组织订阅《中国校医》的点滴体会

我自1993年开始组织我市学校保健人员订阅《中国校医》杂志。几年来,在组织订阅的过程中,我体会到,《中国校医》杂志是面向学校卫生专业人员,学校保健人员的综合性医学学术期刊,能及时报道和推广学校卫生学的新理论、新技术、新方法、新成果。对提高广大学校卫生专业技术人员和学校校医的业务水平,交流学校卫生工作经验及推动学校卫生保健事业发展有很大作用,深受我市学校校医及保健教师的欢迎,从lpo3年只有12所学校订阅至IWS年增加到42所学校。通过订阅杂志使我市的校医、保健老师的业务知识水平大大提高,也推动了我市学校卫生…     

会议简讯

目前,镇江市第二届学校卫生论文交流会暨校医保健教师业务学习班结束,参加会议的代表有大中专和中小学校的校医保健教师,有县区卫生防疫站学校卫生专业人员共43人。会议共交流了41篇论文,论文涉及范围较广,有健康监测,卫生监督,生长发育评价,常见病防治和影响因素及传染病流行病学调查,还有健康教育、心理卫生、眼镜卫生质量监测,临床治疗经验及基层学校卫生工作经验和卫生管理等,从中反映出基层学校卫生工作者,特别是校医保健教师热心学校卫生工作,钻研学校卫生业务的可贵精神及业务水平的提高。会议还特邀了南京医学院,南京…     

舟山市海岛中小学校医及卫生室配备情况分析

目的 了解舟山市海岛中小学校医(保健教师)及卫生室配置的基本情况,为促进学校卫生工作奠定良好的基础.方法 采用问卷调查的方式,对舟山市全部海岛中小学校医(保健教师)及卫生室配置情况进行调查.结果 海岛中小学生与校医的配备比例为509:1;医疗专业毕业人员占25.00%;45岁以上的卫生人员占到45.00%;无独立的卫生室占36.54%;卫生室器械不达标的占52.00%.结论 舟山市海岛中小学校卫生专业毕业的校医人员较少.加强校医队伍的管理,解决卫生室必配器械设备配置问题,是做好学校卫生工作的前提.     

《中国学校卫生》杂志稿约

《中国学校卫生》杂志是国家卫生和计划生育委员会主管、中华预防医学会主办的系列学术期刊之一,以反映我国学校卫生、儿少卫生和有关学术研究为主要内容的学术期刊。本刊的宗旨是:贯彻党和国家对学校卫生工作的方针政策,坚持学术性为主的原则,努力为儿少卫生学科和学校卫生专业的科研人员、教学人员、工作人员及管理人员服务。1刊登内容及征稿范围本刊刊载学校卫生与儿少卫生有关专业的论著、国内外科研动态、健康促进学校计划实施状况等稿件。本刊所设栏目有:学生营养、健康教育、心理卫生、生长发育、疾病控制、卫生监督、教工保健、高校保健、校医园地、讲座、综述、译文等。欢迎广大儿少卫生工作者、高等院校教师、校医和保健人员踊跃投稿。     

文登市中小学校校医及保健教师队伍现状分析

校医及保健教师是基层学校卫生专业技术人员,是开展学校卫生及学校健康教育工作的主力军,为了解我市中小学校校医及保健教师队伍现状,1998年我们进行了专项调查,其结果分析如下。1对象与方法对辖区内对所市属学校、对所乡镇中学、148所乡镇小学的所有校医、保健教师建立了《校医保健教师档案》,档案内容由本人如实逐项填写,由市卫生防疫站学校卫生工作人员逐项进行统计分析。2调查结果2．1校医调查情况2．1．1校医配备及培训情况全市202所中小学中,共有校医西名,男女性别比例为1：2．7,校医以女性居多。全市共有56所学生总数在600…     

《中国学校卫生》杂志稿约

正《中国学校卫生》杂志是中华人民共和国国家卫生健康委员会主管、中华预防医学会主办的系列学术期刊之一,以反映我国学校卫生、儿少卫生和有关学术研究为主要内容的学术期刊。本刊的宗旨是:贯彻党和国家对学校卫生工作的方针政策,坚持学术性为主的原则,努力为儿少卫生学科和学校卫生专业的科研人员、教学人员、工作人员及管理人员服务。1刊登内容及征稿范围本刊刊载学校卫生与儿少卫生有关专业的论著、国内外科研动态、健康促进学校计划实施状况等稿件。本刊所设栏目有:述评、专栏、学生营养、健康教育与健康促进、心理卫生、生长发育与健康监测、疾病控制、卫生监督、教工保健、高校保健、校医园地、综述、译文等。欢迎广大儿少卫生工作者、高等院校教师、校医和保健人员踊跃投稿。     

江苏省东海县中小学校医和保健教师配备情况及其工作现状

目的了解江苏省东海县中小学校医(保健教师)人员配备、专业结构等工作现状并提出相应对策,以促进学校卫生保健工作。方法由经过培训的专业人员进行现场调查,采用自行编制的"学校医务室(保健室)调查表",以查阅相关资料、现场查看、人员访谈相结合的方法进行调查。结果配备专职校医的学校占62.7%,在学校编制的专职校医仅占54.8%,具有执业医师证的校医占40.5%;在校学生数与专职校医比例平均为2 110∶1。专职校医、保健教师40岁以下的占71.1%,大专及以下学历的占93.4%,初级职称及无职称的占88.8%,参加过县级以上卫生知识培训的占86.7%。结论该县校医(保健教师)配备严重不足,学历较低、专业人员较少。可采取由乡镇卫生院托管学校卫生保健工作,对学校实行诊疗、卫生保健、传染病及常见病防治、宣传教育等一体化服务等方法解决目前校医、保健教师缺乏问题。     

北京市朝阳区中小学校医和卫生教师现状调查

目的了解北京市朝阳区中小学校医、卫生教师的现状,完善校医、卫生教师队伍的管理和建设,为促进学校卫生工作开展奠定良好的基础。方法采用封闭问卷调查的方式,对北京市朝阳区教委所属所有公立中小学校医及卫生教师进行基本情况调查。结果校医队伍专业化程度低,特别是小学专业人员的比例仅为10.24%;中学校医年龄结构偏大;另外校医队伍不稳定,人员更换频繁,特别是小学从事卫生工作不足5年人员的比例达到65.06%。结论根据北京市朝阳区学校卫生队伍的现状,应加强学校卫生队伍的建设和规范管理,建立校医资格准入制度,努力解决校医队伍的来源、编制、职称、待遇等问题,保证学校卫生工作人员的综合素质满足学校卫生事业发展的需求。加强对学校校医、卫生教师的培训,建立学校校医、卫生教师任职资格上岗培训机制,使之适应卫生保健工作的新形势。     

常熟市中小学校医队伍现状调查

学校是特殊的公共场所,而校医(保健老师)这支队伍是学校卫生工作的中坚力量,也是联系卫生和教育系统的纽带,所以校医(保健老师)整体专业技术水平的高低和整个队伍是否稳定直接关系到学校卫生工作的好坏.为了解当前常熟市中小学校医的配置情况,学校卫生工作基层队伍的现状,进一步加强常熟市学校卫生工作和校医队伍建设,减少学校各类突发公共卫生事件的发生,我们于2012年3月对常熟市94所中小学的校医配置情况进行了调查,现将结果分析如下.     

锦州市中小学校医及卫生保健教师现状分析

多年来 ,各学校对学生的学习和健康都很重视 ,但是相比较对学生健康重视程度不够 ,根据实际情况 ,我们对锦州市教育局直属及所辖 4个区、78所中小学校校医及保健教师配备情况进行了调查 ,根据《学校卫生工作条例》[1] ,总结和分析出存在的问题以及应该采取的相应措施。1　对象和方法1.1　对象　教育局直属及所辖 4个区 ,78所中小学校 ,81名校医及保健教师。1.2　方法　采取填表形式 ,内容包括 :一般情况、所学专业、工作年龄、从事本专业年龄、现评聘职称等。2　结果2 .1　校医及保健教师配备情况　 78所中小学校均配备了专(兼 )职校医及卫…     

中小学校公共卫生人力资源的开发与管理

重视和加强校医(保健教师)队伍建设是改进和提高中小学校卫生工作水平的重要途径。自《学校卫生工作条例》颁布以来,中小学校医(保健教师)队伍建设得到了加强,校医数量有所增加,素质有所提高。但与快速发展的教育形势,与学校卫生工作的需要仍不相适应。加强中小学校内部公共卫生人力资源开发与管理,提高校医(保健教师)队伍素质,已成为当前学校卫生工作的重要课题。为此,笔者结合工作实际,力图对影响中小学校校医(保健教师)队伍建设的相关因素作些客观分析,并据此提出加强中小学校校医(保健教师)队伍建设的对策与建议。     

浙江省举办学校卫生知识竞赛

在《学校卫生工作条例》发布二周年之际,浙江省卫生厅、省教委联合主办的“浙江省首届学校卫生知识竞赛”于6月4日在杭州举行,参加竞赛的10个代表队均由各市(地)经过预赛选拔产生,每队由校长、防疫站学校卫生专业人员、校医或保健教师各一人组成,竞赛结果:省     

平顶山市各类学校卫生室的配备及工作开展情况

目的分析平顶山市大中专、中小学、幼儿园的校医（保健教师）配置及传染病管理情况,促进各级各类学校卫生监测及防病工作的开展。方法根据相关技术规定要求,采用现场调查方法,对平顶山市部分学校校医（保健教师）及卫生室配置情况进行调查,数据用EpiData、Excel软件进行数据处理和评价。结果平顶山中小学生与校医的配备比例为2 889∶1;医疗专业毕业人员占55.24%,无独立卫生室的占86.98%,卫生室器械不达标的占91.94%。结论平顶山市中小学、幼儿园的医务室配置不够,专职校医及保健人员严重不足。加强校医队伍建设,增加校卫生室配置问题是做好学校卫生工作的前提。     

湖南省中小学校卫生保健能力现状及改善策略

目的 为分析湖南省中小学校卫生保健能力配置现状,改善中小学卫生保健能力提供依据。 方法 开展学校卫生保健能力建设问卷调查,利用学校卫生工作体系和能力建设调查工作数据采集平台直报数据,对湖南省中小学校卫生保健机构设立以及卫生保健人员配备现状进行分析。 结果 湖南省12 614所中小学校中,3 599所寄宿制学校和1 704所600人以上非寄宿制学校,至少需配备专职校医9 967名,实际仅898名,7 311所不足600人非寄宿制学校,专职保健老师仅197名;调查学校中7.3%设置了卫生室,29.6%设置了保健室;7.5%配备了校医,5.3%配备了专职校医,专职校医配备合格率为1.3%;45.6%配备了保健老师,6.6%配备了专职保健老师;90.0%开展了卫生健康相关课程;5.7%的校医和26.5%的保健老师参加过卫生专业技术培训;设置卫生室或保健室、配备(专职)保健老师、配备(专职)校医、开展卫生健康教育、保健老师或校医参加过学校卫生专业知识培训的学校比例,随学龄阶段的上升、经济水平的提高、学校规模的变大,呈逐渐增加趋势(均P<0.001)。 结论 湖南省中小学校卫生保健机构以及卫生保健人员缺口较大,小于600人的小学卫生保健力量需重视;保健老师和校医学校卫生专业知识培训不足;经济水平仍是影响学校卫生保健机构以及人员配置的关键因素之一。建议通过增加学校卫生工作经费投入,不断完善学校卫生保健机构建立,合理增配学校卫生保健人员,并通过卫生保健人员专业技术培训来提升中小学校卫生保健工作能力。     

浙江省中小学校校医与保健教师配置现状分析

目的 了解浙江省中小学校校医与保健教师配置现况,为有效改进当前学校卫生工作提供参考.方法 采用流行病学现场调查方法,选择浙江省11个地市99个县区内的5 541所中小学校为对象,用统一问卷收集学校及校医配置数据.结果 调查的5 541所学校中,专职校医与保健教师配置率为75.28％,配置比为1 052.21:1;专职校医配置率为23.26％,配置比为3 054.31:1.根据《学校卫生工作条例》规定,总达标比例为25.30％,其中学生数＜600名的学校总达标比例为61.71％,学生数≥600名的学校达标比例为1.72％.专职校医配置情况较好的分别为城区、十二年制、私立学校.结论 浙江省中小学校的校医配置现况不容乐观.应增加专职校医人员投入,改善校医队伍建设.     

沈阳市皇姑区小学保健人员工作量调查

<正> 随着医学科学的发展,由于生物医学模式已发展为生物—心理—社会医学模式,学校卫生扩大了范围,增加了心理卫生,营养与食品卫生,健康教育,预防保健等内容。学校卫生服务对象是学生。在坚持改革开放形势下,沈阳市在部分学校进行教师结构工资试点工作。根据试点学校将保健人员工作量按教师任课节数折算原则,我们对三所学校保健人员工作量进行了系统调查,其结果报告如下:1 调查对象及方法:1.1 对象调查三所结构工资试点学校,学额均为1000人以上。班编制:小学为24个班,中学为18个班。三所学校为沈阳市第四十三中学、皇姑区岐山路第一小学,皇姑区宁山路小学。校医年龄分别为老、中、青,专业素质     

建议开辟“咨询窗口”

编辑同志: 在基层工作的学校卫生工作者,尤其刚刚走上校医、保健教师岗位的同志,对如何开展学校卫生工作往往摸不到头绪,有人反映有劲无处使。在笔者接触到一些校医、保健教师中,都有很多问题希望给予帮助。所以在贵刊开辟“咨询窗口”专栏,可能会受到广大基层学校卫生人员的欢迎,通过“咨询窗口”对基层进行比较实在的指导。希望专家和有经验的     

沈阳市皇姑区中小学校卫生技术人员状况分析

校医是学校卫生工作的主力军,是学校卫生保健工作的具体实施者,其专业素质直接影响学校卫生工作的水平。为加强专业队伍的建设,1996年对我区学校卫生人员状况进行了调查．现将结果报告如下。1对象与方法凡在我区中、小学校担任校医和保健教师的人员均为调查对象,共107人,小学63人,中学44人,年龄最小的为22岁,最大的为54岁。采用填表法进行调查．调查内容包括一般情况、学历、技术职称、专业、从事本专业年限等。2结果2．l配备情况全区共80所学校,按学生数600～799人：1配备的有27所门3．8％）,80《卜1199人：1有35所（437w,）,12…     

宁夏中卫市学校卫生室及保健教师配备情况

学校是人群高度聚集的场所,也是传染病多发重点地方,学校卫生工作的好坏关系到学生健康,学校卫生工作涉及到学生健康监测、常见病预防、传染病预防控制等方面,而目前的校医队伍存在缺编严重、配备比例低、从事该项工作的医学专业人员相对不足、兼职过多导致工作积极性不高等诸多问题[1].为准确掌握宁夏中卫市学校卫生室设置及卫生技术人员配置情况,笔者于2015年1-8月对辖区内学校的校医、保健室及保健教师设置情况进行了调查,现将结果报道如下.     

北京市东城区校医队伍建设实践与思考

学校是学生活动的重要场所,也是促进学生身心健康的重要场所。学校卫生工作是学校教育工作的一个重要内容,在办学过程中,学校不仅应该关注学生的成绩,更应关注学生的身心健康,真正培养学生德、智、体全面发展。校医/保健教师是学校卫生工作的主力军,是学校卫生服务的主要和直接提供者,承担着学校师生的疾病防治、食品安全、卫生监督、健康教育等职责。校医所具备的卫生知识和技能直接影响其提供卫生服务的质量。相关调查显示,目前的校医队伍存在缺编