急诊护理的服务特性

医院护理服务是特殊服务 ,其既服务于躯体 ,也服务于精神。急诊护理服务又不同于其它专科服务 ,护理人员面对的是一种未知因素更多的高风险服务。理解急诊护理服务的特殊性 ,掌握急诊护理的服务特性 ,是提高急诊护理服务质量的重要手段。一、急诊护理应是专科技术服务(一)专科技术娴熟的必要性 :急诊科是以病人生命需求为中心的特殊单位 ,要求急诊护士术有专攻 ,训练有素。护士在抢救病人中可发挥护理观察的优势 ,依据各种重大脏器疾病和危重病人的监测指标 ,按照特殊的抢救程序 ,凭借精湛的技术操作能力 ,及时果断地处理各种复杂情况 ,充分…     

急诊患者的特点及护理对策

[目的]了解急诊科病人特点,提高护理质量.[方法]采用回顾性分析的方法对2004～2006年急诊患者年龄分布情况和急诊年工作量进行统计分析.[结果]枚治急诊患者239976例,其中男性患者130329例(54%)高于女性患者109647例(46%),内科急诊患者最多,为82233例(34.3%).[结论]通过重视男性医疗保健和健康教育,加强急诊科护理人才培养,重视急诊患者的心理护理和进行弹性排班,提高急诊护理综合水平.     

肿瘤科专科护士培训临床护理路径的临床应用分析

目的了解肿瘤科专科护士培训临床护理路径的临床应用。方法将该院2018年1月-2019年1月的20名肿瘤科专科护士,随机分组每组10名。常规护理培训组对该院的肿瘤科专科护士予以常规管理模式培训,临床护理路径培训组对该院肿瘤科专科护士以临床护理路径培训。比较两组满意测评值;肿瘤科专科护士对待肿瘤科患者知识的认知以及技能的掌握评分;培训前后肿瘤科专科护士的理论成绩和实践操作成绩。结果临床护理路径培训组的满意测评值更高,差异有统计学意义(P<0.05)。培训后临床护理路径培训组肿瘤科专科护士的理论成绩和实践操作成绩优于常规护理培训组,差异有统计学意义(P<0.05)。临床护理路径培训组肿瘤科专科护士对待肿瘤科患者知识的认知以及技能的掌握评分优于常规护理培训组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论肿瘤科专科护士实施临床护理路径培训可获得较好的效果,可提高肿瘤科专科护士对相关知识和技能的掌握度,是一种值得推广的培训模式。     

提升急诊科护士急救技能的做法与体会

目的探讨急救技能培训对提高急诊科护士的急救技能和业务水平的效果。方法对急诊科在岗护士进行急救技能和理论知识的专科培训。结果通过对急诊护士的专科培训,急诊护士的急救技能和业务水平得到明显提高,抢救成功率明显上升,病人满意度提高。结论开展系统有效的专科培训是提高急诊科护士整体素质和急救能力、提高危重病人抢救成功率的必要手段。     

我国专科护士的现状与展望

目的描述我国专科护士发展的现状,为确立符合我国国情的专科护理发展领域提供依据,为我国专科护士建设的进一步发展与规范奠定基础。方法对专科护士的概念、作用、教育、培训、资格认证及我国专科护士面临的问题与展望作了介绍和分析。结果专科护士是护理领域具有高水平和专长的临床护理专家。专科护士在促进健康、提高护理质量、推动护理事业发展等方面发挥着积极作用。结论我国应加紧开展专科护士队伍建设,尽快建立和健全专科护士的培养制度和管理办法,在发展专科护士过中要充分考虑管理、教育、培训与研究等问题。     

医院院级专科护士孵化平台网络化的应用

医院专科护士是指在某一特定护理专科领域具有熟练的护理技术和知识,并完成了专科护士所要求的教育课程而被认定合格的护士[1].由于省级专科护士在学历、职称、人员数额等方面有一定的约束,临床所占比重少,覆盖面不广,在一定程度上影响了专科护理的发展;我们2013年设立院级专职岗位专科护士的孵化平台,经系统培训和管理,临床使用效果良好.     

护士长兼老年专科护士的工作实践和体会

专科护士是在护理专业化进程中形成和发展起来的高级临床护理工作者。随着社会人口的老龄化,老年专科护士也越来越受到人们的关注。笔者所在的医院从2009年起由经过专科护士培训的护士长兼老年专科护士,在有效做好护理管理的前提下,发挥专科护士的作用:优化老年专科的护理流程,教导和培训护士老年专科知识和技能并用于临床护理工作中。经过2年的临床护理实践,在护理管理、老年专科护理质量、老年患者教育等方面均获得很好的成效,患者的综合满意度从96%升至99%。     

急诊科护理特点对护士素质的要求与培养

本文结合临床分析急诊科护理工作的特点,提出了急诊科护士素质的基本要求,即护士面对紧急状况应沉着冷静,严格实施抢救程序,建立灵活的人力调配机制,合理搭配,强化培训,重视急诊护理质量监控。急诊科护士素质的培养是避免或减少护患纠纷的重要措施,也是提高急诊科危重病人的抢救成功率,援救患者生命,促进患者康复的有效方法。     

急诊科护理特点对护士素质的要求与培养

本文结合临床分析急诊科护理工作的特点,提出了急诊科护士素质的基本要求,即护士面对紧急状况应沉着冷静,严格实施抢救程序,建立灵活的人力调配机制,合理搭配,强化培训,重视急诊护理质量监控。急诊科护士素质的培养是避免或减少护患纠纷的重要措施,也是提高急诊科危重病人的抢救成功率,挽救患者生命,促进患者康复的有效方法。     

江苏省急诊护士灾害护理能力现状调查与影响因素分析

目的 了解江苏省急诊护士灾害护理能力现状，分析影响因素，为构建江苏省急诊护士灾害护理培训模式提供参考。方法 采用便利抽样法，于2022年8月选取江苏省121家医院880名急诊科护士进行灾害护理能力调查。使用SPSS 25.0软件对数据进行统计分析。结果 江苏省急诊护士灾害护理能力总分为(210.90±35.23)分，各维度得分率从高到低依次为备灾能力(77.9%)、应对能力(77.0%)、恢复/重建能力(75.6%)、减灾/预防能力(73.7%)。职称、医院等级、现有知识及技能能否适应灾害救援现场、是否接受过灾害护理相关培训、是否经历过灾害事件是急诊护士灾害护理能力的影响因素(P<0.05)。结论 江苏省急诊护士灾害护理能力有待提高。应建立以岗位胜任力为核心的灾害护理培训制度，优化配置应急医疗救援资源，完善灾害护理培训内容与形式等。     

整合急诊资源 成立区域急救中心

<正>前不久,一个1岁零9个月小男孩因为玩耍时肛门中插入了一根直径约2cm的金属管,从下午3点半求医,辗转了约8小时,先后到过5家医院,然而接诊的医院却以这样那样的原因未能采取有效的措施,最后虽然得到了救治,但孩子还是于次日不幸夭亡。     

急诊护士急救技能阶梯式培训的方法探讨

目的探讨急诊护理人员急救技能阶梯式培训的方法。方法对30名急诊护士具体实施以急救技能及急救理论知识、院前急救及急诊分诊、群死群伤及突发卫生事件、综合模拟急救演练等项目的学习和培训;通过理论考试、急救技能及护理技术操作的考核、模拟急救考核并总结护士每次考核的成绩,对护士进行年度综合考评的方法,验证实施阶梯式培训后急诊护士的急救技能及整体素质。结果30名急诊护士考核成绩及护理综合质量考评均有明显提高(p<0.05)。结论实施阶梯式培训,能有效提高急诊护理人员的急救技能和整体素质,也提高危重病人抢救成功率,同时病人安全和护理安全得到有效保证。     

急救护理程序在院前救治中的应用及效果评价

目的 为探索院前急救护理程序应用效果,缩短首次施救时间,提高院前急救病人救治成功率.方法 成立院前急救小组,实施程序化急救及护理,从信息的接收→反馈"120"→通知出诊人员→现场联系→→→.结果 能缩短对患者首次施救时间.结论 程序化急救护理的有效实施能使求救病人在院前赢得抢救"黄金时间",提高抢救成功率,提高病人日后生存质量.     

应急快速检验系统(A型)在应急医疗救治中的应用

应急检验系统(A型)主要应用于在各种突发公共卫生事件或者各种灾难发生后的医疗救援工作。它将各种小型快速检验设备进行一体化整合,可在特殊环境下为临床紧急救治提供准确的临床检验数据支持。通过临床检验项目测试,对这款应急快速检验系统的基本组成和功能进行评价。     

区域紧急医学救援中心装备配置的探索

笔者所在的广东省第二人民医院是广东省应急医院，承担着广东省的紧急医学救援任务。文章在简要分析国内外紧急医学救援装备配置现状的基础上，从个人装备、携行装备、救援设备设施、移动医院、应急指挥中心以及人机演练等方面详细阐述了我院探索广东省紧急医学救援中心装备配置的实践。     

机械性眼外伤院前急救培训在急诊科护理中的应用

目的机械性眼外伤院前急救培训对急诊科护理的作用。方法将2006年7月~2006年12月的机械性眼外伤病人分为对照组,那时急诊科护士还未进行相关知识的培训,将2007年1月~7月的机械性眼外伤病人划分为干预组,急诊科护士已掌握了眼外伤的急救理论知识和操作技能。结果在2007年的上半年收治的机械性眼外伤病人中,视力障碍的病人明显低于未培训前的。结论通过对急诊科护士进行机械性眼外伤的急救知识培训,正确地掌握机械性眼外伤患者的院前急救方法,大大提升了患者的生存质量。     

建立区域医疗救援中心 提高突发事件应对能力

汶川大地震后,卫生部门将工作重心转移到区域医疗救援力量的建设,当前的工作重点是在全国分片区建立区域性的医疗救援中心,全面提高突发事件应对能力。文章简要概述国内外区域应急救援现状,阐述了我院作为广东省应急医院在探索广东省紧急医疗救援中心建设中取得的成效,针对性地提出几点建立区域医疗救援中心的建议。