中小学生智力发育与营养状况的关系

随着医学和教育事业发展，探讨中小学生智力发育水平与营养状况，我们于2003年9月应用韦克斯勒(WISC)儿童智力量表选择长春市普通中小学各一所120名学生进行检测，其结果报道如下。     

广元市中小学学生营养状况调查分析

目的:了解中小学生营养中存在的主要问题及其影响因素,为制订相关措施提供参考依据。方法:于2013年选择广元市八所中学,七所小学,通过对不同年级,不同年龄学生进行基本情况和膳食状况调查,同时测量学生的身高、体重、血红蛋白等指标。掌握了解学生营养中存在的主要问题及其影响因素。共调查1 879名学生,年龄为9~15岁。结果:广元市中小学生营养不良率和较低体重率分别为2.3%和41.1%,超重和肥胖率分别为5.4%和8.5%。学生营养不良和营养过剩同时存在,营养不良问题尤为突出。学生贫血率较高。经常喝牛奶者为60.2%,经常吃豆制品者为35.3%,经常吃鱼类者为23.9%,每周吃1~2次动物内脏者为10.8%。结论:广元市中小学生的营养状况不容乐观,应积极对中小学生进行营养干预,改善膳食结构,加强营养知识教育,培养健康的饮食行为,促进学生健康成长。     

隆安县壮族学生生长发育及营养状况分析

目的：了解贫困地区壮族中小学生的生长发育水平及营养现状。方法：选取中小学各2所5154名7－18岁壮族中小学生体检卡片,按“1995年全国7－22岁汉族学生身高体重百分位数评价表”进行生长发育水平评价;采用“中国学生7－22岁身高标准体重值”评定现时营养状况。结果：总营养不良率高于全国平均水平。中学生营养不良率高于小学生;女生营养不良率高于男生,小学生超重肥胖率高于中学生,生长发育不良人数高于发育上等人数。结论：隆安县中小学生营养状况较差,应加强营养知识宣传,保证生长发育所需的均衡、充足、全面的营养。     

沈阳市2014年城乡学生身体形态与营养状况分析

了解沈阳市2014年学生身体形态发育的城乡性别间差异以及与营养状况之间的关系,为学生形态健康发育研究提供相应资料.方法 以沈阳市16 761名6~18岁中小学生为研究对象,根据2014年全国学生体质调研数据录入与统计系统软件进行统计分析,比较沈阳市学生身体形态与营养状况城乡及性别间差异.结果 沈阳市学生形态水平总体状况良好,但存在城乡差异,表现为城市学生优于乡村学生,男生好于女生,且15~18岁无论城乡男生体质量指数(BMI)增长速度明显高于女生(P<0.01).营养不良检出率表现为乡村高于城市,男生高于女生,但差异均无统计学意义(x2值分别为4.14,4.67,P值均>0.05),中学生高于小学生(x2=59.37,P<0.01)的态势;而肥胖检出率表现为城市高于乡村,男生高于女生,小学生高于中学生(x2值分别为15.29,109.95,15.32,P值均<0.01)的现象;超重表现为城男最多.结论 随着年龄的增长,沈阳市城乡学生形态及派生指标等都有所增加,但城乡性别间存在一定的差异.尤其乡村学生的营养不良和城市肥胖儿童的增多,应引起社会的高度重视.     

徐州市区中小学生营养状况分析

为了解徐州市中小学生的营养状况 ,更好地控制营养不良及肥胖发生率 ,作者于 2 0 0 2年 3～ 4月对徐州市部分中小学生作了抽样调查 ,旨在促进中小学生体质发育。1　对象和方法1.1　对象　选取市区五所中学 ,五所小学 ,郊区五所中学 ,十所小学计 6 86 7名中小学生作为调查对象 ,其中中学生 40 2 0名 ,小学生 2 847名 ,男 344 0名 ,女 342 7名。1.2　方法　采用ＷＨＯ推荐的身高标准体重法 ,以 7～ 2 2岁中国男女学生身高体重标准值作为评价标准。2　结果2 .1　市区中小学生的营养状况　 6 86 7名中小学生中营养不良有 1747名 ,占总数的 2 5 .…     

学生体格发育及营养状况的比较研究

体格发育是反映营养水平最直接和客观的指标 ,如何应用体格测量数据进行营养评价 ,国内外学者都做过许多研究。现结合 1995年全国学生体格发育资料对几种常用的营养评价方法作比较 ,综合如下。1　对象和方法1.1　对象　我院入学的 1999级、2 0 0 0级学生共 872名 ,其中汉族女生 196名 ;朝鲜族女生 2 0 4名 ;汉族男生 2 34名 ;朝鲜族男生2 38名 ,年龄 18～ 2 1岁。1.2　方法　形态学指标 :按“学校卫生情况年报说明及技术规范”[1] 规定的方法测量。用专用身高计和杠杆式秤分别测量学生的身高 (ｃｍ)、体重 (Ｋｇ) ,用标准软尺分别测定胸围 (…     

我国学生营养状况及改善措施

儿童青少年是祖国的未来和希望,学龄时期不仅是智力和体格发育时期,也是行为和生活方式形成的关键时期.这个时期的膳食、营养、健康行为和生活方式等情况,不但关系到儿童少年的健康成长,而且关系到中华民族的振兴和中国梦的实现.     

金秀瑶族自治县卫生监测点校学生营养状况分析

为了解我县中小学生的营养状况，探讨其影响因素及发生规律，我们于1996年、1997年和1998年连续3年对监测点校7～19岁中小学生营养状况进行了调查，现报道如下。1对象与方法11对象：取该县卫生监测点校7～19岁中小学生为监测对象，每年10月份监测。获有效卡片7291张，其中1996年2510张，1997年2423张，1998年2358张。1．2评价方法：采用《中国学生7～22岁身高标准体重值》[1]作为营养状况评价标准，以身高标准体重的90％～110％为正常，＜90％为营养不良（其中＜90％为轻度，＜80％为中度，＜70％为重度），＞且10％为超重，＞120％为肥胖。…     

韶关铁路中小学生营养状况分析

目的　了解韶关铁路中小学生营养状况动态变化。　方法　对 1997～ 2 0 0 1年 5年间韶关铁路中小学生营养状况进行动态分析。　结果　中小学生营养不良率年平均为 2 9.10 % ,主要以轻度营养不良为主 (占86 .30 % ) ,总体呈上升趋势 ;肥胖率年平均为 5 .17% ,呈逐年上升趋势 ;不同性别的学生营养不良率为女生高于男生 ,而肥胖率则男生高于女生 ;不同学习阶段营养不良率为小学生 <初中生 <高中生 ;学生营养不良率高峰出现在小学五年级、初中三年级及高中三年级 ,肥胖高峰出现在初中 ;城市与沿线学生营养不良率无明显差异 ,肥胖率则城市高于沿线学生。　结论　韶关铁路中小学生营养状况不容忽视     

厦门市中小学生营养状况与身体素质指标的相关性

目的 探讨厦门市中小学生营养状况及其与身体功能和体能指标之间的关联,为改善中小学生的营养状况和身体素质提供数据支持.方法 2019年10-11月,采用随机分层整群抽样方法,抽取厦门市2 752名6～18岁汉族中小学生为研究对象,将其分为营养不良组、正常体重组和超重肥胖组,利用x2检验、Kruskal-wallis检验和...     

黑龙江省中小学膳食营养状况调查

目的 了解黑龙江省中小学生营养状况,以便有针对性地采取措施提升青少年的身体素质。方法 采用分层随机抽样方法,在黑龙江省哈尔滨、齐齐哈尔、牡丹江、大庆和鸡西5个地区选取5 949名城市和农村中小学生进行3日膳食调查。结果 中小学生膳食结构不合理,禽畜肉类摄入过多,蔬菜、水果、鱼虾、奶类及奶制品类摄入不足;营养素摄入不均衡,城市中小学生膳食维生素C、钙、维生素A、维生素B₂、维生素B₁和锌摄入不足,分别占推荐摄入量的30.7%~33.1%、40.4%~42.1%、44.6%~53.1%、60.1%~62.5%、56.2%~65.4%和66.0%~73.1%,农村中小学生膳食维生素C、钙、维生素A、维生素B2、锌和维生素B1摄入不足,分别占推荐摄入量的28.3%~33.0%、32.7%~35.3%、37.0%~41.0%、47.6%~62.2%、54.6%~64.9%和59.4%~66.0%;三餐产能营养素供能比不合理,蛋白质供能比偏高,脂类供能比偏低。结论 黑龙江省中小学生膳食结构不合理,营养素摄入不均衡,应按照膳食指南要求调整膳食结构,达到营养均衡。     

嵊泗列岛2008-2012年学生营养状况分析

了解嵊泗列岛2008-2012年学生营养现状,为制定相应干预措施提供科学依据.方法 按照全国学生体质健康调研工作要求,对学生进行身高、体重测量;并计算体质量指数(BMI),进行营养状况评价.结果 学生5a平均营养不良检出率为16.67%;平均超重、肥胖检出率分别为7.46%,2.68%.不同年份、性别、学段学生间营养状况差异均有统计学意义(P值均<0.01).结论 嵊泗列岛学生营养不良和营养过剩状况并存.应采取有效措施,降低营养不良率,控制超重率、肥胖率的上升.     

太原市中小学生营养状况变化分析

随着经济的发展和人民生活水平的提高 ,中小学生的营养状况也随之发生变化。本文通过对太原市中小学生 1991年和 2 0 0 0年两次体质调研资料进行评价分析 ,找出中小学生营养方面存在的问题 ,为改善学生营养、促进学生健康提供依据。1　对象和方法1.1　对象　太原市 7～ 18岁城乡男女学生。每个性别年龄组 1991年为 10 0人 ,2 0 0 0年不少于 6 5人。 1991年总计人数为4 80 0人 ,2 0 0 0年总计人数为 3384人。1.2　方法　采用 1985年中国学生 7～ 2 2岁身高标准体重[1] ,根据每个对象身高的对应体重将其区分为重度营养不良、中度营养不良、轻…     

上虞市2000年高考学生体检结果分析

本文分析了 2 0 0 0年上虞市高考学生的健康体检情况 ,探讨学生体检不合格和限报专业原因 ,从而为进一步加强学校卫生保健工作提供科学依据。资料与方法1　资料来源　本资料来源于上虞市 2 0 0 0年 6月高等学校招生体检资料。参加体检学生共 316 7人 ,其中应届毕业生2 90 4人历届毕业生 2 6 3人。2　体检标准　按教育部、卫生部颁布的《高等学校招生体检标准及执行细则》 ,根据考生健康体检结果分为全合格、合格限报专业、不合格。结　　果1　合格率　参加体检学生 316 7人 ,其中男生占 5 7%;女生占 43%。男生全合格率 (8 3%)明显高于女生 (…     

包头医学院大学生营养状况分析

目的　了解医学院校学生的营养水平 ,为改善其营养状况提供依据。　方法　采用常规方法测量了包头医学院 112名学生的身高、体重、胸围、皮褶厚度值 ,同时进行了某些营养素缺乏症的检查及维生素 B1 、维生素 C的 4 h尿负荷试验。　结果　部分学生的发育水平较差并有不同程度的营养素缺乏症状和体征 ;4 h负荷尿中维生素 B1 、维生素 C排出量低于标准的检出率分别为 34.6 2 %、 76 .93%。　结论　应通过改进膳食结构、加强体育锻炼、普及营养知识等途径提高学生的发育和营养水平     

学生营养状况调查与分析

目的 :了解深圳市宝安区中小学生营养状况动态变化。方法 :对该区 1996～ 2 0 0 2年 7年间中小学生营养状况进行动态分析。结果 :中小学生 7年间营养不良率平均为 10 .7% ,但呈逐年上升趋势 ;而肥胖率平均为 5 .1%。男生平均营养不良率低于女生差异有极显著性 (χ2 =12 40 .49,P<0 .0 0 5 )。男女平均肥胖率高于女生差异有极显著性 (χ2 =3 43 .3 3 ,P<0 .0 0 5 )。学生营养不良率高峰出现在中学阶段 ,而肥胖率高峰出现在小学高年级。结论 :深圳市宝安区中小学生营养不良和肥胖问题同时存在 ,应采取有效措施     

云南省1447名学生饮用豆奶对形态发育水平及营养状况的影响

1995年全国学生体质调研资料表明 ,农村青少年身高、体重低于城市同龄青少年。云南省此现象尤为突出。为此 ,应响应国家食物与营养咨询委员会提出实施“大豆行动计划”的建议 ,在农村中小学校强化豆类制品的消费 ,增加植物优质蛋白 ,改善中小学生营养状况。我省首先在三个县 (市 ) 6所中小学校180 0名学生中开展饮用豆奶试点工作 ,时间从 1997年 9月至1999年 3月共三个学期 ,同时进行身高、体重、血红蛋白的四次检测和因病缺课资料的收集 (1997年 9月为试点观察的本底检测 ,1998年 1月、1998年 6月、1999年 1月为对照检测 ) ,现将结果报告如…     

太平区中小学1995～1999年学生营养状况调查

掌握中小学生现时营养状况 ,及时发现问题 ,采取改进措施以保护学生身体健康是学校卫生工作者的重要任务。为此 ,我们于 1995～ 1999年对太平区四所体质监测点校的 12 36 3名 7～ 18岁的中小学生的营养状况进行了调查。1　对象和方法1.1　对象　太平区四所体质监测点校的 12 36 3名 7～ 18名中小学生。1.2　方法　由我区中小学卫生保健所医务人员进行体质监测。以《身高标准体重法》为标准 ,评价学生现时营养状况。低于同等身高标准体重值的 90 %为营养不良 ,超过 110 %为超重。2　结果和分析2 .1　太平区中小学生总体营养状况　全区营养正…     

浙江省学生现时营养状况分析

为了解浙江省学生的营养状况 ,探索影响因素 ,以采取相应的措施 ,改善学生的营养状况 ,提高学生的健康水平 ,笔者于1998年 9～ 10月对全省 6类学校 81717名学生的营养状况作了调查 ,现将结果报道如下。1　对象与方法1.1　对象 :根据卫生部《学校卫生情况年报表技术规范》要求 ,采用分层整群随机抽样的办法 ,在浙江省 11个市 (地 )抽取普通高等学校、中等专业学校、城市 (省辖市 )中小学校、农村 (包括县级市 )中小学 6类 ,共 6 5所学校 81717名学生 ,其中男生43 811名 ,女生 3 790 6名。1.2　方法 :根据学生身高、体重测量结果 ,采用《1985…     

32432名中小学生生长发育及营养状况分析

为了解石河子地区中小学生生长发育及营养状况 ,我们于1999年对本地区 32 432名中小学生的生长发育及营养状况进行了调查。1　对象与方法1.1　对象　选取市区中学和小学各 6所 ,团场中学和小学各 7所 ,计 32 432名中小学生为调查对象 ,其中市区 15 5 46人 ,团场16 886人。1.2　调查及评价方法　按照卫生部《学校卫生情况年报表填报说明及技术规范》的统一要求 ,进行身高、体重的测量 ;按照《1985年全国 7～ 2 2岁城乡学生身高百分位数评价表》、《1985年全国 7～ 2 2岁城乡学生体重百分位数评价表》逐个进行生长发育水平评价 ;采用ＷＨＯ推…