有机化学教学与医药相结合的探索

针对医学、药学专业的特点,在有机化学教学过程中,将有机化学与医药知识相联系,阐述有机化学在医药的应用,提高学生学习有机化学的积极性和未来的应用性。     

高职检验专业有机化学教学改革与实践

《有机化学》是高职医学检验技术专业的第一门职业基础课程,为了使学生掌握更多的有机化学知识,为后续的职业技术课程打下坚实的基础,在教学内容、教学手段、考核方式等方面进行了改革与探索,收到了良好的效果.     

临床专业留学生有机化学教育教学体会

本文总结了新疆医科大学临床医学专业留学生有机化学教育教学经验。从学生来源、教师、教材和教学内容等方面介绍分析了有机化学教学的过去、现状和将来的发展趋势,为有机化学的规范教学和教育教学质量的提高提供了参考。     

加强实验准备工作 提高实验教学质量

通过优化基础有机化学,有机化学实验,并开设生物有机化学和高等有机化学,建立了一套系统型较强的有机化学教学体系,使教学内容合理配置,拓宽了学生的知识面,提高了教学质量。     

如何提高药学本科专业有机化学课堂效果

通过精选教学内容、互动提问式教学、多种教学手段结合等方式来提高有机化学课堂效果,完成教学大纲内容,以此来达到教学目的,增强学生对有机化学的学习兴趣。     

基于学习任务的中职有机化学有效教学

根据“培养具有综合职业能力的高素质劳动者”的中职培养目标和中职学生化学基础较差的现状探讨有机化学有效教学,从以“教师为中心”、“知识为中心”向以“学生为中心”、“能力为中心”转型,构建了有机化学“学习任务及教学做一体化”教学新模式,强化实践教学,重点培养操作技能,实现了有机化学教学从传统教学向特色中职教学的改革,有效的调动了学生的积极性,促进了学生的积极思考,激发了学生的潜能,提高了教学效率和教学效果。     

药学本科有机化学课程和实验教学探讨

目的建立药学专业有机化学教学策略,提高学生的实践能力和创新精神,探讨如何更好地适应药学现代化的教育发展目标。方法采用学生调查问卷、文献调研和实验研究等方法。结果设置了针对药学专业的有机化学课程教学和实验课,采用了开放教学的形式,建立了研究性教学的平台。结论药学本科的有机化学课程和实验教学需要：①结合药学类专业特点,合理调整教学模式;②选择合适的授课内容,多种教学方法灵活使用,激发学生学习兴趣;③结合具体临床使用药物来设计有机化学实验;④引人开放式教学,鼓励学生课外拓展知识面。     

案例教学在药物化学教学中的应用

药物化学是一门专业基础课,其理论基础并不深奥,但涉及有机化学、药理学、生物化学、医学等诸多学科。在药物化学教学过程中运用案例教学法教学,不仅能活跃课堂气氛,激发学生求知欲,也容易引导学生关注社会热点,拓宽学生的知识面和视野,可起到良好的效果。     

医学院校医用有机化学虚拟仿真教学实验的设计与应用

本研究探讨了在医学院校中,医用有机化学虚拟仿真实验项目的构建思路、实现模式及应用效果。建设了体现化学和医学密切融合的医用有机化学虚拟仿真实验,并在医学专业本科生中进行应用。结果发现,医用有机化学虚拟仿真实验能够较好地弥补传统化学实验的不足,加深学生对理论知识的理解与运用,对提高学生综合分析解决问题的能力、培养创新意识及拓宽知识面均有积极的促进作用,同时也为医学专业化学类实验课教学改革提供可借鉴的经验和思路。     

高职药学专业有机化学教学探索与实践

有机化学作为药学专业的一门重要的基础课,具有自己特有的知识体系和特点,本文结合笔者多年的教学实践,探讨了在高职药学专业有机化学教学中如何提高教学质量,目的在于全面提高学生能力及科学素养,培养出合格的、高素质的药学高等技术应用型人才。     

“谈话课”是提高有机化学教学质量的有效途径

在医学院校本科生的有机化学教学中采用以“谈话课”为主的教学方法,可有效提高教学质量。     

药学专业有机化学教学改革研究与实践

有机化学是药学专业重要的专业基础课。文章从教学内容、教学方法、课程考核3个方面对有机化学教学改革进行了实践探索,以求对药学专业有机化学教学工作提供实践参考。     

有机化学教学中传统教学与多媒体教学的有机结合探析

在中医药院校的有机化学的教学改革实践中结合研究性教学模式,将传统教学方式与多媒体教学方式、现代信息技术有机结合,有效提高了教学效率和教学质量。     

提高有机化学教学质量的方法探讨

从注重教学环节、采用现代化多媒体教学手段、加强课外辅导答疑、及时听取反馈意见、创新考试方式及注重能力评价等方面,探讨提高有机化学教学质量的方法。     

有机化学教学难点问题的有效教学设计

有机化学是化学、药学、制药工程等专业主干课及与化学相关专业的专业基础课。其教学质量直接对后续课程的学习产生影响,影响系统专业知识框架的构建,继而影响培养人才质量,有效解决难点问题,对整个有机化学系统知识的掌握至关重要。笔者总结多年教学经验,对进行有机化学的立体化学,电性效应,芳香烃定位效应,杂环化合物性质,有机化学反应等五个重、难点内容有效教学进行阐述。     

杂化轨道理论在有机化学教学中的应用

杂化轨道理论是现代价键理论的一部分,在有机化学教学中占有十分重要的地位。从有机反应中间体的稳定性、有机化合物性质两方面,阐述杂化轨道理论在有机化学教学中的应用。     

高职药学有机化学教学改革的探究

本文针对高职药学有机化学教学的现状,就如何开展高职药学有机化学教学的改革进行了探究,使之能体现药学高职的特色,以适应药学高职人才培养的需要。     

微视频在医学生有机化学实验教学中的应用

将有机化学实验教学内容分解为不同知识点,制作相关微视频资源,引导学生利用微视频资源进行实验预习与准备。实践证明,在有机化学实验教学过程中应用微视频技术,可以有效提高学生的学习兴趣,促进学生对实验内容的理解,帮助学生更好掌握相关实验仪器的规范操作与使用,优化教学过程,提升教学效果。     

绿色化学与有机化学教学的有机结合

在有机化学基础课教学中渗透绿色化学的概念，使绿色化学与有机化学有机结合，增强学生的环保意识。     

高师有机化学教学初探

有机化学是与人类的生活息息相关的，并且有机化学为其他学科技术的发展提供了必需的物质基础，如在有机化学基础上发展起来高分子化学，使我们的生活基本被高分子产品所包围。有机合成化学包括新材料、化肥、农药和新药物等的合成，尤其药物合成的发展．有机化学功不可灭，对于当前药学教育的学生在进行药物合成学习的过程中，如何打好有机化学基础。笔者在本文就有机化学教学谈谈个人粗浅的看法。以期抛砖引玉，探索出高等教育中素质教育的几种最佳途径。