护理管理者授权状况的调查研究

目的 调查目前护理工作环境中护理管理者授权的状况.方法 采用问卷调查法,对6所三级甲等医院610名护理人员进行调查.结果 本研究中护理管理者在授予的权力中非正式权力(12.04±3.03)分,其次依次排列为支持权力(9.26±2.72)分,正式权力(9.10±2.52)分,信息权力(8.68±2.68)分,机会结构(8.64±2.45)分,资源权力(8.64±2.41)分.个人资料中的"工作目的"与授权成正相关,而年龄与授权成负相关.结论 非正式权力得分最高,表明目前护理管理者能够协调护理人员与医生等其他人员保持良好的人际关系,这种良好关系的维持对护理工作的顺利进行是十分有利的,而在信息、机会和资源方面授予护理人员的权力不够.     

护理人员心理契约与工作满意度的相关性研究

目的 调查目前护理人员的心理契约、工作满意度的状况,分析两者的相关性.方法 采用问卷调查法,对6所三级甲等医院600名护理人员进行调查.结果 在心理契约方面,护理人员对自身的职责有着清楚的认识,对医院有着较高的期望,组织人际责任、组织发展责任对护理人员的责任起预测作用;工作满意度方面,护理人员对工作所得薪酬、工作的忙碌程度、工作条件、工作单位执行政策的方式、晋升机会感到最不满意.个人状况中影响心理契约及工作满意度的因素有工作目的 、职务、月收入;心理契约与工作满意度成正相关(P<0.01).结论 医院应针对组织责任中的不足之处,采取有效措施,以提高护理人员的工作满意度,促进护理事业的发展.     

兰州市养老机构护理人员离职意愿的影响因素研究

目的调查养老机构护理人员的离职意愿现状并探讨其影响因素。方法采用一般资料调查表、离职意愿量表、心理授权量表、职业认同量表、工作满意度量表和精神薪酬满意度量表对兰州市230名养老机构护理人员进行问卷调查。结果养老机构护理人员离职意愿处于较高水平;心理授权、职业认同感、工作满意度处于中等水平;精神薪酬满意度处于中等偏上水平。文化程度、心理授权的意义维度、外在工作满意度是离职意愿的主要影响因素。结论建议相关部门及养老机构管理者在提高薪酬待遇的同时,重视加强养老护理人才供给储备,在职业发展、岗前培训、继续教育、职业认同等方面进行不断改进和提升。     

176名护理本科生临床实习满意度现状及其影响因素

目的 了解目前护理本科生临床实习满意度情况,并分析与其相关的影响因素.方法 采用方便抽样法,抽取天津市7家三级甲等教学医院的176名本科护理实习生为调查对象,临床实习满意度现状采用自行设计的问卷进行调查,影响因素采用临床实习环境授权问卷、专业护理实践环境问卷、一般自我效能感量表分别进行测量.以护理本科生临床实习满意度平均得分为因变量,一般自我效能感、结构性授权和专业护理实戏环境的各因素为自变量,建立多元回归模型.结果 学生临床实习满意度得分为(2.812±0.354)分.一般自我效能感,专业护理实践环境因素中的高质量护理的基础、充足的资源配置及护士长的能力、领导方式和对护理人员的支持,以及结构性授权因素中机会权力、支持权力6个变量进入回归模型,解释护理本科生临床实习满意度总变异的67.0%.结论 护理本科生对临床实习的满意度还有待提高.一般自我效能感、高质量护理的基础、机会权力、支持权力、充足的资源配置,以及护士长的能力、领导方式和对护理人员的支持是护理本科生临床实习满意度的重要影响因素.     

全日制本科学历临床护士工作满意度与激励因素的相关性

目的提高护理管理者对全日制本科学历临床护士的管理效能,提高后者的工作满意度。方法采用问卷调查法对全国6个城市120名全日制本科学历的临床护士进行工作满意度及激励需求的调查,运用统计学方法分析其影响因素,并探讨两者的相关性。结果全日制本科学历的临床护士对目前所承担的工作量、医院所支付的薪资、工作忙碌程度、赋予独立发挥能力的机会、给予的晋升机会和经历不同事情的机会感到最不满意;激励需求7个测评类别中排位最前的分别是:优厚的福利、工作待遇,提供健康保险和养老保险,护士长关心下属、激励下属,护士长懂得授权、集思广益,友善舒畅的氛围,工作得到患者的称赞和同行的认可,提供可持续发展的职业生涯途径;个人资料中对工作满意度有影响的因素是最初工作目的和婚姻状况,对激励措施满意度方面有影响的因素是最初工作目的;激励措施满意度与工作满意度成正相关(P<0.01)。结论针对现阶段全日制本科学历临床护士工作不满意的现状,护理管理者应采取相应激励措施来激发其工作积极性,充分发挥其潜能,提高其工作满意度,促进护理队伍的稳定和高效运作。     

结构授权与低年资护士工作投入、工作满意度的相关性研究

[目的]了解临床低年资护士的结构授权和工作投入、工作满意度的状况,并探讨结构授权与两者之间的相关性,从而为护理管理者改进管理方法提供指导依据。[方法]采用方便取样的方法选取某三级甲等医院88名低年资护士作为研究对象,使用工作条件效能量表、工作投入量表和护士工作满意度指数量表对其进行调查。[结果]88名低年资护士结构授权总分为(57.55±5.43)分,工作投入总分为(48.65±6.75)分,工作满意度指数得分为(131.35±10.35)分;结构授权总分、非正式权利、支持权利、信息权利、正式权力、资源权利、机会权利均与工作投入、工作满意度均呈正相关。[结论]低年资护士的结构授权、工作投入和工作满意度水平属于中等偏下水平,结构授权对工作投入和工作满意度有正向影响作用,提示护理管理者可针对目前自身结构授权的不足采取针对性的干预措施,以提高低年资护士对工作的投入,提高医院护理质量。     

全日制本科学历临床护士工作满意度与激励因素的相关性

目的提高护理管理者对全日制本科学历临床护士的管理效能，提高后者的工作满意度。方法采用问卷调查法对全国6个城市120名全日制本科学历的临床护士进行工作满意度及激励需求的调查，运用统计学方法分析其影响因素，并探讨两者的相关性。结果全日制本科学历的临床护士对目前所承担的工作量、医院所支付的薪资、工作忙碌程度、赋予独立发挥能力的机会、给予的晋升机会和经历不同事情的机会感到最不满意；激励需求7个测评类别中排位最前的分别是：优厚的福利、工作待遇，提供健康保险和养老保险，护士长关心下属、激励下属，护士长懂得授权、集思广益，友善舒畅的氛围，工作得到患者的称赞和同行的认可，提供可持续发展的职业生涯途径；个人资料中对工作满意度有影响的因素是最初工作目的和婚姻状况，对激励措施满意度方面有影响的因素是最初工作目的；激励措施满意度与工作满意度成正相关（P〈0．01）。结论针对现阶段全日制本科学历临床护士工作不满意的现状，护理管理者应采取相应激励措施来激发其工作积极性，充分发挥其潜能，提高其工作满意度，促进护理队伍的稳定和高效运作。     

护理人员心理授权现状的调查研究

随着“以人为本”的管理理念在护理管理中的不断深入，要求护理管理者理解尊重护理人员，充分发挥她们的工作积极性，最大限度挖掘她们的潜能以适应医院的发展和变化。授权作为护理管理重要职能之一，越来越引起护理管理者的重视，授权即护理管理者将部分“权力”和“责任”授予护理人员，让她们人人学会管理和人人参与管理，一方面让她们感到一种被信任感，另一方面感到自我价值实现和被认可的成就感。但护理管理者不能仅注重授权本身，更要关注的是护理人员的心理授权状况，心理授权是个体体验到的心理状态，即个人在工作中对其工作角色认知状况的一种心理反映。     

护理管理者变革型领导行为与护理人员工作满意度的相关性研究

目的调查目前护理管理者变革型领导水平及护理人员工作满意度的现状,分析变革型领导对工作满意度的影响,并探索两者的相关性。方法采用问卷调查法对哈尔滨市一所三级甲等医院中的238名护理人员进行调查。结果护理管理者的变革型领导和护士的工作满意度都处于中等水平,两者之间呈正相关（P〈0.01）。结论通过提高护理管理人员变革型领导的知识和技能,可以提高护理人员的工作满意度。     

护士心理授权与工作满意度相关性的研究

[目的]调查护理人员心理授权和工作满意度的状况,同时进一步探讨两者之间的关系,为护理管理者采取有针对性的管理措施提供理论依据,提高护士心理授权水平,增强护士的工作满意度。[方法]抽取长春市某三级甲等医院的511名临床在岗护士进行调查。[结果]被调查的护士心理授权得分为(43.28±6.34)分,满意度得分为(123.39±15.31)分,均处于中等水平;护士心理授权的总得分及其4个维度都与护士满意度呈正相关。[结论]不同护士的心理授权水平以及满意度状况不同,护士心理授权水平和工作满意度状况密切相关,提高护士本人对心理授权的感知,有利于调动护士的积极性,增强护士工作满意度。     

正确应用护理模式和护理理论指导护理实践(2)

4理解西方护理模式/理论过程中存在的难点护理学科常用的模式/理论大多来自于西方社会,在进行护理理论的教学中发现,无论是阅读原文还是翻译为中文的理论,往往会感到文字上生涩,某些概念比较生僻,对照原版文字还会发现翻译上的不一致性,这些都成为我国护理人员理解西方护理理论的障碍。现举几个实例:①Roy在其适应模式中认为相关刺激(contextual stimuli)和固有刺激(residual stim-uli)是两类性质不同的刺激,必须在二级评估时加以区分。而这两类刺激的区分往往是理解该理论的难点之一,更容易理解与更容易应用的方式是根据刺激的来源评估患…     

正确应用护理模式和护理理论指导护理实践(1)

护理学是一门应用性和实践性的学科,护理学作为一门发展中的专业,在实践中已经形成了一系列独特的知识体系,包括一系列的模式和理论。尽管尚在不断完善的过程中,但这些模式和理论对护理实践起到了重要的促进作用。然而正如众多其它学科一样,如何缩短理论与实践之间的距离,一直是各学科努力探索的问题,尤其是绝大部分现有的护理模式和理论均来源于西方社会,[第一段]     

护理非正式群体与护理管理

在护理人员中,除按工作而划分的护理单元、护理小组等正式群体外所存在的群体,统称为护理非正式群体,它是护理队伍中非常重要的群体。护理非正式群体影响护理目标的实现,应受到现代护理管理者的重视。1非正式群体的概念与特点1.1非正式群体的概念非正式群体(informalgroup)这个概念最初是在20世纪30年代由美国哈佛大学教授梅奥通过“霍桑实验”提出的,他认为非正式群体反映成员之间的社会关系,是组织中的成员在共同工作过程中,由于共同的社会感情而形成的团体[1]。美国管理学教授斯蒂芬·P·罗宾斯在梅奥的基础上将非正式群体理解为既没有…     

塑造护理高效执行力在护理管理中的应用

目的加强护理队伍建设,塑造高效护理执行力,提高护理质量。方法通过制订执行目标,转变执行观念,完善岗位责任制度,建立高效执行体系,加强护理队伍建设,培养优秀执行团队,强化绩效考核管理,形成合理激励机制,建立沟通渠道,塑造良好执行文化等有力措施,不断塑造护理高效执行力。结果推行高效执行方式后(2009年)护理工作质量较推行高效执行方式前(2008年)有了较为明显的提高,经统计学分析,均P0.05,差异具有统计学意义。推行高效执行方式后(2009年)病房管理和五常法管理的护理不良条数较推行高效执行方式前(2008年)有了明显的降低,经统计学分析,均P0.05,差异具有统计学意义。推行高效执行方式后大专以上护理人员由2008年的51.3%提高至2009年的65.6%,护理人员的综合素质得到了较大提升。结论护理高效执行力对保证护理管理有效性具有积极的作用。