精神科医师职业紧张和紧张反应的研究

[目的]评价医师职业紧张和紧张反应强度.[方法]应用职业紧张量表修订版(OSI-R)对80名精神科医师(医师组)和78名非卫生部门脑力劳动者(对照组)进行了测试.[结果]医师组职业任务得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01),主要紧张源为任务过重、任务不适和责任感.医师组仅人际关系紧张反应因子得分显著高于对照组(P<0.01).男医师的职业紧张水平高于女医师(P<0.05).[结论]精神科医师职业是个紧张的职业,加强医师业务和医德学习,缓解医患矛盾,减少工作压力可保护和促进他们的健康.     

医师职业紧张及其影响因素的研究

目的 了解医师职业紧张的现状及其影响因素。方法 应用职业紧张量表修订版(OSI-R)对深圳市三级、二级、一级医院医师(医师组)342名及后勤管理人员(对照组)356名进行调查。结果 医师组职业任务和应对资源得分高于对照组，有非常显著差异(P＜0．01)。医师的主要紧张源为任务过重、任务不适和责任感。医师仅人际关系紧张反应子项得分显著高于对照组(P＜0．01)。医师紧张反应的主要影响因素为任务过重、任务不适、任务冲突、责任感、工作环境、休闲、社会支持和理性处事。结论 医师暴露于较高的职业紧张因素水平，增强个体应对能力可降低紧张反应。     

幼儿教师职业紧张和紧张反应研究

目的探讨幼儿教师职业紧张和紧张反应程度。方法采用职业紧张量表(OSI-R)对200名幼儿教师和193名对照人群进行测试。结果幼儿教师组的职业紧张和紧张反应得分均高于对照组(P<0.05),而应对资源得分低于对照组(P<0.01);幼儿教师组主要的紧张源为工作任务过重、责任感过强和不良的工作环境,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.01);幼儿教师组紧张反应表现为心理紧张反应,比对照组差异有统计学意义(P<0.01);应对资源分析结果显示,娱乐休闲和理性处事两个子项得分均低于对照组(P<0.01)。结论幼儿教师职业紧张和紧张反应高于对照组,而个人应对资源欠缺,应采取有效措施缓解其职业紧张。     

刑警职业紧张和紧张反应研究

[目的 ]研究刑警的职业紧张和紧张反应程度。 [方法 ]应用职业紧张量表 (OSI R)对 191例刑警和 2 2 0例对照人群进行测试。 [结果 ]①刑警组的职业任务和紧张反应得分均显著高于对照组 ,而应对资源得分低于对照组 ,组间差异都具有统计学意义 (P <0 0 1)。②职业任务分析显示 ,刑警组在任务不适、任务模糊、任务冲突、责任感五个子项上的得分较对照组高 (P <0 0 1)。任务过重和工作环境两项的得分无统计学差异。③紧张反应分析结果显示 ,除人际关系紧张反应外 ,业务、心理和躯体紧张反应三个子项得分刑警组均显著高于对照组 ,具有统计学意义 (P <0 0 1)。④刑警组应对资源各子项 :娱乐休闲、自我保健、社会支持和理性处事四项得分均显著低于对照组 (P <0 0 1)。 [结论 ]刑警职业紧张和紧张反应显著增高。针对刑警的紧张源 ,应采取有效措施缓解其紧张反应 ,增强刑警的应对资源 ,促进和保护刑警的身心健康 ,提高他们的职业生活质量     

职业紧张对医师免疫功能影响的研究

[目的]探讨职业紧张对医师免疫功能的影响。[方法]应用职业紧张量表修订版(OSI-R)对医师组(342名)及对照组(362名)进行调查。同时从上述两组中再分别随机抽取82名医师和86名对照人员进行免疫功能指标测试。[结果]医师组职业任务和应对资源得分高于对照组,且医师组人际关系紧张反应子项得分高于对照组(P<0.01)。医师组IgG水平低于对照组(P<0.01)。医师组的职业任务、紧张反应与IgG存在明显的负相关,应对资源与IgG呈正相关性(P<0.05)。[结论]职业紧张对医师的免疫功能有一定抑制作用。     

医师职业紧张及其影响因素探讨

目的 了解医师的职业紧张现状,探讨导致紧张反应的主要影响因素。方法 应用职业紧张量表修订版(OSI—R),对某市三级、二级、一级医院医师289名及后勤管理人员(对照组)319名进行调查。结果 医师组职业任务和应对资源得分均高于对照组,差异有显著性(P＜0．01)。医师组紧张反应得分高于对照组,但差异无显著性。职业任务与紧张反应呈正相关,应对资源与紧张反应呈负相关。结论 增强个体应对能力可有效地降低紧张反应。     

教师职业紧张,紧张反应和个体应对资源研究

目的：探计中小学教师职业紧张、紧张反应和个体应对资源现况,方法：采用职业紧张量表（ＯＳＩ－Ｒ）,对１４６０例中小学教师和３１９例非教育工作的脑力劳动者进行了测试。结果：ＯＳＩ－Ｒ的信度和效率良好;教师职业紧张主要表现在任务过重（ＲＯ）和工作环境（ＰＥ）不良,结论：如何减轻教师负担过重和改善工作环境条件是职业卫生领域的重要任务之一。     

深圳市麻醉医师职业紧张与特质分析

目的 分析职业紧张程度高的麻醉医师特点,探讨降低职业紧张的社会因素.方法 将国际通用的艾森克人格问卷和工作内容问卷组合结合麻醉工作专业特点,设计麻醉医师专用的职业紧张问卷,发放并回收调查问卷,对问卷结果进行分析.结果 工作要求与工作控制的比值(d/c)作为判断职业紧张的指标,男性、女性d/c为0.937 6±0.289 5、1.043 3±0.274 3,4个年龄组(＜30岁、30～39岁、40 ～49岁和≥50岁)的d/e值为1.045 2±0.279 6、0.968 9±0.272 4、0.976 8±0.366 2、0.885 5 ±0.175 7,4组工作年限的d/c值为1.056 4±0.285 9、0.971 1±0.2099、0.972 7 ±0.281 8、0.933 3 ±0.319 9,4组不同床位数医院的d/c值为0.895 0±0.272 5、0.913 8±0.222 6、1.013 4±0.321 5、1.0847±0.255 1;d/c值与社会支持度及个人成就感呈中度负相关(r=-0.225,r=-0.264).结论 职业紧张在不同性别、年龄、工作年限组间无明显差别;三甲医院的麻醉医师之职业紧张程度更高;给予麻醉医师良好的社会支持和个人成就感,能有效降低职业紧张的程度.     

儿外科医师职业紧张现状与对策研究

目的 了解儿外科医师职业紧张现状及其影响因素,为减轻儿外科医师面临的工作压力,保护心理健康水平提供参考依据。方法 于2020—2021年选取天津市三级甲等医院在职儿外科医师作为调查对象,通过问卷调查的方式了解个人基本情况、职业紧张情况、生活满意度、疲劳蓄积程度、职业紧张影响因素等情况,并进行分析提出相应的对策。结果 共调查97人,其中职业紧张检出率为58.76%,生活满意度较低检出率为30.93%,疲劳蓄积检出率为91.75%。Logistic回归分析显示,年龄、生活满意度、疲劳蓄积是职业紧张的影响因素（均P<0.05）。结论 儿外科医师职业紧张状况不容忽视,应及时采取有效措施改善儿外科医师的心理状况,以便更好的为患儿服务。     

中小学教师吸烟状况与工作特点、职业紧张反应的相关性研究

[目的]分析中小学教师吸烟状况与职业紧张反应是否存在相关关系,为学校实施控烟措施提供参考方案。[方法]采用自制量表,对四川省南充市658名教师进行吸烟现况、工作特点、职业紧张反应和紧张反应源进行横断面研究。[结果]南充市中小学男性教师吸烟率为52.0%,女性教师吸烟率为2.2%,男性教师吸烟率远高于全国15岁以上人口吸烟率。男性教师工作任务重于女性教师,且工作控制感低于女性教师。男性教师吸烟率与职业紧张反应无显著相关,但生理紧张反应越高,有更多比例的研究对象吸烟量增加。教师紧张源主要来自工作责任和工作任务过重,约75%的教师认为主要的工作紧张源来自工作责任,50%的教师认为来自工作任务过重。[结论]职业紧张反应可能增加教师的吸烟量。学校控烟工作的重点在于控制男性教师的吸烟率,提高男性教师对工作压力的应对能力,增加工作中的授权。学校的控烟措施可与教师减压措施一起运用。     

放射医务人员压力及相关因素与健康的关系

[目的]探讨放射医务人员知觉压力及相关因素对健康的影响。[方法]采用一般健康量表、中文版知觉压力量表、艾森克人格问卷量表中文版、工作倦怠调查表,对728名放射医务人员进行调查。[结果]不同年龄、不同婚姻状况的放射医务工作人员之间的压力总分差异有统计学意义（F=2.975,P=0.036;F=3.519,P=0.030）;直接接触射线的工作人员压力总分高于间接接触者（t=3.170,P〈0.001）;不同职称之间的工作人员压力总分有统计学意义（F=6.513,P〈0.001）。放射工作人员的知觉压力分值和一般健康量表总分存在正相关（r=0.414,P〈0.01）;多重线性回归显示,知觉压力、神经质、情绪耗竭3个变量对健康均有影响作用（P〈0.05）。[结论]放射医务人员的知觉压力水平可影响其健康状况,应对他们进行有效的健康教育,减轻压力,促进身心健康。     

医护人员职业压力现状及管理策略

医务人员长期处于高压状态,如果调整不当会出现一系列身心问题,从而影响医疗质量。深入了解医护人员的职业压力状况、压力影响及减压策略,对处理好医患关系、提高医疗质量及保护医护人员身心健康有着重要意义。     

职业紧张与抑郁障碍

本文综述了职业紧张引起抑郁障碍的作用机制，介绍了研究职业紧张与抑郁障碍的方法及抑郁障碍导致的后果和经济损失。此外，还提出了综合性的干预措施。     

某医院护理人员工作能力与职业紧张相关性分析

[目的]探讨影响护理人员工作能力的职业紧张和职业心理卫生因素,为提高护理人员的工作能力提供科学依据. [方法]采取职业紧张测量问卷和工作能力指数调查表对某医院545名护理人员进行调查,对获得的数据进行相关与逐步回归分析. [结果]与护理人员的工作能力指数呈正相关的因素是职业心理卫生(P＜0.01);与工作能力指数呈负相关的因素是物理环境、缺乏社会支持、缺乏提升机会、缺乏参与机会、工作前景、工作危险、工作冲突、工作负荷(P＜0.01).引入逐步回归方程的3个因素是职业心理卫生、物理环境和缺乏社会支持. [结论]影响护理人员工作能力的职业因素是多方面的,主要是职业心理卫生、缺乏社会支持和物理环境.     

职业紧张影响因素的结构方程模型研究

目的 阐述结构方程模型(SEM)的原理及在职业紧张影响因素研究中的应用.方法 应用职业紧张量表(OSI-R)对广东省某市2所大学的老师进行问卷调查,并建立职业任务及个体应对资源与个体紧张反应的结构方程模型.结果 职业任务与个体紧张反应以及个体应对资源与个体紧张反应的SEM拟合指数GFI、NFI均大于0.90,RMSEA均小于0.08,说明模型拟合较好.结论 结构方程模型用于职业紧张影响因素的研究,同时考虑显变量与潜变量以及潜变量之间的关系,对数据信息利用较充分,研究结果更接近真实情况.     

沈阳市医护人员职业紧张和生命质量状况调查

[目的]对沈阳市级以上医院的医护人员进行调查,评价其职业紧张和生命质量状况,为制定医护人员健康保护措施,提高其生命质量提供科学依据。[方法]采用整群随机抽样方法,抽取2所沈阳市级以上医院345名医护人员,采用职业紧张量表（OSI—R）和生命质量量表（SF-36）对医护人员进行调查,应用t检验和方差分析比较不同特征医护人员个体紧张程度和生命质量的差异,并采用协方差分析方法探讨个体紧张程度和生命质量之间的关系。[结果]≤35岁医护人员个体紧张程度较其他年龄组高（P〈0．05）;女性医护人员个体紧张程度较男性高（P〈0．05）;护士的个体紧张反应较医生高（P〈0．05）;夜班较多的医护人员个体紧张反应较夜班少者高（P〈0．05）。医护人员生命质量的生理维度得分随年龄增长而下降;医护人员中女性与男性相比,其生命质量较差（P〈0．05）;夜班越多,医护人员生命质量越差（P〈0．05）;医护人员个体紧张反应与生命质量间存在明显的线性关系（P〈0．01）,紧张反应程度越高,生命质量越差。[结论]职业紧张是影响医护人员生命质量的重要因素之一。     

职业紧张研究中的数据处理与统计方法

职业紧张已成为职业卫生学科研究的热点问题,但目前国内研究者在研究数据处理和统计分析方法应用方面仍存在较多的错误和不足,影响正确、科学地呈现研究结果,难以如实反映研究水平.针对此现状,本文着重介绍问卷条目应答不全资料的处理及依据评分确定组别的界值等常用的数据处理方法;常模应用应注意的问题;研究结果数据的分布特征;以及相关分析、配对资料分析、协方差分析、分层多元回归分析、logistic回归分析和结构方程模型等常用统计分析方法使用过程中的关键环节.     

河南与香港工厂管理人员职业紧张对比研究

探讨河南与香港两地工厂管理人员职业紧张方面的差异。方法采用职业紧张测试指标ＯＳＩ－２和工作心理控制源量表测量工作紧张因素、紧张结局、心理控制源水平和其它相关因素。结果香港管理人员工作紧张因素评分、忍耐性和应付策略评分均显著性高于河南的管理人员,心理卫生和工作满意感的主要影响因素为工作心理控制源。     

上海市急性职业中毒事件应急工作存在的问题及对策探讨

随着上海市工业生产的发展,新工艺新原料的应用,引起的急性职业中毒事件的现场情况日趋复杂,加之卫生部门职能调整,给急性职业中毒事件应急工作带来了新的挑战。目前上海应对突发急性职业中毒事件工作存在职业性有毒有害因素监控系统缺乏、应急处置资源分布不均等问题,本文拟就这些问题及针对性的开展监测工作、应急处置资源整合等对策进行探讨。