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医学免疫学作为一门联系基础医学与临床医学的重要学科,依照“两性一度”标准,如何推进医学免疫学课程建设的改革,是影响医学生培养质量的重要环节之一。传统教学方式的学生往往处于被动接受知识状态,因此不能充分发挥其主动性,学生学习热情不高,严重影响教学效果,很难保证现代大学教育“两性一度”的建设标准。因此需改变教学方式,调动学生学习积极性。本研究尝试将对分课堂与情境教学法相结合,通过创设免疫学相关的情境问题,利用对分课堂充分讨论与自主学习,推动具有“两性一度”的高质量医学免疫学课程建设。 相似文献
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任书荣闫志勇张蓓王秋波王静吕锐张艳丽 《中国免疫学杂志》2023,(11):2406-2409
为调动学生对医学免疫学实验课程学习的积极性,提高实验教学效果,通过精简传统免疫学实验项目、增加流式细胞术实验、改进吞噬细胞功能检测方法、进行生物安全知识培训、改进考核模式等方面进行教学改革,使学生更加重视免疫学实验课程的学习,加强学生的生物安全意识,提高不同学生之间学习成绩的区分度。 相似文献
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医学免疫学是当今医学领域和生命科学领域中的支柱学科和前沿学科。医学专业的研究生培养,要求学生掌握免疫学基本理论和技术,熟悉和了解免疫学前沿进展和发展趋势,并从事相关的课题研究。郑州大学基础医学院微生物学与免疫学系顺应世界医学教育的改革趋势,在研究生医学免疫学课程中,通过有目的、高质量的文献阅读培养研究生发现问题、提出问题和解决问题的能力。以期为实施临床、科研工作的研究生提供思路。 相似文献
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临床免疫学和免疫检验是重要的医学检验基础课程,建设临床免疫学和免疫检验教学资源网站,对提高检验医学教学的质量、提高学生学习的兴趣将有重要的作用。通过网络和多媒体的特性使实验教学更灵活、主动,从而提高实验教学的效率和质量。本文介绍临床免疫学和免疫检验教学资源网站的建设过程中的主要内容及其在实验教学中的应用。 相似文献
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医学免疫学是生命科学的前沿学科,与临床实践紧密联系。合理设置医学免疫学实验课内容,不仅是对免疫学理论知识的验证和补充,更是培养医学生临床实践和科研素养的重要途径。因此,在此次医学免疫学实验内容改革和探索的过程中,酶联免疫吸附试验和数据统计分析被引入实验课程,力求让实验内容理论联系实际,切合当前临床和科研实践需求。问卷调查结果显示:实验内容设置合理,学生学习兴趣大、主动性很强,极大加深了学生对基础免疫学理论知识的理解深度,为进一步改进和优化医学免疫学实验教学提供了科学依据。 相似文献
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医学免疫学第二课堂教学的体会 总被引:2,自引:3,他引:2
医学免疫学是医学院校本科生必修的一门重要课程 ,免疫学的发展日新月异。在当今知识、信息爆炸的年代 ,在医学免疫学教学中 ,怎样结合第二课堂教学 ,将免疫学专业的基本理论、基本知识和最新技术传授给学生 ,同时培养学生掌握新知识和灵活运用所学知识解决实际问题的能力 ,以提高学生的综合素质 ,是培养面向现代化、面向未来医学人才的关键[1 - 2 ] 。本文总结了笔者在教学实践中所获得的感受 ,并初步探讨了为进一步完善医学免疫学的第二课堂教学工作应注意的一些问题。1 医学免疫学学科开设第二课堂教学的必要性 医学免疫学与其他学科… 相似文献
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