对多媒体辅助医学教学的思考

多媒体是指一种将文本、图形、图像、动画和声音等形式的信息结合在一起，通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。随着信息技术在教育中的应用，计算机辅助医学教学已成为现代教育技术的重要组成部分，尤其是多媒体和计算机网络技术的发展，将对传统的医学教学模式产生巨大的冲击，多媒体技术将为医学教学创造一个功能上、空间上及时间上交互的崭新环境。     

多媒体技术在外科学教学中的应用

随着计算机技术及多媒体信息处理技术的发展,传统的教学手段发生了根本性的改变,多媒体教学已是衡量现代医学教育水平的一个重要标志,是医学教学改革的发展趋势。以往教学中常用的电化教学手段,已不能适应现代化教育的需要．而计算机多媒体技术利用声、光、电技术把计算机作为媒体平台．通过提供图像、声音和文本等多媒体素材,直观、形象、生动。交互地向学生传授知识,有利于抓住重点、突破难点、激发学生的学习兴趣,促进课堂教学与临床实际的结合,更有利于提高课堂教学效率和外科学临床教学的质量。     

应用病理网络实习教学提高医科学生综合能力

多媒体网络技术的发展和计算机互联网络的普及，使网络教育在新世纪教育体系中将发挥着重要的作用。病理学是一门形态学科，病理实习课在病理学教学中具有举足轻重的地位。在新的教学形势下，如何应用多媒体和网络教学手段．改革传统的病理学实习教学模式，以开放的网络环境作为探究式学习的平台，以信息技术作为构建自主探究学习环境的重要支持要索．提高教学效果，已成为病理学教学改革的重要课题。为此．我们选择病理学教学作为现代教育技术与课程内容进行整合的试点，在医学本科教育中将病理学教学与计算机网络技术结合，形成了崭新的病理学教学体系。我们有幸参加了这一教学改革实践，并深感这一现代医学教育方式在培养医科学生综合能力方面的积极作用以及深远意义。     

多媒体网络技术在药理学教学中的应用和体会

当今时代是信息社会的时代,采用现代化的教育信息技术是当前教育发展的方向。多媒体网络技术的应用给整个教育领域带来了深刻的变化,深刻地影响和改变了教师和学生的教学思维和教育模式。在医学药理学教育领域应用多媒体网络技术具有重要意义。     

《医药信息检索与利用》多媒体软件的研制与应用

多媒体课件是医学教学中的重要形式。多媒体技术是将图、文、声、像、影片集成一体,数字化处理,通过交互方式还原表达的计算机技术。文章概述了利用Authorware6.0软件制作《医药信息检索与利用》多媒体软件的开发实践与说明,在文献检索课中运用该软件进行教学,可以提高教学质量的效率,有助于提高医务人员信息素质。     

研究生医学免疫学实验课教学改革的初步实践

研究生教育在现代医学教育中占有举足轻重的地位。随着我国教育体制的逐步完善和发展,培养高素质的研究生队伍,已是社会发展的迫切要求。医学免疫学作为医学的一门重要基础学科,近年来发展日新月异,已渗透到基础医学、临床医学和生命科学等各个领域,免疫学技术也随之成为医学研究和生命科学中普遍应用的手段和方法。因此,医学免疫学实验课的教学作用尤显重要。通过免疫学实验不仅使理论与实践相结合,帮助学生理解与巩固所学的理论知识,而且更能培养学生的操作能力和分析问题、解决问题的能力及严谨求实的科学态度,同时还可开拓学生的想象力和创造力。     

骨科多媒体教学的经验体会

现代信息技术已经深入到社会生活的各个领域,各种计算机辅助课件、多媒体课件已经成为医学教学的重要形式, 如何更好的利用多媒体教学这一较新的教学方法,使其发挥巨大的效能,是教师们所面临的一个重要课题。骨科学是当今医学界发展较为迅速的一门学科,新的理论知识日益丰富,新     

医学教学方法和现代技术相结合的发展

医学教学方法是医学院校教师为完成特定的教学任务、培养合格的临床医生所采用的各种手段，教师通过这些手段向学生传授作为临床医生所必须具备的知识、技能和行医之道。随着机算机技术、机算机多媒体技术、网络技术、仿真技术以及多种技术相结合的现代模拟人(HPS)技术的发展，单一的医学教学方法已不适应现代医学教育的发展状况，多种医学教学方法     

多媒体病历

由于计算机多媒体技术【‘1的迅速发展，实现了对不同媒体信息数据的编辑处理，形成一个整体，可在时间、空间上协调播放，这为建立临床诊治所需的多媒体病历奠定了物质基础，并为远程医疗【’］提供了宝贵的医学信息．lq立多媒体病历的基础随着现代光学、电子学、通信技术的发展，尤其是计算机多媒体技术的迅速发展，可以把文本、图形、图像、声音、动画、影像等多媒体数据从时间、空间两方面进行集成，使不同类型的信息数据融为一体，通过与用户间的良好界面，可随时灵活、协调显示播放，这为建立多媒体病历应用奠定了物质技术基础．近年…     

高等医学院校多媒体教学的现状及对策

计算机辅助教学(CAI)是运用多媒体技术，以生动、直观、形象的形式来表现教学内容和教育思想，它是现代化教育技术的重要组成部分。经过近些年的发展，多媒体教学方法和手段也日趋完善，越来越多的教师在课堂教学中开始采用计算机、多媒体投影机、多媒体课件等教学手段。由于多媒体教学的直观性、灵活性、新颖性等优点，使课堂变得图文声像并茂，教与学变得丰富多彩，从而大大提高了课堂教学的效果。     

截瘫病人实施健康教育的重要性

截瘫病人多数为中青年，常给患者及家属成员造成心理上及生活上的负担。为了提高截瘫病人的生活质量，减轻社会及家庭负担，使他们重新成为对社会有用的人，健康教育是关键。随着时代的进步，医学模式的改变，人民群众对医疗保健将有着更新的要求，健康教育已是我们医务工作者义不容辞的责任。     

在病理生理学教学中多媒体课件的应用

病理生理学作为高等医学教育的主干课程之一，是一门理论性很强的学科，具有抽象性，它不像形态学课程那样可以通过对大量图片的讲解，使学生对内容有直观形象的理解。所以，对于这样一个连接基础医学与临床医学的重要桥梁学科的教学，就存在一定的难度。多年来．各界学者对其教学教法改革众说纷纭。随着现代化科学技术的日益先进，多媒体技术走进课堂，越来越多的医学院校采用了多媒体课件教学．为实现教育技术的现代化、促进教学改革、提高教学效率开创了一个广阔的前景。然而，多媒体课件技术仍不成熟，教师对其相关功能仍不能运用自如．从而造成有些课程（尤其是机能学课程）不适合应用的假象。于是有人对多媒体课件的应用提出了质疑。     

多媒体技术在医学寄生虫学教学中的应用

医学寄生虫学是一门形态学科，是医学院校的必修基础课程，是与临床医学和预防医学有着密切联系的医学桥梁课程，学生学习的好坏，直接影响着后续课程的学习。传统的黑板加粉笔加挂图的医学寄生虫学教学模式容易使学生感到枯燥乏味，难教、难学、难记、易忘，对于步入医学院校时间不长的学生，容易产生厌烦情绪。近年来多媒体技术引入医学寄生虫学教学，很好地解决了上述问题，     

儿科临床教学中培养学生创新思维探讨

随着信息技术、分子生物学技术、数字影像技术以及其它相关技术在医学的不断渗透，现今临床医学已成为诸多技术的集合体。医学已是一门不断以医学知识的创新及创造性应用各领域知识的医学服务学科。儿科作为临床医学之一同样需要创新。同时，随着医疗市场的改革，对人口素质的要求越来越高，健康成为人民的第一需要，儿童是祖国的未来，优生优育是计划生育的重要内容。因此，培养儿科专业学生的创新精神和实践能力势在必行，已成为高等教育改革的首要和核心问题，为此，首先需要解决以下几个问题。     

树立循证医学理念 造就优秀临床医生

循证医学教育是循证医学在普及中向医学教育领域发展而形成的。循证医学教育已是现代医学教育的核心理念，对临床医生的教育和继续教育，对提高医疗水平和学术发展起着至关重要的作用。     

多媒体教学在基础医学教学中的应用

借助于多媒体技术，可以形象生动地表达、传播、处理各种基础医学中所需要的信息，产生很好的教学效果。显然有着它的先进性和优越性。特别是基础医学课程。形态多样、原理抽象、实践性强等。用传统的教学方法费时费力、效果差。应用多媒体的手段教学可以取得事半功倍的效果。但在基础医学教学中如何使多媒体的教学应用从形式走向真正的完善。使其发展成为一种成熟的教学模式，形成规模和整体优势，真正担负起承前启后发展现代医学教育技术的重任，将是每一位教育者应该特别注意的问题。     

临床教学中开展多媒体教学的思考

现代科学技术的发展，使人类社会步入了信息时代，信息技术、网络技术、计算机多媒体技术正改变高等医学院校的办学模式和教育理念。运用现代教育技术。积极开展多媒体教学，促进教学内容、方法及结构的改革与发展，是近几年医学院校临床教学的重要特点和今后临床教学的发展方向。在几年的临床教学实践中，就多媒体课件在教学中的应用，我们有如下的几点思考。     

依托网络在药学教育中的应用

信息和传播技术的高速发展正在持续影响着全球高等教育。随着信息工业在我国的蓬勃发展，网络技术的不断进步及人们对网络知识的进一步掌握，将网络多媒体应用于教学越来越普及化，并成为现代教育技术中重要的组成部分，网络教学正逐步成为现代教育技术最活跃的技术领域。网络教学是运用多媒体技术、数据库技术、网络技术等现代信息技术手段，建立在Internet基础上的一种教学形式。在发达国家，现代教育技术在教学中的应用大体上有以下4种模式：     

生物化学的教学方法与提高医学生创新素质的探讨

根据新形势下对医学生的教育要求,探索提高医学生全科医学技能的教学手段,探讨了案例教学法、问题式教学法、多媒体技术及网络技术的应用,提高医学生的全科医学技能,并且最终实现自我学习及更新知识和技能的目的。     

心理学技术在医学人文教育中的应用研究

生物-心理-社会现代医学模式和转化医学的概念已经逐渐成为医学的发展新路向，医疗工作者需要具备人文精神，而改变现有的医学人文教育的方式方法，将心理学的一些技术融人人文教育课堂，对提升医学人文教育的时效性发挥重要作用。