慈善文化融入大学生思想政治教育现状与途径研究

通过对上海所全日制大学生(含硕博士生),进行随机分层抽样问卷调查,结果表明:大学生是未来社会慈善事业的主要参与者,在高校开展慈善文化教育有着重要意义.关注大学生的慈善捐赠行为、慈善文化认知,探索当前慈善文化融入大学生思想政治教育的途径.     

中医药院校红十字会拓展慈善育人功能探索

文章基于高校红十字会慈善育人功能的发展回顾,探讨了中医药院校红十字会慈善育人功能的基本特征。在比较上海5所院校红十字会慈善爱心工作运行特点的基础上,提出了中医药特色红十字会慈善育人目标与宗旨,并就进一步完善中医药特色红十字会慈善育人模式提出实践策略。     

养生的精神——关于爱与慈善

二月是春意盎然、充满爱意的时间段,不管是刚刚过去的春节还是即将来临的情人节,都让人们的情绪在春天的浓情蜜意中荡漾着,在这个季节的空气中弥漫着爱的主题。大年初五我像独行者一样游动在回家的火车中,有着一种莫名其妙的感觉,忽然理解了那句流行的话“孤独是可耻的”。虽然话是这么不着边际的说着,但是,我还是被车厢里这些拖家带口的旅客们感染了。     

医学生思政教育融入中医药文化的必要性与路径探析

中医药文化在中华文化中占有重要地位,医学生思政教育与中医药文化相融合是培养医学生良好人文素养、树立文化自信、弘扬中医药文化的有力抓手。此研究分析了医学生中医药文化教育的现状以及思政教育融入中医药文化的必要性,继而提出要精选中医文化教育内容、多选中医文化教育融入途径、营造中医药文化氛围,建立涵育中医文化的医学生育人途径。     

高校护理生中医药文化自信教育初探

文化自信是民族、国家的灵魂.文化自信,包含中医药的文化自信.中医药文化自信教育是中医药高等院校的重要使命.高校护理生存在中医文化自信不足的现象,本文对该现象提出教育实施方案.采取教学形式多元化、借助互联网平台、依靠榜样的力量等多方面举措,达到帮助护理生建立中医药文化自信的目的.从而形成"课堂与课外互相依托、现实与网络互...     

基于方志挖掘的宝山县清末至民国初医疗及慈善医疗机构概要

宝山素有“南为上海门户,西为苏常藩篱,乃东南第一险要”之称,历来是兵家要地,加之滨江临海自然灾害较多,宝山人民在奋起抗争的同时,建立了相关的医疗及慈善医疗机构以救死扶伤、扶危济困.本文就宝山县志(旧志)记载的相关内容进行初步梳理,以一窥宝山县清末至民国初医疗及慈善医疗机构之概貌.     

评《医疗、慈善与明清福建社会》

王尊旺、李颖博士夫妇的新著《医疗、慈善与明清福建社会》于2010年11月由天津古籍出版社出版,该书文笔清新流畅,用功甚深,著名的闽台中医药研究专家林端宜研究员在序言中评价其“有助于增加我们对于明清中国社会经济史和中医药文化史的了解”。     

中医医院中医药文化核心价值体系建设探析

国务院办公厅近期印发《关于推动公立医院高质量发展的意见》,强调要建设公立医院高质量发展新文化.医院文化是反映医院软实力的重要体现和影响医院发展的关键因素.加强公立医院文化建设成为建立现代医院管理制度、推进医院治理体系和治理能力现代化的重要任务和重要抓手.公立医院要加强文化建设,践行职业精神,塑造行业风范,凝聚精神力量,推动事业发展.中医药文化的核心价值体现为仁和精诚.中医医院要加强以中医药文化为主体的医院文化建设,把中医药文化融入医院核心价值体系、行为规范体系和环境形象建设,提升医院文化软实力,以期通过推动建设高水平医院文化建设引领和促进中医医院事业的高质量发展.     

中恒集团获第七届中华慈善奖

2012年4月10日,由国家民政部主办的中国慈善领域最高政府奖第七届中华慈善奖在京揭晓,广西梧州中恒集团股份有限公司被评选为中华慈善最具爱心捐赠民营企业。     

地方高校心理健康教育与民族文化传承的立体化融合模式研究

文章通过分析高校心理健康教育存在的问题和当代大学生常见心理问题,探索民族地区高校心理健康教育与民族优秀传统文化传承融合路径,构建立体化高校心理健康教育模式,加强保障条件建设,拓展教育外延环境,以为民族地区高校开展心理健康教育与民族优秀传统文化传承提供理论依据和实践经验。     

中医药院校传统文化教育课程建设思路

探讨中医药院校传统文化教育课程的建设思路,从课程建设的背景和依据、目标与思路、具体内容、实施效果4个方面,讨论传统文化教育课程建设的设想并加以实践.其中课程建设的主要内容包括:课程群及教材建设、立体化教学模式建设、教学方法改革与实践、成绩考核办法改革、师资队伍建设等.初步的实践表明,由此可加强学生的传统文化底蕴,培养学生的人文精神,提高学生的医德修养,有助于使之成为德才兼备的中医人才.     

以文化素质教育为切入点推动高等学校素质教育

对10年来的文化素质教育进行简要回顾,文化素质教育经历了发起和探索、推广和提高两个阶段,并带给我们以下启示①推进文化素质教育必须充分认识文化素质的基础地位;②加强文化素质教育必须转变教育思想观念;③理论研究与实践探索相结合促进了文化素质教育.文化素质教育开展10年,成绩喜人,为了巩固成果,深化素质教育,当前应该着重实现人文教育和科学教育的融合、营造文雅的校园文化以及建立健全文化素质教育的保障制度,全面推进素质教育.     

新时期中医药院校体育课程改革探索

体育课程是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径."健康第一、以人为本"的现代教育理念,对体育课程提出了新的更高的要求.经过对中医药院校体育课程现状的调研,认为中医药院校体育课程要跟上时代发展的步伐,实现新的课程目标,必须以转变教育理念为切入点,从课程内容、课程形式、教学方法、教学质量、学习评价等诸方面进行全面改革.     

用中医文化构建校园文化精神

构建校园文化精神是现代高校管理的必由之路.中医文化的精神内核是构建中医药院校校园文化精神的前提和基础.广西中医学院在CI导入中突出中医文化精神、在教学改革中突出中医文化传统、在环境建设中突出中医文化氛围、在课外活动中突出中医文化特色,用浓厚的中医文化熏染中医药学人,形成了鲜明的办学特色,促进了人才培养.     

高等中医药院校外向型人才培养模式探究

随着中医药教育国际化的进程日益加快,要实现中医药教育国际化的目标,高等中医药院校本科生中外向型人才的培养迫在眉睫。同时也对应该如何培养中医药专业外向型人才提出了更高的要求。基于在高等中医药院校多年的公共英语教学和专业英语教学的经历,以及对高等中医药院校本科生英语学习状况的了解,对中医药院校外向型人才培养模式作了积极的探索与研究。     

促进中医药大学建设的几点建议

教育部及各级教育主管部门应该对中医药大学实施宏观管理措施,用标准机制、责任机制、竞争机制管理中医药大学。制定恰当学术职称规则、学术权责规则、学术等级规则,完善中医药大学学术制度,调动中医药大学学术人员工作责任感;根据影响中医药大学教学质量主要原因,采取恰当学习措施,让学生适时选择自己喜欢的专业,调动中医药大学学生学习积极性;对中医药大学实行竞争手段管理,让各中医药大学生存竞争,优者多得,劣者少取,责任自负,调动中医药大学官员事业进取心。在中医药大学中,学术人员有了工作责任感,大学生有了学习积极性,各级官员有了事业进取心,大学就会进步。     

温针灸配合软组织压痛点按摩治疗肩周炎46例临床观察

我们广州中医药大学针推学院第一党支部认真研究了弘扬祖国传统文化对中医院校教师团体基层党组织创先争优的辅助作用,并且取得了一定的成就,现在和大家共同探讨如下.     

中医药院校校园文化建设刍议

校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节,是展现校长教育理念和学校特色的重要平台,是规范办学的重要体现,也是德育体系中亟待加强的重要方面。大学校园文化是学校在长期的办学过程中培育形成物质文化和精神文化的总称。这种文化是一所学校的活力与灵魂,不仅为全校师生员工所认同和遵循,而且是具有本校特色的理念和精神。它包括价值观念、校园精神、行为准则,以及蕴含在学校规章制度和学校环境之中的文化特色。作为一种环境教育力量,校园文化对学生的健康成长有着巨大的影响。中医药院校校园文化建设的终极目标就在…     

角膜上皮细胞体外培养的研究进展

作者从角膜上皮细胞的一般体外培养方法、培养基的选择、载体的选择和鉴别方法等方面对角膜上皮细胞培养体系进行了综述。     

视网膜血管内皮细胞的体外培养

综述了视网膜微血内皮细胞的体外培养过程和影响因素,对明确某些视网膜病的发病原因、预防和治疗具有重要意义。