预约输液在儿科门急诊的应用效果评价

目的探讨预约输液在儿科门急诊的应用效果。方法本院一年接受输液患儿18万人次,选取2014年3月~2014年7月在我院输液大于1次的小儿患者3000例,门急诊每天能接纳患者约500人次。根据配置药物耗时、输液耗时及输液座椅数对每天输液时间段进行划分并接受预约输液,患者可通过电子输液系统自行选择前来输液时段。统计患者输液等待时间及对预约输液的满意度的评价。结果预约输液缩短了等候时间,与实施前比较(P0.05)差异具有统计学意义。对预约患者进行统计,患者对预约输液的认可度高达85.6%,74.47%能有效的安排自己时间,其中仅5.43%没能按预约时间段来输液,患者满意度高达96.67%。结论预约输液能有效将输液的患者分流,缩短输液等候时间,合理利用有限的时间及资源,提升患者的满意度。     

警示性输液吊牌在儿科输液管理中的应用

静脉输液是住院患儿重要的治疗措施之一,儿科护理差错的发生也多与静脉输液有关.因此,保障患儿的输液安全是儿科护理管理的重点,是保证护理质量的基础,也是防范和减少医疗事故及护患纠纷的重要环节[1].2008年3月-2009年2月我院儿科采用警示性输液吊牌加强输液管理,取得了较好的效果,现总结报道如下.     

门诊输液患者管理系统在儿科门诊输液室中的应用

目的 确保护士对患儿身份识别的准确性,保障儿科门诊输液安全,提高护士工作效率.方法 在儿科门诊输液室中应用门诊输液患者管理系统.结果 2009年8-11月共完成输液15 212例次,未发生一例错输液体事故,实现了护理工作实时和量化的管理.结论 门诊输液患者管理系统,营造和谐的输液环境,提高医院管理水平和整体形象,建立一个高标准、高质量、高效率的输液服务模式.     

儿科门急诊输液安全管理

我院门急诊输液室承担门急诊各科病人的输液工作,从2006全年至2009年6月平均每目的输液量为1200～2900人次。而承担这些护理工作的护士只有60人,因此,在病人多、流动性大和环境嘈杂、护理工作量大的情况下,如何防范门急诊输液护理工作中差错事故的发生,保证输液安全,提高输液病人护理质量和患儿家长满意度,是门急诊护理管理者的首要任务,也是护理质量管理的重要环节。     

优化输液流程在儿科门诊输液室中的应用

目的：探讨优化输液流程在儿科门诊输液室的应用效果.方法：运用无线输液管理系统、开展预约输液、配备生物安全柜,优化门诊输液流程.记录优化输液流程后护理差错、平均输液等待时间、患儿家属满意度情况,并与2010年同期数据进行比较.结果：优化输液流程前后护理差错、平均输液等待时间和患儿家属满意度比较差异有统计学意义（P＜0.05）.结论：优化儿科门诊输液流程有利于提高护士工作效率,减少护理安全隐患,为患儿及家属提供更优质的护理服务,提高患儿家属满意度.     

输液卡数字编号法在儿科输液管理中的应用

儿科输液的特点是每组输液量小、组数多。由于输入过程中环节多、交接多，因此潜在的漏输、少输、输液未完错误拔针等护理隐患较多。为了确保输液安全、准确、有序的进行，减少护患纠纷。我科于2006年1月起对每一位患儿的输液卡进行数字编号管理，效果满意，现报道如下。     

心理护理在儿科急诊输液疗法中的应用

探讨心理护理在儿科急诊输液疗法中的应用效果。心理护理方法包括：改善环境，有技巧的沟通，尊重患儿及家长等。认为有效的心理护理，能提高护理质量，减少护患纠纷。     

舒适护理在儿科急诊输液中的应用

目的分析舒适护理在儿科急诊输液中的应用价值。方法选取本院儿科急诊2013年6月~2015年1月收治的400例患儿作为研究对象,将其分为对照组和观察组。对照组采取传统护理,观察组在传统护理的基础上采取舒适护理,比较两组患儿满意度以及舒适度效果。结果观察组在穿刺过程中患儿疼痛哭闹,一次穿刺成功率、液体外渗等舒适度指标方面均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组家长满意度(93.3%)高于对照组(85.1%),差异有统计学意义(P0.05)。结论在儿科急诊输液中采用个性化及针对性的舒适护理模式,其护理效果优于传统的护理模式,值得在临床应用。     

护理干预在儿科静脉输液中的应用

静脉输液是常用的临床治疗手段,是儿科护理工作中很关键的一项基础操作。患儿常对此产生不同程度的恐惧心理而拒绝输液,不能很好地配合护士,大大降低了一次性输液成功率,也会引起患儿家长对护士的不满,极大地影响了护士的工作效率。针对这种情况,选择我科患儿220例,分析干预组患儿的心理需要和特点,据此进行护理干预,寻求有效的干预方法。现报     

静脉输液灯N型在儿科静脉输液中的应用体会

静脉输液灯N型在儿科静脉输液中的应用,提高了早产儿、新生儿、肥胖儿、危重患儿一次穿刺成功率,显著减轻患儿的痛苦,使输液技术更快捷、准确、安全,为危重患儿积极有效的救治提供了方便和保障。     

人性化护理服务在儿科门诊输液中的应用

目的:探讨人性化护理在儿科输液中的应用效果.方法:选择200例儿科输液患儿作为研究对象,并随机分为观察组和对照组,对照组给予常规护理模式,观察组给予人性化护理模式.结果:观察组在输液前和输液中心理舒适及配合护理均显著优于对照组.结论:人性化护理应用于儿科输液中,可提高患儿心理舒适度,增强其配合意识,对于患儿顺利输液具有积极意义,值得在临床推广和应用.     

品管圈在杜绝儿科输液反应中的应用

品管圈（quality control circle,QCC）是由工作性质相同或相关联的人员共同组成的小团体（又称QC小组）,持续不断地推行管理及改善工作场所、提高护理质量的工作方法,从尊重人性出发,通过轻松愉快的现场管理方式,使员工自动自发地参与管理活动,在工作中获得满足感与成就感[1].我科从2012年起,将QCC工作方法运用于杜绝儿科输液反应发生,以提高社会效益,改善护理质量.现总结如下.     

PDA腕带识别在儿科输液中的应用

目的:探讨PDA腕带识别在儿科输液中的应用效果。方法:将我院2012年7月~2013年6月使用PDA腕带识别方式的所有住院患儿2694例设为观察组,将2011年7月~2012年6月使用常规识别方式的所有住院患儿2904例设为对照组,将两组患儿住院期间发生的输液差错例数进行比较。结果:观察组患儿输液差错率明显低于对照组(P0.05),具有统计学差异。结论:使用PDA腕带识别能有效减少输液错误,保证护理安全。     

品管圈在杜绝儿科输液反应中的应用

<正>品管圈(quality control circle,QCC)是由工作性质相同或相关联的人员共同组成的小团体(又称QC小组),持续不断地推行管理及改善工作场所、提高护理质量的工作方法,从尊重人性出发,通过轻松愉快的现场管理方式,使员工自动自发地参与管理活动,在工作中获得满足感与成就感[1]。我科从2012年起,将QCC工作方法运用于杜绝儿科输液反应发生,以提高社会效     

静脉留置针在儿科输液中的应用

小儿静脉穿刺是儿科输液中的一大难题忽007年1月-2007年6月，我院儿科病房采用静脉留置针对314例婴幼儿进行静脉穿刺，收到了良好的效果。现将输液中的护理体会介绍如下。[第一段]     

微量注射泵在儿科输液治疗中的应用观察

静脉输液是儿科临床上最常用的重要的治疗方法之一，由于儿科用药的特殊性及近年来儿科药物治疗的规范化，对许多药物给药的次数、速度、速率有着严格的要求，如果仍用输液器输液，输液速度靠人工调节，在儿科由于患儿情况的特殊性，使得药物输入速度很难精确控制，常常不是过快就是过慢。为了解决这一问题，我们曾使用过茂菲氏滴管内用针头代滴头，编制过定时定量输液滴数表，均没能精确控制输液速度。2000年我科将微量注射泵应用于临床，解决了小儿用药的次数、速度和速率准确性的问题，经过几年的临床应用，取得了较好的临床效果，现报告如下。     

自制小夹板在儿科输液中的应用

留置针的应用减轻了护士的工作量，减少了反复穿刺给患儿带来的痛苦。但小儿胆怯、好动、不配合，输液部位多在腕关节或踝关节附近选取手背、足背浅静脉网中任意一条分支。常使输液不畅通，由于反复穿刺给患儿增加痛苦，以往有人曾用纸板、压舌板或棉杆代替夹板使用，因这些东西不灵活，不能因关节的位置改变而变形，对四肢活动不利，甚     

功能性夹板在儿科静脉输液中的应用

外周静脉输液是儿科疾病治疗和急救用药及供给营养的重要途径。由于儿科患者年龄偏小、生性好动、自制力差、耐受性弱、输液滴速慢、时间长、在输液过程中常出现液体外漏反复穿刺的现象。为保障输液顺利进行，除做到一针穿刺成功外，对输液部位的固定显得尤其重要。临床中我们根据患儿特点自制了一种功能性夹板，可制动患儿手腕及踝部，减少了局部活动，保持了手足的功能位，确保输液通畅，减少了因反复活动对血管壁的机械刺激和损伤，而导致的输液局部渗漏现象。现报道如下。[第一段]     

护理风险管理在儿科静脉输液中的应用

2007年1～12月,我们对1598例患儿实施护理风险管理,经临床观察,取得满意效果。现报告如下。     

流程再造在儿科门诊输液室中的应用

目的设计合理的工作流程,规范儿科门诊输液管理。方法运用流程管理的思维和方法,对儿科门诊输液室工作流程进行再造,记录实施后护理差错及缺陷的发生情况和患者满意度情况,并与去年同期数据进行比较。结果儿科门诊输液流程再造前后护理缺陷发生率和患者满意度比较,差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论儿科门诊静脉输液工作流程再造减少了护理安全隐患,提高了护士的工作效率和患者的满意度。