借鉴国外经验推动高等药学教育向服务型人才培养转型

目的：研究国内外药学教育和人才培养的异同,为我国高等药学教育改革和药学服务型人才培养提供建议。方法：比较国外药学教育发展和人才培养模式,分析我国高等药学教育和药学服务型人才培养存在的问题并提出对策。结果：我国高等药学教育人才培养目标与社会发展需求产生新矛盾,应从药学服务型人才培养的社会需求重新思考我国高等药学教育改革方向和制度安排。结论：我国高等药学教育需要借鉴国际经验,适时推进药学教育改革,建立以药学服务型人才培养为主体,高等药学教育与执业药师资格制度有效衔接的人才培养体系。     

我国高等药学教育与医药工业

新中国成立后,我国高等药学教育和医药工业都得到较快发展,为国家培养了大批药学专门人才。医药工业已建立比较完整的体系,药品已能自给,基本满足医疗保健和计划生育的需要,有些尚可供出口,为加速我国四化建设,药学教育和医药工业需要在改革开放的新形势下,更加紧密协作,互相促进,共同发展。     

我国药学硕士专业学位教育的发展与挑战

本篇综述介绍了我国药学硕士专业学位教育的发展现状和面临的挑战.通过查阅有关药学硕士专业学位教育文献,同时对108家培养单位进行访谈和问卷调查以获取相关信息:药学硕士专业学位设置于2010年,主要培养药物技术转化、生产、流通、使用、监管等应用领域的高层次、应用型药学专门人才.经过9年的探索与发展,药学硕士专业学位研究生教...     

改革药学教育发展我国临床药学事业

临床药学 (ClinicalPharmacy)是药学专业中一个新兴学科 ,是药学与医学结合的产物。从形成到逐步成熟、发展 ,经历了一个曲折的历程。它代表着医院药学发展的方向 ,已经被世界上越来越多的国家所接受。1　世界临床药学的发展医院药学是伴随着医院产生而产生 ,同时也伴随着医院的发展而发展。医院药学发展过程经历了3个阶段。1 1传统药学阶段 (TraditionalPharmacy)　由于医疗水平的低下和医药工业不发达 ,可提供临床使用药品少 ,因此医院药剂科仅仅在保障药品供应和制备一些简单医院制剂方面提供最低层次的服务。1 2临床药学阶段　临床药…     

面向21世纪我国高等药学教育发展趋势初探

药学教育如何适应迅速发展的医药科技和社会经济,一直是药学领域关注的课题之一.在我国,入世在即,21世纪高等药学教育人才的培养更将面对经济全球化和国际医药市场的竞争.本文探讨21世纪初我国高等药学教育的发展方向.     

转变教育思想 改革高等药学教育

本文就我国高等药教育目前存在的问题作一分析 ,并介绍了我院以课程体系改革为中心的一系列教学改革措施     

我国西部药学教育现状及发展建议

发展药学教育对西部开发具有重要意义。希望各级政府主管部门制定特殊政策，加大投入力度，统筹规划学校设置与专业布局，加速发展药学教育事业。     

我国高等药学教育现状研究分析及其发展建议

目的分析2004～2013年间我国高等药学教育的研究现状,为教学及管理人员了解国内高等药学教育现状,促进高等药学教育的健康发展提供参考。方法运用文献计量学方法,分析十年来高等药学教育研究论文年度分布及作者署名人次,研究内容分布,登载论文的主要期刊,核心作者分布、第一作者职称及学位、地域分布以及基金项目情况等。结果高等药学教育研究日益受到重视,研究呈稳步上升趋势,研究人群逐年扩大;研究内容广泛,以教学探讨和实践训练为主,缺乏宏观研究;《药学教育》是国内刊载高等药学教育的主要杂志,除此之外,《西北医学教育》杂志刊载相关论文数最多;48名核心作者中,署名第一作者最高论文数达7篇;教学研究人员不够广泛;研究机构稳定,中国药科大学、广东药学院发文量均过百;第一作者主要分布在江苏、广东、上海、浙江等地;基金项目以校级课题为主,总体级别偏低。结论建议拓宽研究领域,运用长期追踪研究或纵贯性研究,深化研究层次,提高研究成果说服力;开展高等药学教育学术载体的研究,规范论文刊载格式。稳定并培养高等药学教育研究核心作者群,并鼓励药学教学核心作者人群多做相关研究。建立高等药学教育研究激励机制,吸纳高层次研究人员,形成结构合理的高等药学教育研究队伍。建议增加高级别基金项目比例,增加基金项目研究经费。     

我国高等药学教育的发展、存在问题及对策研究

回顾我国高等药学教育的发展历史，分析高等药学教育中存在的问题，探讨我国高等药学教育发展的对策。     

新形势下我国高等药学教育改革初探

高等药学教育担负着培养高级药学人才的重任 ,目前我国已正式加入了世界贸易组织 ,医药领域的三项改革 (药品流通体制改革、城镇职工医疗保险制度改革和医药卫生体制改革 )正在推行中 ,社会环境发生了根本性变化 ,原有的高等药学教育已经不能适应当前形势的发展 ,高等药学教育的改革迫在眉睫。1　我国高等药学教育所处的社会环境1 1　我国高等教育专业改革情况。近年来 ,我国对本科专业进行调整 ,截止到目前为止 ,由 1993年的 5 0 4个专业减少到 2 4 9个 ,比例高达 5 0 6%。我国高等医学院校中的药学专业也由原来的药学、药理、药物化学、…     

在我国设置临床药学专业学位的初探

本文从我国研究生学位发展、医学及药学研究生学位情况等方面阐述了在我国设置临床药学专业学位的背景,分析了在我国设置临床药学专业学位的必要性和现有资源,并提出了设置临床药学专业学位的一些构想。     

我院开展临床药学工作的体会

目的介绍我院临床药学工作的开展情况。方法从临床药师参与临床查房,开展处方点评,ADR监测和报告,用药咨询,学术活动,专业培训等方面阐述我院临床药学工作的内容。结果与结论我院临床药学工作目标明确,对临床合理用药起到了一定的促进作用。     

基于问题导向教学法在医院药房实习教学中的实践

目的:探讨在校药学系学生在医院药房实习的教学方法。方法:采用国外医学院校流行的基于问题导向教学法,结合我国的实际情况进行探讨及示例。结果与结论:基于问题导向教学法切实可行,可用于社会培养合格的药学人才。     

国外52所大学临床药学专业研究生教学体系的比较研究

了解和分析国外大学如何通过研究生教育培养合格的临床药师,为发展适合我国国情的临床药学研究生教学体系提供启示与经验。     

我校三年制临床药学专业硕士研究生培养之探讨

本文就当前我国三年制临床药学硕士研究生教育所处的社会环境、存在的问题进行了初步分析，并提出了改革我校三年制临床药学硕士研究生教育的一些建议。     

我院门诊药局开展人性化药学服务实践体会

目的探讨门诊药局开展人性化药学服务的意义。方法回顾性分析门诊药局开展人性化药学服务后各项措施的效果。结果与结论门诊药局人性化药学服务开展后患者满意度提高。因此,医院门诊药局开展此项工作很有必要。     

我国临床药学教育现状及其发展建议

临床药学人才培养已成为国际药学教育发展的必然趋势。文章阐述了我国临床药学的现状、特点,分析了临床药学教育的主要问题,为临床药学教育的未来发展提出建议,以期推动临床药学教育的可持续发展。     

我院门诊儿童输液药房的建立与实践体会

目的:优化患儿的输液流程,充分发挥医院药师的专业作用,保证儿童输液安全及合理用药。方法:在我院门诊儿童输液中心建立儿童输液药房,实现处方审核、药师调剂、核对发药、护士配置液体、穿刺输液五步一站式服务。结果:儿童输液药房的建立与运行,减少了患儿排队的次数和时间,提升了药师的药学服务质量,提高了护士的工作效率,为儿童输液安全及合理用药提供了保障。结论:建立门诊儿童输液药房以优化儿童输液流程,有利于药师与医护人员之间的沟通,合理利用医疗资源,提高医疗服务质量和合理用药水平。