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以科研为导向医学研究生统计学教学改革思考 总被引:1,自引:0,他引:1
针对医学统计学在教与学方面目前存在的问题和医学研究生培养的目标,对医学统计学教学进行改革,提出将医学科研设计有机地融合于医学统计学中,形成以科研设计为导向,理论-实践-科研相结合的研究生医学统计学教学体系,以提高医学研究生医学统计学的理论知识水平与实际应用能力,从而提高医学统计学教学质量的教学尝试. 相似文献
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课题组将被调查学生分为实验组与对照组,采用研究型实践模式和传统志愿服务方式开展社会实践活动,对他们掌握医学理论知识的情况、实践技能操作水平等方面进行统计学分析,探讨研究型社会实践教育模式的应用价值。研究表明,研究型社会实践教育模式能提高医学生的学习热情,是一条提高学生科研创新能力和人文素质的有效途径。 相似文献
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张天娥等 《成都中医药大学学报(教育科学版)》2014,(1):28-29,32
医学免疫学是一门具有理论相对独立、概念繁多、内容抽象等特点的基础学科,同时也是一门非常年轻、思维活跃的学科。笔者结合自身中医院校教学实践,从梳理整合教学内容、融入课题组科研思维内容于理论教学、激发学生科研热情以及构建课程评价体系等层面对医学免疫学研究型教学模式进行初探和浅析。 相似文献
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陈卉 《中华医学教育探索杂志》2011,10(2):144-146
针对医学博士研究生学习和应用医学统计学的现状和学校对博士研究生的培养要求,从完善教学内容设置、结合临床应用、采用案例教学、加强教材建设、注重教学实验环节、提供科研论文书写规范等方面探索“理论-实践-科研-撰写论文”相结合的医学博士研究生统计学教学新思路。 相似文献
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建设一流研究型医院的关键在于高素质的医学人才。本文总结“科研式”病理生理学教学体系在研究生教学中的应用情况,该体系的实施可以启迪学员创造性的思维,训练学员的科研思路与技能,提高学员的科研素质,是研究型医院研究生病理生理学教学的一种新探索。 相似文献
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非预防医学专业医学统计学教学改革 总被引:6,自引:1,他引:6
原建慧 《中国高等医学教育》2006,(3):60-60,82
医学统计学是高等医学教育中非预防医学专业的重要基础课程之一。根据多年来教学工作的实践,提出了医学统计学在教学改革中的一些建议,希望能够提高学生掌握统计学基本原理和在实践中正确应用统计学方法的能力,为将来医学科研服务。 相似文献
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宋桂荣 《大连医科大学学报》2006,28(1):76+78-76+78
近年来,很多医学院校为了培养高层次的医学人才而设立了七年制。医学七年制的教学目标是使所有的毕业生在医学理论、科研能力、实践能力各方面均达到硕士研究生水平。而医学统计学的学习,为学生学习其他课程、阅读专业期刊及从事医学科研、撰写论文奠定必要的统计学基础。医学统计学的基本原理和方法贯穿于整个科研工作,正确掌握和运用统计学原理和方法,是现代医学科技工作者的必备素质。七年制医学统计学的教学目标是使学生掌握医学统计学中的基本概念、基本方法和基本技能; 相似文献
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在地方高等学校开展医学统计学课程教学改革,以提高临床医学专业本科生的科研能力。在临床医学专业医学统计学课程教学中,增加了教学学时,培养任课教师,增加科研设计和数据分析实践的训练,编写了新的教材,将学生可能在今后临床科研中常用的统计方法按照不同的研究类型进行整合。通过这些改革的尝试,使学生更好的掌握了知识,并显著提高了医学生的科研能力。 相似文献
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研究型教学法在循证医学教学中的应用 总被引:5,自引:0,他引:5
创建开放式、培养创新人才的新模式是深化教学改革、提高教学质量的根本出路,实施研究型教学法是实现这一目标的有效方法。本文探讨了研究型教学法的教学理念、教学方法的特点,并介绍了研究型教学法在我校循证医学课程教学实践中的应用效果和学生的评价。 相似文献
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创建开放式、培养创新人才的新模式是深化教学改革、提高教学质量的根本出路,实施研究型教学法是实现这一目标的有效方法.本文探讨了研究型教学法的教学理念、教学方法的特点,并介绍了研究型教学法在我校循证医学课程教学实践中的应用效果和学生的评价. 相似文献
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创建开放式、培养创新人才的新模式是深化教学改革、提高教学质量的根本出路,实施研究型教学法是实现这一目标的有效方法.本文探讨了研究型教学法的教学理念、教学方法的特点,并介绍了研究型教学法在我校循证医学课程教学实践中的应用效果和学生的评价. 相似文献
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医学统计学在医学科研中的应用逐渐得到普及,成为医学科研工作中不可缺少的分析和解决问题的工具,极大地促进了医学科学的发展。现在,几乎所有的医学期刊都要求对医学论文中报告的实验或观察数据进行统计学处理,以保证医学科研工作的科学性和严谨性。在医学统计学教学中,许多学生反映这部课程比较抽象、难学,有畏难情绪,影响了学习效果。为此,课程组于2004-2005学年第二学期在护理系及国际教育学院初次增加了统计计算实践课,旨在通过计算实践增强学生对统计学的理解和体会,同时增强学生的动手能力。笔者在教学过程中,经过思考和摸索,形成了一些有效的教学设计和方法,供大家探讨。 相似文献
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医学统计学是在概率论和数理统计基本原理和方法的基础上,处理医学数据中变异性的一门科学和艺术;是医学临床、科研者常用来分析问题、解决问题的一种工具;是促进医学发展和科研进步的重要方法学。其内容包括医学数据的收集、整理、分析和解释。为了推进中医药现代化和国际化的进程,推动传统中医药的继承和创新,促进中医模式从经验型向科学型转变,中医领域的临床、科研人员逐步认识到从数量角度探求中医学现象的本质规律,正确把握中医学理论和实践的精髓,非常重视利用医学统计学这一工具。因此,必须重视改革和强化高等中医院校中医类专业统计学教学过程中的各个环节,从而达到提高本科生教学质量,培养临床和科研并举的合格中医药高级人才之目的。为此,笔者结合医学统计学的教学实践,谈谈自己的一些教学体会,供大家商榷。 相似文献