to examine the advocate-, service- or client-related challenges that face advocacy services; and the threats of these challenges to Trust-based advocacy and their implications to the service, client and advocate. Advocate -related challenges included status, esteem and remuneration of bilingual advocates in relation to other health professionals, as well as skills development, career progression, gender, capacity building and potential research contributions. Service -related challenges included work load, case mix, administration, commissioning processes/arrangements; entrepreneurial aspects of advocacy services; and mechanisms/potentials for cost recovery. Client -related challenges included continuity of advocacy; language requirements and advocacy needs of clients; and ways in which mobile populations influence planning and delivery of advocacy services for inner city hospitals. The paper concludes with identifying the implications for future development of bilingual advocacy services and the implications for their workforce.