护理人员科研能力的培养

护理科研是推动护理学科发展、提高临床护理质量的重要手段。护理专业要发展，必须重视临床护理人员科研能力的培养。而临床护理人员只有树立科学思维的头脑，才会在临床实践中洞察事物、发现问题分析问题和解决问题，从而通过护理科研提高质量。为此，我们重视了临床护理人员科研能力的培养，其实施方法介绍如下。     

增强护理科研管理,促进护理学科发展

护理科研工作是护理工作的重要组成部分,是推动护理学发展的重要力量,本文根据基层医院的实际情况,分别从建立健全护理科研管理制度、提高科研人员素质、科研奖励机制、加强护理科研档案管理四个方面分析了护理科研管理并提出相应的对策,旨在研究对护理科研管理的有效手段,推动护理科研的快速发展,提高护理质量。     

护理研究教学现状的调查分析与对策

科研意识与科研能力是体现综合素质与创新能力的重要指标。也是高等护理教育教学改革的目标和方向。加强护理专业学生科研意识与科研能力的培养,对加快护理学的发展,提升护理水平有积极的推动作用。因此本科护理开设《护理研究》课程。系统学习科学研究的理论和方法,培养护理专业学生的科学思维和科研能力。但多年来护理专业学生的科研意识仍然较为薄弱．科研能力不强,教学效果不甚理想。为此,我们对《护理研究》课程教学现状进行调查,探索培养本科护生科研能力的有效方法。     

护理科研骨干科研能力现状及其影响因素研究

目的：了解护理科研骨干科研能力现状,分析影响因素,为在职科研培训提供依据。方法：采用护理人员科研能力评价量表对75名护理科研骨干进行调查。结果：护理科研骨干科研能力总分为49.76±26.96,其中统计软件操作技能得分为8.24±6.57,论文写作知识得分为15.16±8.19,科研基础知识得分为17.63±9.42,统计学知识得分为5.08±4.21;影响科研骨干科研能力的因素为查阅文献情况、资料整理分析和学位（均p〈0.01）。结论：护理科研骨干科研能力较低,尤其是统计软件操作技能和统计学知识较差。护理管理者应加强针对性的科研培训、鼓励科研骨干经常阅读文献、参与科研实践活动和继续教育,以提高科研能力。     

本科护生科研能力培养现状与改革探讨

护理本科生的科研能力,是护理本科教育中一个重要的方面,1998年国家教育部在本科护生的培养目标中提出:"能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才"[1].     

就三种护理期刊载文分析护理科研论文作者队伍现状

对国内三家护理核心期刊刊载的380篇护理科研论作队伍基本情况进行了相关描述性统计分析与研究，结果显示：作年龄主要集中于30—39岁(52．9%)；中级职称作占总人数的60%；学历以大专及本科为主(84%)；来自临床的作明显多于来自护理院校的作。提示：护理科研和学科的发展应重视最佳成果产出年龄段护理人员的培养；重视在读护生科研意识的培养；重视发挥职称的推动作用；重视高等护理学历教育；重视护理科研相关知识的继续教育以及护理科研选题领域的拓展。     

护理本科生科研能力培养的策略分析

能够在未来的实践工作中进行科学研究的能力，是社会各界对护理本科生的重要期望之一。本笔对护理本科生科研能力的培养策略从八个方面进行分析阐述，旨在促进互利本科生科研能力的培养。     

护理科研论文中常见的统计学错误浅析

医学科研论文是进行科研交流的重要形式．也是反映医学科研成果的主要载体．读者能够通过一篇严谨、科学的科研论文了解作者在该领域巾所做的工作，进而科学地判断和评价研究工作的水平及研究结论的可信度。当前，随着广大护理人员科研水平的提高，专业论文中已越来越多地应用统计学知识解释结论，从而使论文更具说服力，护理科研文章的质量和实用价值也有较大的提高。     

注重护士综合能力的培养

现代护理模式的转变要求护士应具备全面的素质，这就要求不仅要具有扎实的理论功底、精湛的临床护理操作技能，还要注重科研能力的培养。现就几种较为重要的能力培养提出一些想法和认识，供参考。     

护理科研与科技论文的撰写体会

近年来我们进行了护理科研的尝试 ,写论文 1 8篇分别刊登在中华护理杂志、实用护理杂志、河南中医药学刊和被全国、河南省学术会议录用 ,现谈几点体会。1　正确认识护理科研与护理科技论文写作以前我们认为搞科研、写论文是科研人员和专家的事 ,对我们这些临床第一线的护士来说是高不可攀的。我院护理部领导从“全国肿瘤护理学术交流会”上带回了全国各地开展护理科研与撰写护理科技论文的先进经验 ,并组织学习 ,又有计划有重点的分期分批选送护理骨干外出学习深造 ,聘请专家讲授护理统计学与科研设计 ;举办学术会议及专业知识讲座 ,实行目…     

护理科研数据分析系统

目的：拓宽护理信息系统的服务范围，使护理科研数据处理自动化、规范化。方法：以国内医院微机应用特点为依据，借鉴了国内外许多数据处理软件的优点，突出了临床、护理科研究院数据的分析处理模式，采用编译的Turbo Pascal语言设计。结果：所有功能集成于一个运行环境中，使护理人员勿需培训即为容易掌握使用，为分析各种科研数据、病人实验数据资料以及辅助护理诊断分类等，提供了一个现代化工具。结论：可作为护理信息系统应用软件的一个组成部分，具有一定的推广使用价值。     

民营医院护理科研现状调查与对策分析

目的本文对民营医院护理科研的现状进行了调查研究并分析相关对策。方法通过自行设计问卷,调查了223名综合民营医院的护理人员科研水平及其对科研知识的需求。结果调查结果显示:护理人员年轻化、资历浅、学历低、人员流动大,对科研意识淡薄、科研素质缺乏、主动学习能力不强,医院不重视等是民营医院护理科研的现状。结论建立合理的护理人才梯队、人性化管理减少人员流动,加强医院管理的重视以及科研培养是民营医院护理科研发展的关键。     

应大力倡导开展护理科研

近几年来 ,护理模式的改变 ,加之医学新业务、新技术的开展 ,对护理学科的发展 ,提出了更高的要求。为适应现代医学科学的发展 ,提高本学科水平 ,必须开展护理科研。1　领导重视 ,增强科研意识长期以来 ,护理系统的科研成果很少 ,在相当一部分医院至今还是空白 ,在医院分级管理评审中 ,不少医院因科研成果是空白 ,扣了分 ,还有的护理人员因无科研成果 ,而影响了技术职务晋升和拔尖人才的选拔。近几年来护理科研虽然有明显进步 ,但与其它学科相比仍未能走出低谷。大部分护理人员文化层次低 ,缺乏科研意识 ,对新知识、新理论 ,接受慢 ,应用少…     

充分利用实习基地资源开发培养学生的创造力

作为面向21世纪的护理高等教育，培养具有独立性和创新意识，能适应国内护理教育和护理科研及护理管理的就业趋势和开拓型人才。应是我们护理本科教育的培养目标，。培养开拓型人才、充分开发挖掘学生的潜能绝非一蹴而就，其关键在于学院领导和实习基地的教学管理人员更新教育思想观念，积极营造有利于培养学生科研与创造力的学习氛围，实习场所和临床具备一批优秀的热爱学生、有思想、有先进的理念的实习指导教师。并鼓励学生勇于创新。敢于反思质疑，从而真正构建教育培养高水平护理人才的主导地位。     

立足临床实践 重视护士科研意识的培养

随着医学模式的转变,现代化医院科学技术知识的迅猛发展,护理学科面临着许多新的课题和挑战。创新和发展是护理工作的永恒主题。护理工作不能再停留在以单纯完成医嘱和生活护理为目标的简单劳动中。现在医院护士的学历较过去有所提高,护士们的整体素质增强。那么,护理管理者要在注重临床实际工作的同时,注重改善护理人员的知识结构,普及科研知识,引导护理人员参与科研。大力开展护理科研工作,对于改善护士形象,开发护士潜能,引导激励护士在职业中实现自我价值,稳定护理队伍等都有积极的意义。     

基层医院护理人员对护理科研的认知调查

目的了解基层医院护理人员对护理科研的认知情况,找出基层医院护理人员开展护理科研的困难和需求,为有针对性地实施科研指导与帮助提供依据。方法对本院在职的191名护理人员进行护理科研认知及需求情况的问卷调查。结果基层医院护理人员开展护理科研的意识及能力普遍较差。结论需要积极引导基层医院护理人员进行科研,提高护理人员科研意识及能力。     

对照原则在护理科研设计中的应用

结合护理科研论文投稿中反映出来的共性问题，阐述了3大科研设计基本原则之一的对照原则的定义、意义和应用。分析了适合设立对照和不适合设立对照的情况，论述了6大常用对照类型：空白对照、实验对照、相互对照、标准对照、历史对照和自身对照的具体方法与内容。认为：缺乏对照意识和对照组间不均衡可比是护理科研设计中对照原则应用时的常见问题和注意事项。     

某院75名文职护士个性特征对参与护理科研的影响调查

<正>近年来,文职护士作为军队医院护理队伍的新生力量,被护理管理者作为护理骨干来培养与任用~([1])。笔者所在医院正在积极探索研究型医院建设模式,文职护士科研能力培养是医院后备护理人才梯队建设的必要措施。然而笔者所在医院文职护士均为本科学历,如何定向培养科研能力及提高其     

我国护理科研发展现状及对策

护理科研,就是用科学的方法反复地探索、回答和解决护理领域的问题,直接或间接地指导护理实践的过程。随着护理学科的发展和护理人员学历层次的不断提高,我国护理科研工作近年来有了明显的进步,但是由于护理科研起步晚,高等护理教育机制不完善,缺乏高素质的护理     

浅谈书写护理记录应注意的问题

护理记录是指护士根据医嘱和病情对患者护理全过程客观的动态记录,是完整病历的重要组成部分,是医疗科研不可缺少的资料,是检验护士责任心的重要依据,也是法律上生效的文件证据.