妊娠剧吐孕妇的健康教育

<正>孕妇在早孕时出现头晕、倦怠、择食、食欲不振、轻度恶心呕吐等症状称早孕反应。早孕反应一般对生活与工作影响不大,不需特殊治疗,多在妊娠12周前后自然消失。少数孕妇早孕反应严重,频繁恶心、呕吐,不能进食,以致发生体液失衡及新陈代谢障碍,甚至危及孕妇生命。我们在治疗妊娠剧吐孕妇的同时,注重对孕妇及家属的健康教育,收到了良好的效果。     

夫妻共同参与孕期健康教育对分娩方式的影响

近年来,我国孕产妇系统保健事业发展很快,其目标是降低孕产妇及其围产儿患病率,提高母婴生活质量,但是由于孕产妇对妊娠生理、阴道分娩及剖宫产的认识不足,导致了社会因素引起的剖宫产率大大提高。自2010年1月起,我院开展了夫妻共同参与孕期健康教育及行为指导活动,提高了夫妻双方对自然分娩知识的认识,从而降低了社会因素剖宫产率,减少了产后出血及新生儿窒息等并发症的发生。     

中西医结合治疗妊娠剧吐临床效果观察

目的 观察中西医结合治疗妊娠剧吐的疗效.方法 选择2009年1月～2010年12月期间海南省三亚中医院收治的妊娠剧吐患者80例,随机分为研究组和对照组各40例.对照组采用补液和补充电解质的方法治疗,研究组采用补液同对照组,同时结合中医治疗方法治疗.在治疗第7天评价两组的治疗效果.结果 研究组经过中西医结合治疗,总有效率达到100.00%,明显高于单用西医治疗的总有效率87.50%,两组比较有显著性差异(直接概率法P=0.03).结论 中西医结合治疗妊娠剧吐疗效可靠.     

妊娠剧吐治疗效果观察及护理

孕妇在妊娠早期出现的轻度恶心呕吐、食欲不振、头晕倦怠等症状被称为早孕反应,这种正常的生理反应不需要进行特别的治疗,一般在妊娠6周出现,于妊娠12周左右逐渐好转并且自行消失.而妊娠剧吐则是指在妊娠早期,出现频繁并且剧烈的恶心呕吐,持续存在或进行性加重,不能进食,尿酮体检查阳性,甚至发生脱水、电解质紊乱及代谢障碍等症状,直接状影响孕妇的正常工作与生活,甚至危及孕妇的生命.妊娠剧吐与血液中绒毛膜促性腺激素水平升高及植物神经系统功能紊乱有关[1],临床上多体现于初产妇.     

夫妻参与式健康教育对分娩方式的影响

目的探讨夫妻共同参与式健康教育对分娩方式选择的影响。方法选择在德州市妇幼保健院分娩的初产妇456例,其中接受夫妻参与式健康教育267例为观察组,未接受夫妻参与式健康教育189例为对照组,比较两组间的阴道分娩率和剖宫产率情况。结果观察组经阴道分娩率显著高于对照组(χ2=31.95,P<0.01),观察组与对照组在分娩方式方面差异有显著性。结论开展夫妻参与式健康教育可显著提高自然分娩率,降低剖宫产率。     

妊娠期剧烈呕吐对孕妇情绪、认知、行为及自然早产影响的研究

目的:探究妊娠剧吐对于孕产妇孕期的情绪、认知、行为及出现自然早产的影响。方法:将65例诊断为妊娠剧吐(HG)的初产妇作为观察组,筛选一般资料相似但无HG的初产妇65例作为对照组。采用自制量表对两组孕妇的焦虑状态、妊娠压力及应对方式进行调查,分别在孕15周及20周时各进行一次,随访至分娩,观察并比较两组孕产妇妊娠结局的差异。结果:相比于对照组,发生妊娠剧吐的孕妇焦虑情绪、压力感、积极方式平均得分均明显升高,后两者在呕吐症状消失后数周逐渐恢复正常而焦虑状态得分变化不明显。观察组自然早产的发生率(9.2%)较对照组(1.5%)增加(P<0.05),但小于胎龄儿、先兆子痫的发生率差异无统计学意义(P>0.05),且女婴分娩率也几乎相当(P>0.05)。结论:妊娠呕吐不仅会增加孕产妇孕期认知、行为、情绪异常的风险,还是自发性早产发生的危险因素。     

心理干预联合饮食护理对妊娠剧吐的治疗效果

目的探讨在心理干预的基础上联合饮食护理是否是妊娠剧吐的有效护理措施。方法将妊娠剧吐病人87例,随机分为实验组45例和对照组42例,对照组在常规护理的基础上施以心理护理,实验组在对照组的护理基础上再施以饮食护理,观察并比较2组患者的临床治疗效果。结果通过饮食及心理护理的支持,实验组临床治疗的总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实验组在常规护理及心理护理的基础上再施以饮食护理,有助于妊娠剧吐患者的康复,是一种有效的护理措施。     

中西药治疗妊娠剧吐400例观察

目的：探讨中西药结合斑娠别吐的价值。方法：对400例妊娠剧吐回顾总结。结果：中西药结合治疗妊娠剧吐较单纯的西药治疗有明显优势。结论：中西药结合治疗妊娠剧吐较单纯的西药治疗妊娠剧吐疗效更好。     

石河子市孕妇SARS健康教育效果评价

目的了解石河子市部分孕妇对SARS的认知情况,为采取重点保护措施提供依据.方法石河子市妇幼保健院于2003年5月对169名孕妇进行了问卷调查.结果用SPSS进行分析,从孕妇对SARS知识的掌握情况、整体及个体预防状况以及心理状态方面的进行评价,发现孕妇对SARS预防知识的掌握和预防措施的实施是积极主动的,但实施的科学性还不够.心理方面调整也不够.对孕妇健康教育的最佳方式是电视.结论通过电视的公益广告促进SARS的健康教育和预防工作,对今后的SARS和其他疾病的预防具有指导意义.     

系统宣教对妊娠剧吐孕妇的影响

妊娠剧吐是指少数孕妇早孕反应严重,频繁恶心、呕吐,不能进食,以至发生体液失衡新陈代谢障碍,甚至危及孕妇生命[1]。妊娠剧吐的确切机制尚不明了,多数认为可能与体内激素的作用和精神因素密切相关,但尚无结论性的证据[2]。因此,在治疗疾病时就特别强调心身并重,除常规药     

Elective pregnancy termination in a large cohort of women with hyperemesis gravidarum

Background

This study was conducted to describe characteristics of women who terminated their pregnancies secondary to hyperemesis gravidarum (HG).

Study Design

Data were obtained from a survey provided on an HG Web site from 2003 to 2005.

Results

Of 808 women who completed the survey, 123 (15.2%) had at least one termination due to HG, and 49 (6.1%) had multiple terminations. Prominent reasons given for the terminations were inability to care for the family and self (66.7%), fear that they or their baby could die (51.2%), or that the baby would be abnormal (22.0%). These same women were three times as likely to state that their health care providers were uncaring or did not understand how sick they were [64/123 (52.0%) vs. 168/685 (24.5%), odds ratio 3.34 (95% CI 2.21-5.05), p<.001].

Conclusion

These data suggest that the physical and psychological burden of HG has been underestimated, and that further education within the medical community may be warranted.     

维生素B6不同用药途径对妊娠剧吐疗效的对比

目的:比较维生素B6不同用药途径对妊娠剧吐的治疗效果。方法:将60例妊娠剧吐患者随机分为维生素B6穴位注射组和静脉给药组各30例,按相应的给药途径给药,比较不同用药途径的治疗效果。结果:穴位注射组的治疗总有效率明显大于静脉给药组,治疗时间明显小于静脉给药组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:与静脉点滴给药途径比较,穴位注射维生素B6治疗妊娠剧吐效果更好,临床应用价值更高。     

大型综合性医院孕产妇健康教育策略探讨及其效果评价

目的探讨大型综合性医院开展健康教育基地的策略，并评价其效果。方法根据孕产妇参加健康教育培训次数的差别分为3组，比较她们的保健知识及相关行为。结果3组孕产妇妇幼保健相关知识知晓率水平分别为93．5％～100．0％、85．1％～95．4％和22．0％～90．4％，3组间有统计学差异（P〈0．01）。第一组孕产妇保健相关知识知晓率高于其他组，且第一组产妇因社会因素导致的剖宫产率低于其他各组（P〈0．05）。结论我院开展孕产妇健康教育基地培训方法可行，效果明显，值得借鉴。     

孕期健康教育对孕产妇死亡率的影响

目的 :通过孕期健康教育 ,降低南宁市孕产妇死亡率。方法 :自 2 0 0 0年 1～ 9月在南宁市各医院建卡做产前检查并住院分娩的孕产妇 46 35例 ,通过在孕期进行孕期健康教育后 ,与 1999年各项保健指标进行比较 ,以评价孕期健康教育结果。结果 :2 0 0 0年住院分娩率达 99.16 % ,孕产妇保健系统管理率亦明显增高 ,由 90 .32 %上升到92 .41% ,尤其是高危妊娠得到更好的管理 ,使高危孕妇住院分娩率达到 10 0 % ,孕产妇死亡率由 1999年的 33.94/ 10万降至 0 ,取得了很好的效果。结论 :对孕产妇进行孕期健康教育 ,可以提高孕产妇的自我保健意识 ,有利于降低孕产妇及围生儿死亡率。     

瑞安市孕妇艾滋病防治知识健康教育的效果评价

[目的]评价艾滋病防治知识健康教育对孕妇预防艾滋病及母婴传播知识知晓程度、态度和行为的干预效果,为开展该健康教育提供科学依据。[方法]按不同地理位置分层随机抽取瑞安市5所城郊医院,对800名孕妇开展孕妇艾滋病防治知识健康教育干预研究。干预措施包括与固定医务人员面对面自愿咨询及发放艾滋病基本防治知识和预防艾滋病母婴传播宣传资料。通过干预前及干预后的2次问卷调查,了解孕妇预防艾滋病及艾滋病母婴传播知识的知晓程度、态度和行为状况的变化,评价干预效果。[结果]干预前孕妇对艾滋病基本防治和预防艾滋病母婴传播等相关知识较匮乏,存在不正确的态度和行为,给予健康教育干预措施后有明显效果。[结论]艾滋病防治知识健康教育干预措施提高了孕妇艾滋病基本防治和预防艾滋病母婴传播等相关知识的知晓率,改变了其不正确的态度和行为,提高了自我保护意识,减少了其对艾滋病患者的歧视。因此,应继续加强开展健康教育干预活动,有效控制艾滋病的蔓延。     

孕妇性病艾滋病健康教育模式探讨

目的探讨对孕妇进行性病艾滋病健康教育模式的最佳方案。方法 2012年2月—2013年5月采取完全随机抽样法选取就诊的孕妇160例作为研究对象,随机分成4组,即多媒体组、传统讲座组、宣传小册组和空白对照组各40例。多媒体组采用多媒体课件进行性病艾滋病健康教育,传统讲座组采用传统讲座进行性病艾滋病健康教育,宣传小册组采用宣传小册进行性病艾滋病健康教育,空白对照组不采用任何模式的性病艾滋病健康教育。多个样本均数间的多重比较采用方差分析和q检验处理,P0.05为差异有统计学意义。结果各组性病艾滋病认知水平和空白对照组比较差异均有统计学意义(均P0.05),而以多媒体组[健康知识、健康信念、健康态度、认知水平得分分别为(17.32±1.32)、(4.09±0.42)、(3.88±0.40)、(25.48±1.50)分]效果最好。结论多媒体、传统讲座和宣传小册3种健康教育模式在提高孕妇性病艾滋病认知水平方面,以多媒体效果最好。     

成都市建卡孕妇艾滋病健康教育及效果评价

目的 :探讨在建卡孕妇中开展艾滋病健康教育的可行性和近期效果。方法 :选择成都市、金牛区、武侯区、成华区 4所妇幼保健院 2 0 0 2年 3～ 10月建卡孕妇 ,按预定的干预措施进行健康教育 ,并对干预的近期效果进行评价。结果 :建卡孕妇健康教育后艾滋病相关知识和传播途径应答正确率较健康教育前均有明显提高 ( P<0 .0 0 1)。结论 :在建卡孕妇中开展艾滋病健康教育有效且可行。     

十堰城区孕妇艾滋病健康教育效果评价

目的:评价十堰城区孕妇艾滋病健康教育效果。方法:对孕妇进行健康教育,包括讲课、VCD宣传、发放AIDS宣传资料等,时间平均为5个月;在健康教育干预前后对孕妇进行艾滋病相关知识问卷调查。结果:通过健康教育,孕妇在艾滋病的认知方面有很大提高,相关问题回答正确率从48.9%上升到73.3%,前后差异有统计学意义(χ2=50.4,P<0.0005),但对艾滋病人的歧视态度并没有相应改善。结论:孕妇艾滋病健康教育成效比较显著,但仍需要改善和加强。     

孕妇对孕妇学校教育模式及课程内容需求

目的:探讨孕妇对孕妇学校授课模式及课程内容需求情况。方法:对在汕头市妇幼保健院孕妇学校听课的200名孕妇进行问卷调查。结果:①对孕妇学校授课的模式需求是多样化的,需求最高的为听讲座,其他依次为观看录像、与医护人员一对一交流、现场示范、模仿操作、参观产房、角色扮演等。②对孕妇学校课程内容需求最高的是新生儿喂养及新生儿的护理方面,其次是分娩知识及产褥期保健知识、胎儿发育过程及自我监护知识、孕产期营养、孕期常见问题应对知识方面。结论:顺应孕妇的需求,多安排孕妇最迫切需求的课程内容,设置多元化的授课方式,更有效地为孕产妇服务。     

产前不同健康教育模式的应用及对孕妇分娩方式的影响

目的 了解湖北省十堰市孕妇选择剖宫产的原因,探讨产前不同健康教育模式的效果及对孕妇分娩方式的影响.方法 对该地168名孕妇按照能否有规律地接受健康教育分为试验组(103名)和对照组(65名).试验组采用“课堂式”集中健康教育,对照组在门诊孕检时进行.所有孕妇在健康教育前对其拟采用的分娩方式进行问卷调查;对选择剖宫产的孕妇同时行影响因素问卷调查;问卷结束后分别对2组教育前后及实际分娩所采用的分娩方式进行统计分析.结果 首次问卷调查的168名中有95名孕妇选择剖宫产(56.55％,95/168).选择剖宫产的孕妇中有78.95％ (75/95)的孕妇认为剖宫产比阴道分娩更安全,其他原因所占比例较低;2组健康教育后选择自然分娩的孕妇数量均明显增加(P＜0.05),试验组实际采用自然分娩的孕妇比例明显高于教育前(P＜0.05);对照组亦高于教育前,但差异无统计学意义(P＞0.05);试验组实际采用自然分娩孕妇的比例高于对照组(P＜0.05).结论 孕妇错误地认识是导致孕妇选择剖宫产的主要原因,健康教育对孕妇选择分娩方式影响大,但“课堂式”健康教育较门诊健康教育更有效.