我校护理专业建设经验特色与发展思路

在新的市场经济与职教发展条件下,连云港中医药高等职业技术学校注重技能训练,请临床护理专家参与专业发展,学生走出校门服务社会,适应地方发展,搞多层次多形式办学形成自身特色,以课程改革,实验实习设备现代化建设,培养“双师型”教师,开发新专业及拓宽就业渠道来定位自己的专业发展思路。     

突出护理专业特点 搞好病理学教学

随着医学模式的转变，护理模式也由以疾病为中心转向以患者及恢复患者健康为中心。护理专业的病理学教学也应适应护理模式的改变，突出护理专业的特色，满足护理专业的需求。但是，迄今为止，在护理专业病理学教学中未充分注意与护理实践相结合、突出护理专业的培养需求，在护理学实习中病理学与护理实践脱节的情况仍然存在。本文就在病理学教学中如何突出护理专业的特色进行初步探讨。     

高职护理专业内涵建设的问题与对策

就综合性高职院校护理专业重点建设,招生规模与可持续发展,符合新护理理念及职教特色的课程体系构建,"双师型"教师队伍,教学方法,实践环节,教学质量督导评价体系等方面存在的问题,探索了对高职护理专业加快发展,培养符合人们更高护理保健需求的高素质技能型护理人才的对策。     

“四体一位”护理人才培养模式的探索与实践

高职高专护理专业学生的培养如何适应社会要求,已成为人们关注的焦点。文章重点从教学内容、师资团队、实验实训及考试考核等方面阐述了与岗位需求的链接,对高职高专护理教育如何顺应社会发展和医学进步,培养高素质技能型护理人才进行了探索与实践。     

基于ESP教学理念的涉外护理英语教学改革探究

随着全球经济一体化进程的加快,社会对涉外护理人才的需求越来越大,护理英语教学已成为涉外护理专业的重点教学内容。从当前护理英语教学现状来看,传统的英语教学模式已不能适应人才培养的需要。作为专门用途英语的重要分支,护理英语具有ESP(专门用途英语)特性。结合ESP职业性和实用性特点,在涉外护理专业开展ESP教学,明确课程定位,突出专业特色;创新教学模式,更新教学手段;加强教材建设,贴近职业需要;强化师资培训;构建注重过程的多元化评价体系,以提升涉外护理英语教学水平,培养社会需要的合格涉外护理人才。     

浅谈中职护理专业药理学课堂教学模式改革

多年来,护理专业一直是我们学校的牵头专业,尤其是近年来,学校在护理专业学生的培养上更是投入了大量的人力、物力。但由于当前的形势、社会需求及职业需求的不断变更,要求战斗在第一线的医学教育工作者,必须在教学上做出适当的改革和调整,才能与时俱进,适应社会发展的需要。     

医学高职院校护理专业计算机教学研究

计算机技术已经广泛应用于医疗卫生事业的多个方面,为培养适应社会需求的高素质医护人才,计算机教学要培养学生计算机操作的基本能力和掌握运用计算机开展实际护理工作的能力.该文从医学高职院校计算机教育存在的问题和现代医学对护理专业学生的需求为切入点,以培养护理专业学生计算机操作的两种能力为目标,初步探讨了护理专业实施计算机教学...     

以社会需求为导向调整教学计划

以社会需求为导向,本着适当压缩文化课,扩大专业基础课及临床技能课的原则,包头医学院职业技术学院对高职护理专业教学计划进行调整,形成更加适应培养一线技术型人才的教学模式。     

对高职护理专业学制缩短为2年的可行性探讨

从培养技能型紧缺人才的角度，围绕高职学制改革的趋势、护理人才的需求及重新整合护理专业的课程体系等方面。探讨高职护理专业学制缩短为2年的可行性。     

高职高专护理专业药理学实验教学改革探索

药理学是高职高专护理专业核心课程之一,实验教学是药理学教学的重要组成部分。应根据高职高专护理专业应用型人才培养目标进行教学改革,突出护理专业特色,改革实验内容,完善实验考核标准,培养学生专业素质,使学生更加适应未来护理岗位的职业需求。