142例门诊观察室患者的健康教育

目的 通过对142例门诊观察室患者的健康教育,使患者了解了所患疾病的病因、临床表现、发展、转归、治疗及一系列的康复保健知识,增强了患者预防疾病的能力,改变了不良习惯,增强了治愈疾病的信心,减少了医患纠纷,提高了护理质量。方法通过讲解、观看、宣传、教育等方法,对笔者所在医院142例门诊留观患者进行健康教育。结果提高了患者医疗保健知识和自我保护能力,减少了疾病的复发率,缩短了留观天数,促进了患者康复,同时也增强了护士责任心,密切了护患关系。提高了患者医疗保健知识和自我保护能力,减少了疾病的复发频率,缩短了留观天数,促进了患者康复,同时也增强了护士责任心,密切了护患关系。结论系统的健康教育手段,使门诊患者的护理工作由单纯的诊断、治疗服务向预防、治疗、护理、康复、保健的服务功能转变,通过向患者作健康宣教的形式,拉近了与患者之间的距离,改善了护患关系,使患者的满意度明显提高。     

沟通在健康教育中的应用

随着护理模式的转变和整体护理的深入开展,健康教育已成为现代医院为满足患者的健康需求而赋予护士的重要职责,而沟通和交流又是健康教育过程的基本方法。护理沟通是建立良好护忠关系的基础,是提高医院整体形象、打造服务品牌的有效途径。良好的护患沟通有助于医护人员了解患者的身心状况,护理沟通的有效性直接影响着健康教育的实施,更好地为患者服务,密切护患关系,提高护理质量。     

浅淡新形势下如何做好护患沟通

随着人类社会的不断进步，人们文化生活水平的不断提高，健康慨念也发生了巨大的转变，新的医学模式要求我们护理人员转变护理观念，坚持“以人为本、以病人为中心”的服务宗旨，提高护理服务意识和自党性，学会怎样与患者、家属、医师、同事及其他工作人员的沟通，掌握护患关系沟通的方法和技巧，以达到护患有效交流的目的，增进护患关系，提高护理质量，减少护患纠纷的发生。     

人文关怀在急诊科护理中的应用

目的评价护理人文关怀在急诊观察患者中的应用效果。方法将2006年7～12月在笔者所在科就诊留观的急诊患者实施人文关怀护理100例,与同年1～6月实施人文关怀护理前的100例急诊留观患者满意度进行比较。结果患者对护理的满意度从上半年的93．67％提高至下半年的99．12％,护患纠纷发生率为0。结论急诊观察患者实施护理人文关怀可提高患者满意度,减少护患纠纷,帮助患者掌握健康知识,利于患者康复。     

健康教育在45例急诊留观患者中的作用

目的探讨急诊留观患者护理中的健康教育与护理干预措施。方法选取赣州市立医院2012-06/2014-04的55例急诊留观患者作为研究对象,按照护理方法的不同将其分为实验组和对照组,实验组患者给予其优质护理干预及健康教育,对照组患者予以常规护理,观察两组患者满意率及医疗纠纷发生率。结果两组患者经不同的护理方法护理后,实验组满意率92.86%(26/28)明显高于对照组满意率62.96%(17/27),差异有统计学意义(χ2=26.10,P<0.01);患者医疗纠纷发生率实验组0.00%(0/28)明显低于对照组18.52%(5/27),差异具有统计学意义(χ2=20.89,P<0.01)。结论对急诊留观患者进行优质护理干预中,同时辅助患者健康教育有助于改善护患关系,提高患者满意度,减少医疗纠纷的发生。     

健康教育对妊娠期糖尿病患者心理健康的影响

在新的医学护理模式下，医院的护理工作已由以疾病为中心转变为以人的健康为中心的整体护理时代。根据统计，护理健康教育可使病期缩短、病床周转率提高、减少医院手术并发症及各种感染意外发生率、护患关系更加融洽，提高了患者对医院的满意程度，社会效益明显。现就我院近年来开展护理健康教育经验总结如下。     

健康教育中的沟通技巧

健康教育是通过护患沟通实现的,良好的护患沟通可提高健康教育质量,增进患者对护士的信任,调动其主观能动性,积极配合治疗及护理,达到康复及维护健康的目的,护理工作者要充分认识到护患沟通的重要性,落实到工作中去.     

沟通技巧在护理管理中的应用

沟通是人与人之间的信息传递和交流过程,包括意见、情感、观点、思考的交换过程,以此取得彼此间的了解、信任及良好的人际关系.在临床护理工作中,沟通技巧在护理实践中应用广泛,在对患者的评估、咨询、健康教育、护理实施、护理评价等几乎所有的护理环节中都需要与患者进行有效沟通,从而获取患者的全面的健康信息并以此为依据,为其制定个体化的护理计划,护理措施,解决健康问题,是患者尽早达到健康的最佳状态.因此有效沟通是护理师护理实践中的重要内容,而影响护患有效沟通的因素也是护士需要掌握的最重要的技巧之一.护患沟通技巧的正确应用、良好护患关系的建立有利于更好地实施医疗护理计划,对提高患者的满意度,提高患者治疗和护理的依从性,减少护患纠纷具有重要意义.现将如何正确应用呼唤沟通技巧来促进护理质量提高的方法总结如下.     

健康教育在中青年冠心病患者中的应用

目的探讨综合性健康教育对中青年冠心病患者的影响。方法运用实验对照研究的方法，对两组中青年冠心病患者分别采用一般性住院教育和固定护理程序采取护患参与的方式进行综合健康教育，观察两组患者冠心病相关知识、自我保健知识和患者对护理工作的满意度。结果采用综合健康教育组患者的冠心病相关知识和自我保健知识掌握（P〈0．01）以及患者对护理工作的满意度（P〈0．05）均明显优于一般住院教育组，差异有统计学意义。结论采用规范化综合性健康教育能够更好地提高患者的健康知识水平和对治疗的依从性，有助于患者的康复及生活质量的提高；同时可促进护患沟通，提高患者对护理工作的满意度。     

基层医院护士实施健康教育的影响因素及对策

在基层医院开展护理健康教育，提高护理人员健康教育意识，能力。充分利用有效的时间，分阶段的，选择最佳方式，有针对性地进行宣教，建立良好的护患关系，提高疗效，在护理管理方面建立健康教育质量考评及反馈机制，更好地实施健康教育。     

护患沟通技巧在病人康复过程中的重要性

护患之间的沟通是产生护患关系的基础，是实施有效护理的桥梁。掌握沟通技巧有利于护士更全面地了解患者的心理、生理、精神、疾病等信息资料，有利于护理评估的进行及护理计划的制定与实施，更有利于健康教育的开展，成功的沟通可以建立一个良好的护患关系，使患者的心理调节到最佳治疗状态，促进患者早日康复。     

浅谈护理健康教育的动态与实践

（ 护理健康教育作为保护和促进患者健康教育的手段,其目的是让患者了解有关自己疾病的病理知识和健康保健知识,沟通护患心理,改善护患关系,提高护理工作质量和效率。实践方法：完善护理教育管理体系;制定健康教育评价标准;树立健康教育服务理念;增加健康教育内容。体会：通过对护理健康教育的重视,树立以人为本、无微不至、无所不在的健康护理理念,提高了护士的自身价值,激发和调动了护士的学习热情和对护理健康教育工作的积极性、创造性,明确了护士在健康教育中的中心地位和作用,增强了护士的责任感,提高了护理质量,优化了护患关系,减少了护理纠纷,促进了患者的尽快康复,降低了疾病复发的概率。     

浅谈护患关系与沟通的技巧

随着医学模式的转变,护患关系是护理过程中涉及范围最广泛、影响最复杂的一种人际关系,良好的护患关系可提高护理工作质量,是有效治疗的前提和患者早日康复的关键。护理人员需要应用适当的沟通技巧去收集患者生理、心理、精神、社会文化等多方面的健康资料,以制定护理计划满足患者多方面的需求,搞好护患关系,提高护理质量,促进患者早日康复。     

住院患者健康教育需求调查

随着现代医学模式的转变，以病人为中心的系统化整体护理已成为当今的护理模式。健康教育对提高患自护能力，全面提高护理质量，起到了促进作用。由于健康教育工作在国内还处在发展阶段，如何做好这一工作，是当前护理工作探讨的课题。为此，同济医学院医药卫生管理学院随机于2003年3月对某市143名住院患进行了健康教育需求调查，以期为更好地对病人进行健康教育提供参考。     

240例外科手术分阶段性健康教育效果分析

目的探讨分阶段性健康教育在改善外科手术患者护患关系中的应用。方法选择2014年7月-2015年8月吉林市北华大学附属医院240例普外科行择期手术治疗的患者,按数字顺序排列随机分为观察组和常规组,每组各120例,观察组采用分阶段性健康教育;常规组采用传统健康教育方法进行健康教育,评价两组患者对护理服务满意度及护患关系信任度等。结果观察组对护理服务满意度及护患关系信任度均优于常规组,差异有统计学意义(P0.05)。结论分阶段性健康教育密切了护患关系,提高了患者的满意度,加深了患者的信任度,值得临床推广。     

健康教育在妇科病房护理中的应用

随着医学模式的转变，以人为本的护理服务理念的深入，健康教育已成为临床护理的重要组成部分，是密切护患关系的重要纽带。健康教育的影响因素包括健康教育的实施者一医护人员、健康教育的接受者一患者及其家属。健康教育是对患者权利的尊重，也是护士的义务。在开展健康教育的同时，也大大提升了护理人员的专业知识和沟通技巧；不仅能够让更多的群众获得健康知识，了解医院，增进患者对疾病的正确认识，启发群众对健康的责任感，提高自我保健能力，对医院挖掘潜在的医疗市场也将发挥巨大的作用；开展健康教育增进护患之间的感情的同时也提升了自己职业的价值。     

优质护理服务模式对提升住院患者满意度的影响分析

目的研究住院服务中心推行优质护理服务模式对患者满意度的影响。方法住院服务中心实行优质护理服务,通过增进护患沟通,制定温馨提示展板,改进工作模式及健康教育模式,定时随访特床患者,提高护士工作的积极性等,比较分析优质护理服务模式推行前、后的患者满意度。结果患者满意度由模式推行前的91.54%上升至推行后的97.05%,两者差异显著(P<0.05)。结论优质护理服务模式能有效提高住院服务中心患者满意度。     

“以人为本”整体护理模式在骨科护理中的应用

通过实施以人为本的护理理念,让患者关注和关心自己的需求和权利、健康和生命以及尊严和人格等等,有效的提升护理人员的形象,不断的完善所掌握的护理操作技术,加强患者的健康教育以及护患沟通。因而,随着医学模式从单纯的生物医学模式逐渐的向生物-心理-社会模式转变,为患者提供一个更好的就医环境,有效的提升了护理服务的质量,这也是现代医学护理模式发现的必然趋势。     

儿科临床应用"护患连心卡"的效果评价

儿科护士工作的一个重要方向就是与惠儿家长进行有效沟通,包括生活的、生理的、安全的及精神的,使患儿有一种温馨感、亲近感和家庭感,针对院护理部满意度调查暴露出来的问题,我们推行了优化以惠儿为中心的新型护理模式,采用发放"护患连心卡",增加了护患间互动,提高了护理质量,健康教育的力度,主要是提高了满意度.     

浅谈基层医院护患纠纷的原因及对策

目的：为有效的避免护患纠纷,提高护理质量,确保患者安全,为患者提供优质服务。方法：通过分析基层医院发生护患纠纷的原因,制定防范措施。结果：护患纠纷的主要原因有护理人员配备不足、少数护理人员责任心不强和服务意识差、护理人员法律意识淡薄和缺乏自我保护。结论：提高医院现有护士的专业化水平;改变护理服务态度,提高护理服务质量;加强法纪教育和职业道德教育。为减少基层医院的护患纠纷,对我院护患纠纷的现状进行分析,并提出了应对的策略。