持续质量改进在气管插管机械通气安全应用中的作用

持续质量改进(Continuous quality improvement,CQI)是质量管理体系中的一个重要原则,也是新时期护理质量发展的重点[1].     

全面质量管理在现代护理管理中的应用

随着人们新的健康理念及"病人为中心"的现代医学模式的转变带来了护理质量管理理念的更新[1],全面质量管理(total quality management,TQM)是将整个管理过程和全体人员的全部活动均纳入提高质量的轨道,以向患者提供满意的服务。它实现了从以往的质量保证(QA)向持续质量改进(continuous quality improvement CQI)的转变。CQI是全面质量管理的重要组成部分,它强调团队的参与意识[2]。新时期护理质量管理置于CQI的基点上,     

持续质量改进措施在患者安全核查中的效果评价

<正>持续质量改进(continuous quality improvement,CQI)指通过过程管理以及改进工作,使产品得以满足消费者的需要,是更注重过程管理和环节质量控制的一种新的质量管理理论[1]。CQI强调持续地收集资料,进行动态观察,随时对质量管理加以改进,国内外医疗机构陆续将其应用于医院管理及临床各领域,均取得了良好的效果[2,3]。CQI已经成为近年来医院管理发展的重点。本科自2013年3月起,将CQI方法应用于     

持续质量改进在药事管理中的应用

Continuous quality improvement(CQI)译为“持续质量改进”,也译为“持续性质量提高”,是在全面质量管理(total qualitycontrol,TQC)的基础上发展起来的一种新的管理理念。CQI的特点就是强调过程管理,将管理渗透到工作周期的每个环节。同时将决策者的集中管理转化为各个层面的     

持续质量改进在麻疹流行期间护理质量管理中的应用

持续质量改进(continuousqualityimprovement,即CQI)是一种科学的护理管理方法,强调的是"对病人为中心,以满足病人需求为目的,采用系统化管理,以预防为主,注重过程管理与持续改进,从而达到更好的效果和更高的效率"[1].     

运用持续质量改进法提高糖尿病患者健康教育质量

目的 评价运用持续质量改进(CQI)科学方法提高糖尿病患者健康教育质量的临床应用效果.方法 采用动态临床资料调查统计14名护士健康教育沟通能力、糖尿病专科知识的掌握程度及运用CQI实施步骤,如组织计划、制定健康教育质量标准、收集资料、确定存在的问题、分析问题产生的原因、制定预期目标、整改措施、效果评价的能力.结果 全员学会了CQI方法,护士对健康教育的意识明显增加,健康教育及专科知识掌握熟练考核合格率100%,护患沟通能力增强,健康教育覆盖率从90%上升至100%,健康教育知晓率从80%上升至90%,患者对护士满意度从90%上升至96%以上.结论 通过学习运用CQI这一科学的管理模式指导护士有效的运用健康教育程序,确立健康教育质量问题,制定解决健康教育问题策略,提高糖尿病健康教育质量,提高健康教育的覆盖率、健康教育的知晓率,满足糖尿病患者的健康需求,恢复健康,提高患者的生活质量,提高患者满意度,提升护理专业价值.     

持续质量改进应用于神经外科重症患者护理效果观察

持续质量改进（continuous quality improvement,CQI）是在全面质量管理基础上发展的,是以系统论为理论基础,强调持续的、全程的质量管理,是在注重终末质量的同时更注重过程管理、全程管理的一种质量管理理论[1]。护理质量管理也是一个持续的过程,它不但要求终末质量,还要求做好护理过程的每一个细节,以确保患者安全。     

护理质量监测控制效果评价的研究

持续质量改进（CQI）是现代管理的精髓和核心。特点是在全面管理的基础上，更注重过程环节质量的控制的一种新的质量管理方法。我们自2005年起将CQI应用于临床护理质量管理，取得了满意效果，报告如下。     

制约门诊输液室开展健康教育的因素及对策

门诊输液室作为医院的前沿阵地,每天接待大量的患者及家属[1],是直接进行健康教育的良好场所[2].健康教育是社会发展和医学进步的必然产物[3],是现代护理为了满足患者健康需求而赋予护士的重要职责[4],然而在实际工作中,这项工作内容往往不到位,即使做了,也不能保证健康教育的质量[5].本文就制约门诊输液室开展健康教育的因素及对策综述如下.     

自评健康和健康风险评估方法的研究进展

为了有效提高人民的健康水平、遏制医疗经费的过快增长,世界卫生组织(WHO)和发达国家近年来提倡由传统的疾病管理转向全民健康管理,即通过健康管理(health management,health administration)的手段达到健康促进(health promotion)的目的[1-2].健康状况的科学度量、数量化分析与评估是健康评价从疾病管理转变为健康管理的先决条件.自评健康(self-rated health)和健康风险评估(health risk appraisal,HRA)是健康管理的基础工具和关键技术.目前,自评健康和健康风险评估已逐步发展成为流行病学、卫生统计学、行为医学、心理学等多种学科的交叉学科,是健康管理研究的热点问题[3-4].     

持续质量改进(CQI)痰液管理在结核感染控制中的成效分析

目的探讨肺结核患者痰液管理中的持续质量改进措施,为医院结核感染与预防控制策略提供思路。方法对2010年1月～2012年12月2501例肺结核患者(其中53例机械通气患者)在医院诊治过程中存在的院内感染风险因素进行分析并进行持续质量改进(CQI),于2013年1月～2017年12月制定相应的改进措施及防护策略,分析持续质量改进(CQI)前后医护人员院内结核感染发生率及对结核感染控制措施的满意度,继而评价持续质量改进(CQI)在结核感染控制中的成效。结果 CQI改进前3年间收治2501例肺结核患者,发现10例医护人员感染肺结核;CQI改进后5年间收治8478例肺结核患者,结核病区医护人员无1例发生院内结核感染,差异有统计学意义(χ~2=29.55,P0.01);改进前满意度为(91.92±1.69)分、改进后为(97.07±1.92)分,结核感控满意度有所提升(t=10.12,P0.01)。结论将目视教育、新型痰杯研制、机械通气中细节管理等持续质量改进(CQI)措施应用在结核感染控制的具体实践中,可提高医院结核感染控制水平。     

持续质量改进在胸外科护理质量管理中的应用探究

目的:探讨持续质量改进(CQI)在胸外科护理质量管理中的临床应用价值.方法:比较分析CQI实施前后胸外科护理人员的相关知识掌握情况以及患者对护理质量满意度.结果:实施后组护理人员对胸外科的理论知识、出血处理、导管护理及健康宣教的掌握情况均显著高于实施前组,差异有统计学意义(P＜0.05);实施前组患者对护理质量满意度为82.8％,实施后组为93.8％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:胸外科护理质量管理中实施CQI,有助于提升了护理人员的专业技能,改善了护理工作质量,提高了患者对护理服务的满意度.     

海南省血液净化治疗规范化管理与质量改进

血液透析自上世纪50年代应用于临床以来,做为终末期肾功能衰竭中应用最多的肾脏替代疗法,在透析技术与合并症治疗上已取得长足进步.近10年,国内外学者都非常重视对血液透析的质量管理与持续性质量改进工作(CQI),目前美国、欧洲各国、澳门、日本、新加坡等国家,都相继制定了各自的基于循证医学的临床实践指南及透析预后与实践模式研究(DOPPS),旨在使治疗规范化,改善透析患者预后[1].我国上海市、北京市分别于1999、2002年成立了血液透析质量控制与改进中心,制定了一系列血液透析质量控制标准,技术操作规范.实行全程医疗质量管理,在保障血液透析医疗安全,提高血液透析质量上,取得显著成果[2].     

持续质量改进在门诊护理质量管理中的应用

持续质量改进(CQI)是一种通过全面质量管理发展起来更注重过程管理,环节质量控制的一种新的质量管理理论[1]。我院自2007年通过湖北省二级优秀医院评审以来,始终把质量管理作为医疗护理的核心工作内容,常抓不懈。我们通过寻找问题、不断完善和落实各项管理制度、进行科学决策,以提高其准确性和实效性、可靠性。自2008年2月以来持续质量改进应用于门诊护理质量管理中,取得满意效果,现报告如下。     

持续质量改进在减少血液透析永久性导管血栓形成的应用

目的:探讨持续质量改进(CQI)在减少血液透析导管血栓形成的应用。方法:对血液透析导管中造成血栓的原因进行分类统计、分析和讨论,制定相应的改进措施并组织实施,评价CQI的效果。结果:通过CQI,血液透析导管血栓形成发生率为0。结论:将CQI运用于血液透析治疗质量管理中,减少了导管血栓的形成,保证了患者的导管通畅,提高了血液透析护理质量。     

运用FOCUS-PDCA提高医院健康教育满意度

目的:为了进一步提高医院健康教育满意度,观察运用FOCUS-PDCA的效果。方法:成立CQI小组,运用FOCUS-PDCA进行健康教育质量持续改进。结果:健康教育满意度由原来的30%提高到66%,达到了活动目标。结论:规范了医院健康教育路径管理,使健康教育医嘱开具和流程标准化,提高了患者满意度。     

持续质量改进在降低妇科肿瘤静脉化学治疗外渗风险中的体会

持续质量改进（continuous quality improvement,CQI）是一种促进产品质量达到更优、更高标准的有效方法,其基本观点是过程管理及改进,使产品更符合消费者的需要。它是新时期医院质量管理发展的重点[1]。     

三段式健康教育在疗养护理中的应用

护理健康教育是指主要由护士实施的针对患者或健康人群所需求的具有护理特色的健康教育活动,其核心是教育人们树立健康意识,养成良好的健康行为和生活方式,保护和促进个体和群体健康[1].三段式健康教育则指对疗养员在疗养期间的宣教,包括入院宣教、住院期间宣教和出院宣教[2].我科主要承担了离退休老干部的疗养工作,离退休老干部具有年龄大、疾病多、记性差等特点,而三段式健康教育对提高离退休老干部的疗养质量和护理质量发挥了重要作用.     

持续质量改进在医院感染管理工作中的应用

加强医院感染控制,尽可能减少院内感染,是构建安全医疗环境的全球性重要课题之一.医院感染管理作为医院质量管理的重要组成部分,正在不断地吸收管理学上先进的思想和模式,持续质量改进(Continuous Quality Improvement,CQI)[1-2]的管理理念在医院感染管理工作中的运用日益广泛.<医院管理评价指南(试行)>(简称<指南>)要求在进行医院管理评价时,把持续改进医疗质量和保障医疗安全作为医院管理的核心内容,并对医院感染管理的CQI作了明确的规定.     

健康教育在整体护理中的作用

随着医学模式的转变,实施"以病人为中心"的整体护理已成为必然趋势.整体护理要求护士做好健康教育,并将其作为今后护士的主要职责[1].健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程.人们自觉地采用有利于健康的行为和生活方式消除或减少影响健康的危险因素,从而预防疾病,促进健康,提高生活质量[2],以改善维持和促进个体的健康.许多国家的护士法规定"护理人员有教育患者的责任,患者有接受教育的权利"[3].广泛开展健康教育,使病人在顺利接受治疗、护理的同时,增强了健康投资的意识,使病情很快好转,通过护理人员结合病情进展的不同时期进行教育,使病人了解和增进健康意识,使其行为向利于健康方向发展[4].