ICU护士的心理健康状况调查与分析

目的了解ICU护士的心理健康状况。方法采用抑郁、焦虑、自尊及生活满意度量表对92名ICU护士进行心理健康状况评价。结果 ICU大部分护士存在焦虑、抑郁,自尊水平中等,生活满意度低,尤为工作3～5年的护士和工作10年以上的护士焦虑水平最高,工作2年以内的护士焦虑水平最低。结论 ICU护士的心理健康水平相对较低,应采取措施提高护士的心理健康水平。     

ICU病房护士心理健康状况调查

目的了解医院ICU病房护士心理健康状况.方法应用临床症状自评量表(SCL-90),对3所医院ICU病房67名护士和普通病房79名护士进行了问卷调查,并进行对比分析.结果ICU病房护士的总均分及阳性项目数与普通病房护士比较,前者明显高于后者,统计学上有明显差异(p＜0.05).各个因子分中,焦虑、抑郁、躯体化因子得分明显高于普通病房护士,其他因子得分无明显差异(p＞0.05).结论与普通病房护士比较,ICU病房护士显示出较多的心身问题,护理管理者应重视护士的心理健康,努力创造轻松愉快的工作氛围,更多地给予护士理解和支持.     

开展心理咨询关心护士心理健康

针对我院护士的心理特点,我院心理咨询辅导站,对全院护士开展了心理疏导和咨询辅导,经过两年努力,在提高护士心理素质和保持护士身心健康方面,收到了一定成效。     

ICU护士心理健康状况调查及应对方式分析

目的：了解ICU护士心理状况与应对方式,探索促进ICU护士心理健康的有效途径。方法：采用心理健康症状自评量表（SCL-90）、简易应对方式量表,对广州市和佛山市76名ICU护士进行测评。结果：ICU护士SCL-90筛选阳性率达53%,各因子得分均高于全国常模;因子中躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性与全国常模比较有显著性差异（P〈0.05）。ICU护士应对方式中消极应对与SCL-90各因子得分均呈显著正相关,积极应对与SCL-90强迫、人际关系、恐怖呈显著负相关。结论：ICU护士心理健康水平低于全国常模,且在遇到问题多采用消极的应对方式。     

影响ICU护士心理健康状况因素分析与对策

目的:调查ICU护士心理健康状况,探讨影响ICU护士心理健康状况的相关因素及对策。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对100例ICU护士进行调查研究。结果:本组ICU护士SCL-90总分及表因子得分均高于常模(P0.05);婚姻状况、护龄、文化程度、经济收入等各因素对其心理健康状况都有很大影响(P0.05)。结论:ICU护士的心理健康状况较差,明显低于一般人群,存在心理健康问题,通过调查、分析找出影响ICU护士心理健康状况的相关因素,并指导护士如何应对压力,从而改善护士心理健康状况,减轻心理压力,提高护理质量。     

新型医疗模式下ICU护士心理健康状况的研究进展

ICU护士是护士中较为特殊的群体,如环境隔离、病人重、工作量大、职业技能要求高等,心理问题在ICU护士中普遍存在,如疲倦、焦虑、抑郁、怀疑等,其原因是多源性的.ICU护士的心理健康问题面临着非常严峻的挑战,应引起护理管理者的关注,采取有效的措施缓解ICU护士的心理压力,保证ICU护士具有健康的心理、身体素质,更好地服务于患者.     

ICU护士心理健康状况及其需求的调查分析

[目的]了解ICU护士心理压力状况及其产生的原因,缓解ICU护士心理压力,从而促进护理质量的提高。[方法]应用症状自评量表(SCL-90),通过问卷调查方式,对北京市大兴地区两所二级甲等医院101名护士进行问卷调查,并对调查结果进行对比分析。[结果]ICU护士症状自评量表的总均分、阳性项目数以及各因子分明显高于普通科室护士。[结论]与普通病房护士比较,ICU护士显示较多的心身问题,导致ICU护士心理问题较多的原因是多方面的,如ICU护士严重缺编、工作量大、病人病情危重、年轻护士较多、临床经验少、业务知识缺乏及护理记录不完善等。     

ICU护士心理健康状况及其需求的调查分析

[目的]了解ICU护士心理压力状况及其产生的原因,缓解ICU护士心理压力,从而促进护理质量的提高.[方法]应用症状自评量表(SCL-90),通过问卷调查方式,对北京市大兴地区两所二级甲等医院101名护士进行问卷调查,并对调查结果进行对比分析.[结果]ICU护士症状自评量表的总均分、阳性项目数以及各因子分明显高于普通科室护士.[结论]与普通病房护士比较,ICU护士显示较多的心身问题,导致ICU护士心理问题较多的原因是多方面的,如ICU护士严重缺编、工作量大、病人病情危重、年轻护士较多、临床经验少、业务知识缺乏及护理记录不完善等.     

ICU护士心理健康状况横断历史研究

[目的]了解不同年代对ICU护士心理健康状况的影响,以便改进护理管理。[方法]按照横断历史研究的筛选标准搜索中国知网全文数据库,发现符合要求研究报告18篇,进行心理健康状况年代效应分析。[结果]症状自评量表(SCL-90)各因子分效应量达到中效应以上;直辖市和地级市ICU护士在SCL-90因子上效应量波动较副省级市ICU护士大。[结论]ICU护士心理健康水平随社会发展逐渐提高;医院所在地对于ICU护士心理健康状况的年代效应存在一定的影响。     

ICU护士心理健康状况及其需求的调查分析

[目的]了解ICU护士心理压力状况及其产生的原因,缓解ICU护士心理压力,从而促进护理质量的提高.[方法]应用症状自评量表(SCL-90),通过问卷调查方式,对北京市大兴地区两所二级甲等医院101名护士进行问卷调查,并对调查结果进行对比分析.[结果]ICU护士症状自评量表的总均分、阳性项目数以及各因子分明显高于普通科室护士.[结论]与普通病房护士比较,ICU护士显示较多的心身问题,导致ICU护士心理问题较多的原因是多方面的,如ICU护士严重缺编、工作量大、病人病情危重、年轻护士较多、临床经验少、业务知识缺乏及护理记录不完善等.     

心理疏导对护士身心健康的影响

目的 探讨心理疏导对护士身心健康的影响.方法 将60名护士随机分为实验组和对照组各30名,实验组根据护士情况给予心理疏导,对照组不做任何干预.比较心理疏导前后两组护士身心健康状况.结果 心理疏导前两组护士的身心健康评分比较(P ＞0.05),差异无统计学意义;心理疏导1个月后,两组护士的身心健康评分相比较(P＜0.01),差异有统计学意义.结论 心理疏导能改善护士身心健康状况.     

论高校心理咨询体系与社区心理卫生服务的共享路径

我国社区心理卫生服务仍很落后,高校的心理健康教育正处于起步阶段,如何将高校的心理咨询服务与社区卫生服务进行有效的资源重组整合,是促进高校与社区心理咨询服务队伍的专业化发展、实现资源共享的重要保证,对缓解高校和社区的心理卫生服务问题具有重要意义。     

团体心理训练对提高急诊科护士心理健康水平的实证研究

目的探讨团体心理训练对提高急诊科护士心理健康水平的作用。方法运用团体心理训练方案对急诊科护士开展5个单元为期12周的训练。结果急诊科护士的心理健康状况较差;经过团体心理训练后,症状自评量表得分在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖维度及总均分均降低(P0.05)。结论团体心理训练能够有效缓解急诊科护士的心理压力,改善其心理健康状况。     

团体心理训练干预对急诊护士心理健康与自我和谐状况的效果研究

目的评价团体心理训练干预对急诊护士心理健康和自我和谐状况的效果。方法成立心理训练团体,制订4个阶段10次训练计划,并按训练内容实施团体心理训练。结果急诊护士躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性及其他维度得分和自我和谐各维度及总分与训练前差异均具有统计学意义(P0.01或P0.05)。结论团体心理训练可提高急诊护士心理健康和自我和谐水平。     

护士职业应激与精神卫生状况分析

[目的 ]了解护士职业应激与精神卫生状况及其相关性。 [方法 ]应用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表 (SAS)及护士职业压力源量表对 779名在岗护士进行调查。 [结果 ]护士抑郁和焦虑发生率分别为3 6.3 %和 14 .2 % ,两者并存者占 11.6% ,SDS和SAS标准分均值与国内常模比较有统计学意义 (P <0 .0 1) ;护士职业应激总分 1.97分± 0 .460分 ;精神卫生与职业应激呈高度正相关 (P <0 .0 0 1)。 [结论 ]护士群体精神卫生状况低下 ,与其职业应激密切相关。管理者应在引导护士正确认识和舒缓职业应激的同时 ,考虑到女性的社会脆弱因素及其独特的生理特征     

重症监护室护士心理健康状况的调查研究

[目的]了解重症监护室（ICU）护士心理健康状况。[方法]采用抑郁自测量表（SDS）和焦虑自测量表（SAS）对30名ICU护士心理健康进行测评。[结果]ICU护士的SAS、SDS评分均高于常模（P〈0.05）,10年～20年护龄、已婚已育、中专学历的ICU护士焦虑、抑郁情况比较明显。[结论]ICU护士压力大,存在明显的焦虑、抑郁情绪,应采取有效的措施减轻ICU护士的压力。