现代医院图书馆员面临的挑战和对策

现代医学科学的迅速发展像其他学科一样离不开信息技术的支持,医学科学知识和信息科学知识的完美结合需要专业人才.     

现代医学信息管理专业人才教育思路探讨

新信息技术和现代医学科学的快速发展急需医学信息专业管理人才。分析了医学信息管理队伍的现状，阐述了加强医学信息管理专业人才教育的必要性和可行性，并对医学信息专业人才的教育思路进行了深入研究与探讨。     

信息科学与现代医学的交叉与融合

对信息技术在现代医学中的应用进行较为全面的分析，并对信息科学中应用和借鉴现代医学机制的几个方面进行阐述。认为：信息科学与现代医学的交叉融合将越来越广泛、越来越深入，两者相互渗透、相互影响。以计算机为核心的信息技术在现代医学中起着重要作用，加快现代医学的发展；同时，信息科学的长远发展离不开医学的进步，现代医学中某些生命机制的阐述将促使信息科学产生质的飞跃。     

医学生物信息学人才培养的理论探讨

医学生物信息学是应用计算生物学和生物信息学为研究基础和临床医学的一门学科,是计算机科学、信息科学与医学的交叉学科。虽然这门学科在我国已开设了一段时间,但在实际应用中,仍存在教育理论与实践脱节的情况。文章从医学研究工作者和临床医师的角度,分析了医学科学研究和临床医疗工作对医学生物信息学人才培养的需求,提出从加强医学生生物信息学思维培养,强化医学生物信息学专业人才实践和综合能力培训两个方面对医学生物信息学教育模式进行改进,以期通过二者的配合和衔接,使医学生物信息学真正成为有效连接基础研究与临床医疗的桥梁,满足现代医学研究和医疗发展的需要。     

论医学信息学专业的设置

论医学信息学专业的设置广东医学院李子丰，何青一、引言自５０年代以来，信息科学和计算机技术应用于医学之后，为医学发展注入了新动力。经过多年的实践，逐步形成了一个新学科——医学信息学。医学信息学是研究信息科学和计算机技术在生物医学领域中应用的新兴学科，它...     

开放式医学遗传学实验教学的思考

医学遗传学是21世纪生命科学的前沿学科之一，同时它也是一门实践性很强的科学，需要通过实验、实践才能获得较好的教学效果，实验课是其重要的教学形式，是验证医学遗传学理论，提高医学遗传学教学质量密不可分的一部分。随着科学和信息技术的迅速发展，医学基础课程实验教学改革势在必行。传统实验教学大体上实行的是“课前学生预习一课堂教师讲解实验原理、     

医学信息教学体系的研究方向

从四个方面讨论医学信息教学体系的研究方向。全面系统的医学信息教学体系，符合中国国情的医学信息教学体系，多维性的医学信息教学体系以及信息科学与医学科学有机结合的医学信息教学体系。     

医学影像学发展方向和学科建设的探讨

18 95年的 X线发现及其在医学上的应用 ,及放射学和现代医学影像学的形成和发展 ,不仅是自然科学史上的一个重大里程碑 ,而且在相当程度上改变了医学科学 ,尤其临床医学的进程 ,为人类疾病的防、诊、治作出了巨大贡献。1　医学影像学的发展方向　　生命科学和信息科学将是新世纪科学发展的主要学科 ,自然科学和人文科学交叉融合的发展趋向 ,将促使医学科学进一步向微观和宏观相结合的方向不断深入发展。一方面分子生物学将继续推进医学科学的发展 ,生物技术、基因工程和医学生物工程的结合 ,将加速预防和诊治技术的更新。另一方面 ,社会、…     

利用网络技术实现卫生信息管理和医学科普推广

现代网络技术的出现和迅速发展为医疗卫生信息的传播和医学科普的推广创造了十分便利的条件,从此,医疗卫生信息也进入了网络化时期。了解信息科学和信息技术的基础知识、具备卫生信息管理的综合职业能力、利用网络技术大力推广医学科普是对当前各级医疗卫生工作者的职业要求。     

信息技术推动现代医学的变革——写在《中国数字医学》杂志开篇

医学经历了数千年的发展,从最原始阶段到现在发生了巨大的变化。特别是随着近代自然科学的发展,医学科学再次进入了快速发展阶段。但是,真正对医学产生翻天覆地影响的是在近几十年发展起来的信息技术。由于信息技术在医学领域的深入应用,医学从分子水平、个体水平和群体水平都发生了重大变化。当然,任何一个新的学科领域的发展都需要一个过程,面临大量挑战,数字医学也同样面临着标准、人才、资金缺乏等阻碍。但是,这些并不会阻碍该学科的光明前景,我们盼望更多的年轻学者以更大的热情投入到这个朝阳产业。     

医学图书馆与继续医学教育

随着医学科技日新月异的迅猛发展,知识更新速度愈来愈快,以往的一次性学校教育已无法满足快速变化的社会需要,继续医学教育正面临前所未有的挑战和机遇. 1 继续医学教育的发展方向 信息科学的现代化、人类基因组计划的完成及医学领域其他高新技术的突飞猛进,使得医学职业对知识、技能的要求不断提高,要求从业人员具备多学科综合知识及素质和能力.因此,医务工作者及医学科研人员必须不断地吸收医学科学新技术、新成果、新经验,对自身的知识和技术经常地补充和更新,保持知识结构的合理性.将现代信息技术与继续教育结合起来,开设继续医学教育网上学校,开展远程医学教育,这已成为未来继续医学教育的重要方向.     

医学营养学专业人才培养方案探讨

随着社会的发展，医学营养学越来越受到重视，但由于我国在这方面的教育起步晚，缺乏适应时代发展的专业人才培养方案。本研究通过资料调查、问卷调查，听取专家意见，在此研究基础之上，对医学营养学专业人才的培养提出一些看法和建议，希望能为医学营养专业人才的培养提供有益的理论指导，推动我国医学营养学的发展。     

计算机在医学教学中的辅助作用

伴随着计算机信息技术的发展和医学教学方法的改进，计算机辅助教学已成为医学教育科学及教育技术的重要组成部分，医学计算机多媒体辅助教学也已成为医学教学手段的重要方面。了解医学课程中计算机辅助教学的特点及其设计、应用，克服现阶段开展计算机辅助教学的不足，才能有效地提高学生的学习积极性和学习效率，提高医学教学质量，培养出新时代需要的合格医学人才。     

病案管理与医学信息学教学改革

随着信息技术的发展,计算机和各种智能系统在病案管理中的应用,病案管理现代化和标准化成为必然,病案管理工作需要高层次专业人才.医学信息学系应增加病案管理相关课程,以适应病案管理工作需要.     

信息技术为临床实验室技术人员带来新机遇

近年来,信息科学的飞速发展,为人们施展自己的知识和才能提供了广阔的空间.在信息技术的推动下,医疗保健领域正在步入信息化时代.这些趋势与变化都将对临床实验室的实践活动产生重大影响,同时,也为我们广大医疗技术人员的职业发展提供了众多选择,为今天的实验室技术人员的专业发展提供了许多新的机遇.实验室管理者需要重视这些医学信息技术领域的潜在岗位,提高实验室信息技术管理水平.     

计算机在我国医学中的应用

生命科学可以说是人类社会历史上最为悠久的一门科学．而信息科学（计算机技术）尽管只有短短50多年的历史，却以人类历史上从未有过的发展速度渗透到人类社会生活的各个方面，人们都认为这两门科学结合而产生的一系列新兴的技术，将在下一个世纪极大地改变人类的生存状况和生活方式。在过去的三十多年，计算机在我国医药卫生领域中的应用已有了长足的发展[1，2]，已渗透到医疗、教学、科研、管理各个方面。具体表现在如下几个方面：医学文字和图表处理、医学信息统计处理、医学图书文献检索、医学信号处理、辅助教学、专家系统、医院信息管…     

全科医学是临床医学二级学科?

本文从医学哲学和科学发展的角度,探讨全科医学在中国发展所面临的挑战,并提出学科发展的政策建议.作者认为,全科医学是科学的范畴,是探索未知、寻找规律和构建知识的活动.中国的全科医学发展处于当代医学科学革命的前夜,它需要不断的证实和证伪来建立学术地位和获得社会认可.全科医学当属临床医学二级学科.与其他临床二级学科相比,全科医学具有不可替代的研究对象和领域,具有特定的概念、原理和命题所构成的理论和知识体系,具有独特的学科知识的生产方式.通过全科医学理论指导和专业培训,全科医生具有独特的能力,从而提供独特的全科医学服务.中国的卫生发展和改革正在催生全科医学这个新的科学领域,这个学科的发展需要与中国特定的历史和文化相结合,需要充分的辩论和研究来证实和证伪,需要明确其学科定位和组织机构建制,需要相应地改革医学教育系统,需要权衡相关利益集团的价值取向,需要捕捉其发展的机会窗口.     

医学信息管理专业人才评价体系构建初探

对医学信息管理专业人才内涵和核心特征进行分析,制定医学信息管理专业人才评价指标设计原则,在此基础上从知识、能力、素质和毕业生质量4个方面构建科学的医学信息管理专业人才评价体系,旨在为医学信息管理专业教育改革提供参考依据。     

交检课对医学生创新意识的培养

结合医学文献检索课教学工作，试论在生命科学和信息科学共同发展的21世纪，教学工作应顺应时代潮流，将培养医学生的创新意识置于中心地位，并简述所采取的具体措施。     

医学人文对医学发展的引领价值

医学不仅仅是科学,独特之处在于其以人为对象的科学属性.所以,医学不应该只是在生理上减轻人类之病痛,更应是一种情感与人性的表达.人文关怀对于缓解病人心理冲突、解脱身心病痛有着医药所起不到的效果.只有将深厚的人文精神融入医疗实践,才能驾驭医学科学发展的方向,因为科学的发展需要人文精神,离开人文精神的科学精神并不是真正意义上的科学精神.医学要健康发展,需要以人文精神引导医学走向,以科学精神丰富医者思想.尽快修复文理发展的严重失衡及文理交融的欠缺,抑或是医学科学技术飙升与人文精神和谐发展的关键.