加强检验医学专业学生临床知识学习的思考与体会

检验医学是现代临床实验室技术与临床医学在深层次的结合,是多门学科相互结合、相互渗透的一门学科,因此对于检验医学专业学生基本检验技能和临床素养的要求都很高。在各层次医科院校里,检验医学专业基本上都要开设临床专业课程,也即是要求每一位检验医学专业的学生都能具有较高的综合医学知识素养,以便能够更加准确地结合l临床知识得出正确的检验结果。     

临床基因诊断学毕业实习带教的改革与效果评价

检验医学是一门实践性很强的学科,临床实习是检验医学专业学生将所学的理论知识与临床实际工作相结合的一个重要平台,是学生获得全面发展、成功迈向实际工作岗位的桥梁。临床基因诊断学是一门最新得到快速发展的课程,如何做好临床实习带教工作在整个临床教学环节中起着举足轻重的作     

医学检验实习阶段临床思维能力培训的做法和体会

医学检验专业是介于基础医学和临床医学之间的一门实验诊断医学,既是一门由多技术和多学科交叉的综合性很强的医学前沿学科,又是一门临床实践性很强的应用学科。临床实习作为检验教学的重要组成部分,是巩固理论和掌握基本操作技能,培养学生分析问题、解决问题以及进行独立工作的能力的重要环节。然而,近年来临床检验的实习教学正面临诸多困难［1-2］,在一定程度上影响实习生的成长。     

临床病毒学检验教学改革

《临床微生物学与检验》是一门实践性和应用性很强的学科,它综合了临床医学、病原生物学、免疫学、临床抗生素学和流行性病学等多方面的知识和技能。根据本课程的特点,微生物检验教研室以强化素质教育、培养学生创新精神和实践能力     

《临床检验学》教学方法探索

临床检验学是一门综合性很强的应用学科，也是医学检验中最常用的部份。近几年来，我们对临床检验教学作了一些探索。     

建立临床微生物检验实习规范教学体系

医学检验是一门多学科交叉且实践性很强的临床医学学科，临床微生物检验是其中专业性较强的学科分支，在l临床检验工作中占有重要地位。学生进入临床实习，是他们从理论学习迈向实践的第一步，     

如何让病原生物学实验教学更贴近于临床检验

临床检验专业由现代实验室技术与临床医学相结合后发展起来综合性很强的医学前沿学科,也是实践性很强的应用学科.病原生物是其中一门重要的专业课,与临床医学联系十分密切,实验教学是其重要的组成部分,其主要目的是培养学生掌握一定的检验医学相关实验操作技能,这对培养具有较强的实际操作应用能力的检验医生起着重要的作用.该门课程理论课和实验课的教学质量,尤其是实验课操作能力的培养,直接影响到学生在实习期间和毕业后从事临床检验工作的能力.     

开设临床检验诊断学选修课是培养适应学科发展人才的需要

临床检验诊断学是一门发展非常迅速的应用性学科,检验医学人才培养也应紧跟学科发展的步伐,以利于高素质检验医学人才培养.根据国内高等检验医学人才培养特点和存在的问题以及检验医学学科发展规律和特点,在重视“三基“的基础上,开设与临床密切相关以及检验医学新进展方面的系列专题讲座,合理运用教学法,配合丰富生动的教学手段,达到了良好的教学效果,在检验医学专业办学模式中探索出一条新的行之有效的教学模式.     

临床微生物学检验的信息共享

在电脑技术突飞猛进的今天，国际互联网已经渗入到政治、经济、教育研究等许多领域，并且发挥出越来越重要的作用，成为信息交流、资源共享和国际合作的重要形式，医学科学领域更是如此。临床微生物学检验作为检验医学专业之一，是一门理论性和实践性很强的学科和技术。随着分子生物学的发展，临床微生物检验方法也越来越多，包括过去的形态学和生化反应特征检验以及现在的分子生物学检验等。自全长1．8Mb的嗜血流感杆菌基因组序列于1995年发表以来，目前完成全基因组序列测定的微生物已达200多个。这些序列数据可以很好地为微生物学检验所利用，     

技能目标在《临床检验》实验教学中的作用

临床检验学是一门实践性很强的学科。其实验教学时数占本门课程总学时的50%以上。因此，在技能教学中把传统的目的教学转变为目标教学是提高临床检验教学质量的关键。     

加强检验实习生医疗安全教育

随着卫生法律制度逐步完善和患者维权意识的日益增强,医疗纠纷数量急剧增加,医院与医务人员面临严峻的法律和道德挑战[1].医学检验是一门实践性很强的学科,临床实习是检验实习生进行专业知识、专业技能和解决临床实际问题能力培养的关键环节,是培养学生岗位综合能力的必要过程.     

临床检验实习带教体会

临床检验是一门实践性很强，涉及面很广的专业学科，如何搞好这门课的教学，培养“实用型”医学人才，笔通过几年来的教学实践谈谈几点体会。     

《临床免疫学检验》网络教学形成性评价的设计与实现

<正>《临床免疫学检验》是医学检验专业的一门重要课程,它是根据免疫学的基本原理,尤其是抗原抗体反应的原理,并利用各种标记免疫技术检测和分析体液及细胞中的超微量物质及各种生理、病理的免疫学指标,以进行疾病诊断、疗效评估和预后判断的一门实践性很强的学科。《临床免疫学检验》也与微生物学、免疫学和生物化学等学科相互渗透,是相应学科进行科学研究的重要手段和教学内容。因此,如何将《临床免疫学检验》的纷繁复杂的内容简单明了的教授给学生成为临床检     

临床生物化学与检验教学研究

临床生物化学与检验是检验医学的主干课程,是一门实践性很强的独立学科,它发展迅速,知识更新快,涉及范围广。所以,教学不仅要让学生掌握扎实的理论知识,同时还必须熟练地进行实验操作,最重要的是培养学生分析和解决问题的能力。为此,作者就目前临床生物化学与检验理论教学和实验教学过程中存在的问题及建议进行了粗略的分析。1目前教学中存在的一些现状与问题1.1临床生物化学与检验其内容与生物化学、分析化学、临床     

室间质评在《临床生化检验》实验教学中的应用

《临床生化检验》是高等医学检验专业的主干课程，既是一门理论性学科．又是一门应用性很强的实践性学科。如何提高医学检验专业的《临床生化检验》实验课的教学质量，评估学生的实验结果是教师和学生都十分关心的问题。为此在93级检验本科的《临床生化检验》实验教学中，我们运用电脑的Foxbase编写计算室间质评方法的程序，利用室间质评的结果进行学生实验质量评价的尝试。     

高职院校微生物学检验实验教学的改革

微生物学检验是医学检验专业的一门主干专业课程,是一门实践性与技能性很强的学科,实践教学环节是实现培养目标的主体教学之一,是高等职业教育能否真正办出成效、办出特色的关键[1].     

三届《临床检验学》考试成绩分析

《临床检验学》是一门实践性很强的理论与实践相结合的学科，学员毕业后直接从事繁重的临床检验工作，要胜任这项工作既要有扎实的理论基础，又要有较强的动手能力，如何才能达到这个目的，我们对三届检验专业临床检验学考试成绩加以分析。以便为今     

加强医学检验教学中“输血医学”的教学

阐述“输血医学”在检验医学教学中的重要性。提出检验医学专业教学中应加大“输血医学”的教学内容，同时必须重视基础理论、基本知识和基本技能，“输血医学”是一门实验和临床紧密结合、实践和理论并重的学科，“输血医学”教学应注重理论和实践相结合。     

《临床血液学检验》实验教学改革初探

<正>临床血液学检验是本科检验教学中的一门重要的专业课程,它是以血液学的理论为知识体系,以检验的实验方法为手段,重点针对血液病检验诊断的理论与实践联系密切的学科[1]。作为一门实践性很强的课程,本门课程的实验课教学在整个教学中也就成为了学生掌握专业理论知识,提高实践技能,培养创新能力的重要基础。由于现代医学的发展,对从事     

《临床基础检验学》实验教学平台的改革与探索

《临床基础检验学》是一门实践性很强的学科,对其实验教学平台进行大胆改革与探索是培养高素质人才的需求,也是培养具有自主创新能力和科学思辨能力新型人才的重要举措。本文阐述了对《临床基础检验学》课程实验教学设施、师资配置、教学内容等的探索与改革。