留学生妇产科学全英语教学的问题与思考

回顾温州医学院6年的留学生妇产科学全英语教学,发现语言障碍导致交流困难是留学生妇产科学全英语教学最主要的问题。通过多种师资力量的合理利用、充分备课、英语版影像资料的采用、对英语教材的补充修订以及网络辅助教学等,形成一套行之有效的留学生教育模式,提高了妇产科学留学生全英语教学质量。     

医学院校青年教师开展留学生全英语教学的准备

随着医学教育国际化的发展，国内不少普通高等医学院校陆续开展了全英语医学教育，培养来华的医科留学生。医学院校青年教师应进行留学生学习特点分析，并注重实用性公共英语知识和专业英语知识的不断积累，借鉴各种先进的授课经验，形成自己的授课风格，从而为开展留学生全英语教学做好充分准备。     

来华留学生传染病学理论教学和见习体会

来华留学生医学教育是我国很多医学院校共同面临的新课题,而传染病学的教学又有其自身的特点。作者从留学生教学工作的特殊性和传染病学教学工作的特点出发,对理论教学和临床见习实践进行了总结,提出一些建议,以期为留学生的传染病学全英语教学工作提供借鉴。     

关于如何提高南亚留学生医学生物化学教学质量问题的探讨

随着医学教育国际化的发展,留学生英语教学成为医学院面临的新课题.通过对印度班加罗尔巴萨韦斯威尔医学院的交流学习,以及对南亚留学生班的生物化学全英语教学体会,就留学生的教学内容、教学方法、考试形式和课堂纪律进行了探讨和思索,以期进一步提高留学生医学生物化学教学的质量,增强国际问医学教育的合作.     

温州市某医学院留学生外科学全英语教学的实践与探讨

随着我国高等医学院校与国际交流的不断深入,来华求学的国外留学生日趋增多,英语作为国际交流中一门重要的语言工具,国内很多医学院校在培养留学生时均开展了全英语教学。本文结合留学生全英语教学实践及外科学教学特点,并对现有师资水平、教材体系和教学形式等方面分析的基础上,探讨在留学生外科学全英语教学中提高教学质量的方法。     

外国留学生妇产科学的教学体会

对外医学教育已成为医学院校一项重要的教学内容,对尼泊尔留学生妇产科学课程带教实践进行总结,提出了教学过程中的一些体会,为以后外国留学生医学专业教育提供借鉴。     

留学生生理学全英语教学初探?

留学生教学不仅是教师面临的崭新的教学任务,也是反映高等医学教育水平的重要标志。通过留学生生理学全英语教学实践,从师资队伍建设、教材选择、课前准备、教学方法的改革以及教学管理等方面进行了探索,为更好地开展留学生教学提供借鉴和参考。     

留学生生理学全英语教学初探

留学生教学不仅是教师面临的崭新的教学任务,也是反映高等医学教育水平的重要标志。通过留学生生理学全英语教学实践,从师资队伍建设、教材选择、课前准备、教学方法的改革以及教学管理等方面进行了探索,为更好地开展留学生教学提供借鉴和参考。     

注重心灵的沟通——妇产科学留学生临床实习教学体会

留学生教育已成为高等医学教育的重要组成部分,临床实习是培养留学生的必由之路.语言和文化的双重差异、国内医疗环境、妇产科专业的特殊性使留学生在妇产科临床实习中面临诸多问题和困难.教师敢说、多说和会说,用心沟通,做留学生和患者沟通的桥梁;提高留学生汉语水平,使之融入中国社会,提高妇产科学留学生临床实习的教学质量.     

留学生医学微生物学教学的探索

结合医学院医学微生物教研室进行的留学生医学微生物学的教学尝试,探讨医学院校基础课开展医学留学生全英语教学的可行性、必要性、,并对医学留学生全英语教学过程中存在的问题进行了思考,并提出了有关建议.     

妇产科留学生教学探索与思考

留学生教育是医学教育的重要组成部分,妇产科学作为重要的临床课程,成为妇产科留学生教学重点。总结妇产科留学生教学经验,探索教学方法,提高教学质量。     

留学生妇产科实习教学方法的探索

随着医学教学逐渐走向国际化,留学生教育成为医学教育的重要组成部分。临床带教教师需要对留学生的妇产科临床实习教学方法进行不断探索与实践,改善教学质量,以提高留学生妇产科学的临床能力。     

全英语留学生充当产科标准化病人的问诊教学效果

目的 探讨全英语留学生充当产科标准化病人的问诊教学效果.方法 中山大学附属第三医院产科在问诊教学中采用全英语教学留学生充当标准化病人(SP),分别对两个阶段的教学效果进行问卷调查,同时比较两个阶段的问诊考核成绩.结果 留学生普遍认为,标准化病人问诊可以提高对产科学知识的理解,有助于增强与真实病人交流的信心及能力.第二阶段考核成绩明显高于第一阶段,两者差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 精心设计的SP问诊教学有助于提高全英语教学留学生病史采集能力.     

对南亚留学生医学生物化学实验教学质量问题的探讨

随着医学教育国际化的发展,留学生英语教学成为医学院面临的新课题.通过对印度BASAVESHWARA MEDICAL COLLEGE的交流学习和对南亚留学生班的生物化学实验教学体会,就留学生的教学内容、考试形式和课堂纪律进行了探讨和思索,以期进一步提高留学生医学生物化学实验教学的质量,增强国际间医学教育的合作.     

提高留学生全英语授课质量的实践与思考

随着全英语授课来华留学生临床医学专业的开设及医学类来华留学生数量迅速增长,对我国高等医学教育提出了新的挑战,就如何开展留学生培养计划和课程设置、师资培养、教学过程各环节监控进行了实践,总结保证来华留学生临床医学专业教育质量的具体方案。     

留学生妇产科教学模式改革初探

"十五"以后,我国的高等医学教育取得了蓬勃的发展,留学生教学的加入使我国高等医学教育锦上添花,各高校都在实践中寻求适合本专业发展的教学之路。《妇产科学》是留学生非常重要的临床科目,通过对妇产科教学实践过程中的经验进行总结,探讨留学生教学模式,摸索提高留学生教学质量和学习效果的方法,为教学实践提供借鉴。     

医学生内科学泌尿系统疾病英语教学的实践与体会

医学教育国际化的要求,使得医学专业英语教学越来越受到重视。华中科技大学同济医学院附属同济医院肾内科,近年来承担了五年制、六年制、七年制、八年制学生和留学生的双语教学及全英语教学任务,根据各学制学生英语教学的特点和要求,在理论授课、PBL、临床见习和实习中实施了不同程度的英语教学,总结经验,有助于提高双语教学质量。     

医学留学生人体寄生虫学教学方法探讨

留学生教学的研究成为各高校一个崭新的课题,其教学模式、教学方法及教学手段等问题都具有极大的探索价值。本文结合在人体寄生虫学教学过程中的一些体会,探讨医学院校基础课开展医学留学生全英语教学的可行性和必要性,并提出了自己的一些建议。     

留学生班妇产科学全英语教学的体会

近年来,随着国际医学交流的不断发展,广西医科大学国际教育学院培训来华留学生的办学规模不断扩大,对留学生班的全英语教学已成为涉及校内各个教研室的常规教学任务。笔者有幸参加了我校2002级留学生班的妇产科学全英语教学,几点体会,欲与同行交流。1教材选择教材建设是保证教学质量的一个重要环节。学生课前预习需要教材,课堂笔记也需要教材,课后复习更是离不开教材,缺乏教材或教材质量不高将直接影响学习效果。选择合适的英文教材是全英语教学的重点内容之一,是提高教学质量的基本保障。由于没有专用教材,目前,在有些学校的某些课程,学生只能根据打印的教师讲课用的Pow erPo in t(PPT)来复习教师所讲内容;也有很多学校采取利用近年出版的临床医学专著和核心医学期刊进行备课和拟定讲义的方法。前者因为PPT的容量太小,几乎全是纲领性的东西,如学生课堂上没听懂课后根本无法理解;而后者由于授课教师的英语水平参差不齐,所拟定的讲义风格不同,有的尚有语法错误,给学生的学习造成了困难。另外,人民卫生出版社近年出版了《现代妇产科学英语精要》英语教材,但该书是国内本科和七年制妇产科学教材的配套读物,编纂该书的主要目的是为了提高国内医学生的专业英...     

医学本科留学生汉语教育现状浅析

当医学本科留学生教育(全英语教学)在中国兴起的时候,我们更多地是关注它的医学教育,而忽视了汉语教育问题的重要性。当各个招收学校在比拼医学技术的时候,他们应该明白汉语教育在培养医学留学生过程中的重要性。但是现实并非如此,医学留学生的汉语教育还存在着许多问题。