论点

"社区居民的健康档案管理与慢病防控探讨王淑果(徐州市鼓楼区铜沛社区卫生服务中心)居民健康档案是对居民健康情况及发展变化、影响健康的相关因素以及接收卫生保健服务过程记录的文件,规范完善社区居民健康档案管理,能提高社区医疗服务的质量,为社区医生提供及时、便利的医疗卫生健康资料,从而提高社区居民的健康水平;面对慢性疾病防治的挑战,     

社区护理在居家养老保健服务中的作用模式和流程探讨

目的探讨分析社区护理在居家养老保健服务中的作用模式和流程。方法随机选取深圳市西乡街道3家社康中心居家养老的老年人,分别设为A社区、B社区和C社区,每家社康中心选取100例老年人作为研究的对象,对社区居民和社区内常住老人的摸底调查,分析近年来这3家社康中心辖区内常住老人的自我健康行为和社区护士对其的管理状况,采取问卷调查的方式对社区护理在居家养老保健服务中的作用模式和其流程进行总结分析。结果 A社区老人和社区居民对社康中心满意度为60%,B社区老人和社区居民对社康中心满意度为80%,C社区老人和社区居民对社康中心满意度为98%,C社区老人和社区居民对社康中心满意度大于A社区老人和社区居民对社康中心满意度和B社区老人和社区居民对社康中心满意度。三组社区居民对社康中心满意度进行比较,P<0.05,有统计学意义。结论居家养老保健服务中的社区护理更应该结合社区老年人的心理、生理以及社会活动进行护理,加强社区护理护理人员的培养,对社区进行综合性的管理,可提高社区居民对社康中心满意度,进而保证社区老年人的和谐健康发展。     

社区居民的健康档案管理与慢病防控

目的:通过社区居民健康档案的建立,合理有效的对健康档案进行管理,发挥社区卫生服务中心服务职能的重要作用.方法:通过门诊、社区巡诊、入户随访等方式逐步建立和完善居民健康档案,并由纸质档案向电子档案过渡,提高工作效率,增强信息的及时性和共享性.结果:社区居民健康档案的数量和质量都得到了大大的提高.结论:居民健康档案的建立是社区卫生服务中心向社区居民提供健康服务的重要内容之一.     

健康教育对社区居民健康知晓率的影响分析

目的:研究并分析健康教育对社区居民健康知识知晓率所造成的影响。方法:选取本社区卫生服务中心管辖区域内的364位社区居民作为研究对象,通过调查问卷的方式,了解这些居民在社区开展健康教育前后对健康知识知晓率的改变情况。结果:研究结果表明,在开展健康教育以后,社区居民对健康知识知晓率为53.2%,经过健康教育干预以后,社区居民对健康知识的知晓率高达85.5%,后者显著地大于前者(P0.05)。结论:对社区居民积极地采取健康教育干预措施,可以有效地提高居民对健康知识的知晓率,提高居民的防病与治病能力,有效地推动社区的和谐发展,确保我国社会的健康、稳定发展。     

珠海市社区健康教育现状调研

目的 了解和分析我市社区健康教育现状及需求,为调整适应新医改要求的我市社区健康教育模式提供依据.方法 采用分层随机抽样和定性、定量相结合的现场调查方法,对市区、郊区和西部农村各3个共9个社区（村）2700名居民以及各社区（村）居委会、社区卫生服务中心（站）、市健康教育所、区卫生局相关负责人进行调查.结果 珠海市社区健康教育网络较健全,由政府投资建设了遍布全市的六位一体的社区卫生服务中心112个,农村卫生服务站131个,但健康教育人员素质参差不齐,市区与农村工作开展不平衡;社区居民健康知识知晓率为59.3％,健康行为形成率为58.5％;居民最希望了解的是食品安全与营养卫生知识,最喜欢的传播方式是与医生直接交流.结论 珠海市社区健康教育工作需规范管理,加强落实,平衡发展.     

社区居民健康状况调查研究

目的通过社区居民健康行为调查,了解和分析社区居民的主要健康问题及其需求,以及社区人群主要行为因素与慢性非传染性疾病(高血压)的相关性,以开展健康教育,普及健康知识,有效干预不健康的生活方式和行为,提高社区居民的健康水平。方法社区卫生服务中心从2006年开始采用入户调查的方法,对辖区内两个居委会展开健康基线调查,按统一的居民基线调查表进行调查摸底,对调查结果进行统计分析。结果通过社区居民健康调查,发现居民健康基本知识知晓率和形成率处于低水平;对社区高血压群体生活习性进行回归分析,显示食肥甘厚味、嗜好烟酒、活动锻炼少、精神压力大等因素与高血压患病呈正相关。结论应从合理膳食、体育锻炼、戒烟限酒、平衡心态等生活行为方式入手,加强健康教育。     

社区居民家庭健康管理模式探讨

<正>目前慢性疾病已成为严重危害社区居民健康的重要公共卫生问题,慢性病防治面临着严峻的挑战,社区急需针对这些特点开展新型的健康管理模式。敦化坊社区卫生服务中心尝试了家庭医生、家庭健康管理员、家庭保健员、慢性病患者相结合的家庭健康管理模式,对社区慢性病防控有重要意     

社区健康管理的实践与体会

目的:探索社区中全面开展健康管理的途径.方法:以太原市某社区卫生服务中心为试点,为社区居民进行健康管理.结果:该社区居民不良的生活方式和行为习惯逐步纠正,健康意识和自我保健能力得到不断提高,社区卫生服务管理更加规范.结论:健康管理不仅能促进居民的自身健康,帮助居民树立正确的健康观,还可提高社区的管理效率,促进服务的规范化,真正实现了"小病在社区、大病到医院、康复回社区"的目标.     

以健康教育信息为载体的社区卫生服务中心公众号研建及社区居民回应性分析

<正>在卫生信息化作为医疗卫生体制改革和卫生事业发展的重要内容的背景下,如何增强社区卫生服务中心与社区居民的沟通是卫生信息化发展的重要部分~([1])。增强社区卫生服务中心与社区居民之间的信息互通可以提高居民对健康和疾病的认知,提高居民的健康水平,增进居民与中心的联系,因此信息化建设是社区卫生服务中心进行服务体系建设,构建社区-居民关系的重要手段。目前大多数社区卫生服务中心虽然都有自己的信息化平     

上海市徐汇区社区居民电子健康档案现状及对策

目的通过调研了解全区居民电子健康档案现状,以便提出对策。方法用文献研究法复习文献拟订流调表。使用问卷调查法对全区13个社区卫生服务中心22名从事社区居民健康信息建立、管理的全科与公共卫生医生进行调研。采用描述统计法对所得数据进行分析。结果全区13个社区卫生服务中心均建立了居民电子健康档案,但在建档率、建档范围、建档责任人、质量控制、更新情况和使用情况上参差不齐,存在政府支撑不到位,资金、设施、管理软件和专业人才队伍方方面面的困难,影响了社区居民健康电子档案的建立、管理、更新和利用。结论社区居民电子健康档案的建立是政府医改主要内容与主管部门的职能。对如何改进此工作,提出了对策及建议。     

社区健康教育实践与思考

社区健康教育是以健康为中心、以社区为范围、以全体居民为对象的健康教育活动。但是,随着人们对健康的重视及健康知识的迫切需求,对社区健康教育人员的综合能力提出了更高要求,为促进健康教育事业长远发展,建议一要加强社区医务人员的交流沟通技巧和健康教育传播技能培训,二要在个性化健康教育中注重了解服务对象的健康影响因素,三要结合家庭医生制度试点工作,在签约居民中培育一批志愿者,提高社区健康教育效率。     

结合社区卫生服务开展健康促进工作

积极发展社区卫生服务是面向21世纪,改革我国城市卫生服务体系的重大决策.社区卫生服务是以居民健康为中心,以家庭为单位,以社区为范围,以老年人、妇女、儿童为重点人群,适应居民需求的综合性基本卫生服务模式.社区健康促进从整体上对社区群众的健康相关行为和生活方式进行干预,涉及个人、家庭、群体身心健康,贯穿于社区卫生服务的各个方面,既适用于急、慢性疾病的防治,又适用于社区生态和社会环境的改善;既可促进社区居民对社区医疗保健服务的利用,又可促进社区医疗保健服务质量的提高,为社区人民创造健康的社区环境.     

广州市荔湾区网格化社区慢性病管理模式研究

目的 探索网格化管理模式对社区慢性病管理的意义.方法 本中心自2011年开始实施社区卫生服务网格化管理,比较网格化管理实施前、后居民健康档案的建档指标、慢性病管理指标和社区居民的满意度.结果 实行网格化管理后,居民健康档案的建档指标以及慢性病管理指标明显上升,社区居民的满意率明显提高.结论 通过网格化管理可以有效提高社区慢性病管理工作的质量,提高社区居民的满意度.     

社区卫生服务中心居民的认知情况及满意度调查分析

目的：探究社区居民对社区卫生服务中心的认知及满意程度情况。方法主要方法为现场问卷调查,抽取本市各街道中距离社区卫生服务中心较近的社区居民进行随机抽样调查。结果社区健康知识普及率及健康知识知晓率分别为85.5%和73.0%,社区居民对社区卫生服务中心满意度高达91.6%。结论社区卫生服务必须进一步加强宣传力度,卫生资源需合理科学配置,同时社区卫生机构应制定服务质量改善计划并严格实施,以便全面系统的开展社区医疗服务工作。     

浅谈社区护理

现就社区护理的特点和目前社区护理中暴露出来的问题提几点自己的看法。1社区护理的特点社区护理是以家庭为单位,护理工作与医院内护理有不同的特点。社区护理是由基层护理人员立足社区,面向家庭,以社区内居民的健康为中心,向居民提供集预防、医疗护理、康复、保健、健康教育和计划生育技术为一体的综合、连续、便捷的健康服务护理,它强调以人的健康护理为中心,以家庭为单位,以居民整体健康的维护与促进为方向的长期负责式护理,是将预防、医疗护理、康复、保健和健康教育有机的结合,将个体保健和群体保健融为一体,从而为居民提供综合、连续…     

我院开展社区药学服务初探

目的探讨如何利用三甲医院资源优势开展社区药学服务。方法介绍4个试验小区开展多种形式的药学服务,针对不同人群开展合理用药和药品不良反应知识讲座;讲解假药、劣药的识别,药品名称、剂型、规格的识别,药品的储藏保管;讲解药物与食物的关系,饮食与健康的关系;对社区高血压居民实行健康教育,提高服药依从性;充分利用网络、通讯工具为居民服务。结果通过开展多种形式的社区药学服务,增加了社区居民对药物不良反应及合理用药的认识,提高了社区居民服药的依从性,缓解了医患关系并为医院创造了经济效益。结论医院药学人员利用其自身优势,开展社区药学服务,服务于患者,服务于广大社区居民,既可提升药师在公共健康中的作用,又能满足日益提高的公众健康需求,是医改形势发展的必然结果。     

太原市社区卫生服务机构健康教育现状及分析

目的了解我市社区卫生服务机构健康教育状况,为社区健康教育基础与能力建设及发展等提供参考。方法采用现场调研方式,对我市社区卫生服务机构健康教育设施、服务状况、居民满意度等进行了调查。结果调查我市39个社区卫生服务中心,201个社区卫生服务站结果显示,社区卫生服务中心健康教育设施、人员素质、健康教育形式优于社区卫生服务站。结论我市社区卫生服务机构健康教育工作虽有提高,但与我国中小城市社区卫生服务发展存在共性,社区卫生技术人员没有充分发挥居民健康"守门人"的作用,没有做到居民健康教育者、健康理财人和健康管理者。     

深圳市坪山新区社区“甲流”健康教育效果分析

目的探讨"甲流"流行期间,社区传染病防治工作中的健康教育所起的作用,进一步扩大社区健康教育覆盖面,提高实效性。方法分析1000名社区居民在"甲流"流行期间接受干预措施前后的"知信行"模式改变。结果健康教育后社区居民对"甲流"的恐惧和担心感染"甲流"的比例明显减少,差异有统计学意义(P<0.01);健康教育干预后社区居民对"甲流"临床症状、传播途径和防治措施的知晓率明显提高,与健康教育干预前比较,差异有统计学意义(P<0.01);健康教育干预后社区居民自我防卫意识明显提高,健康行为均得到明显改善,与干预前比较,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论该社区居民对"甲流"及其防护的态度、知晓率、行为改变等在健康教育干预后比实施前均有积极的影响,健康教育的实施能促使居民主动了解"甲流"及其防护知识。     

高校社区护理特点及对护理人员的要求

社区卫生服务是以居民为中心,社区为基础,为群众提供医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育六位一体服务。有别于普通社区的高校社区,决定了高校社区护理具有其独特性,从而对高校社区护理人员提出了新的要求。     

某地区老年居民健康体检结果的分析及社区干预

目的分析2014年60岁以上社区老年居民的健康体检结果,掌握体质量指数、血压、血糖、血脂、心电图等情况及主要危险因素,为慢性病的防治提供依据。方法对社区419例60岁以上老年居民进行体检和辅助检查,询问一般情况、生活方式、既往病史、建立健康档案,将检查结果录入数据系统,对资料进行统计分析。结果 419例老年居民BMI体质量超标、高血压、高血脂、心电图异常、高血糖比例分别达63.25%、56.09%、38.19%、30.07%、18.62%。结论慢性病严重威胁着社区老年居民的身心健康,社区卫生服务中心作为一级的预防机构,通过一年一次的健康体检,及时发现存在的健康问题,采取有效的干预措施,逐步提高社区老年居民的健康水平。