《眼视光学杂志》关于对视力记录和统计的要求

“标准对数视力表” ,由温州医学院缪天荣教授发明 ,卫生部于 1990年正式颁布并在全国实施使用 (GB115 33- 89) ,是目前惟一一种国家规定使用的标准视力表。由于它严格按照视觉生理的规律设计各行视标大小排列比例 ,同时将其经对数处理 ,记录为五分记录值 ,完美体现了视力表的科学性和先进性 ,能正确、方便地进行视力数据统计 ,具有灵活的变距检查方法和完整的视力记录范围 (包括盲和低视力、超常视力 )。为了更好地推广国家标准 ,规范视力记录 ,本刊要求凡涉及视力记录和统计的来稿 ,均应使用“标准对数视力表”检查所获得的五分记录值。…     

视力记录方法商讨

目前比较常用的记录视力的方法有分数视力、对数视力、小数视力,还有直接用视角或设计距离来表示的各种视力。分数视力是指用检查距离做分子设计距离做分母,以分数的形式来表示的视力,这是英国和美国常用的视力表记录视力方法之一。对数视力是指视角经过对数处理用五分记录法来表示的视力,这是我国缪天荣设计     

毫米视力表及毫米记录法的探讨第一部分,设计及制作

目前所有视力表都采用分视角单位设计,由于受这一单位的影响,致使记录视力的方法各不相同。最常见的有小数记录、分数记录及缪氏对数5分记录等。不少学者认为,小数记录与分数记录均存在视力统计较为困难,不能进行视力的定量分析等缺点,而缪氏对数5分记录法虽解决了上述难点,但此法至今仍争论很大。欠妥之处是不应把光觉与形觉两个不同质的结果合在一起记     

介绍一种利用ETDRS视力表测定Snellen视力的简单方法

很多西文杂志发表的文章中视力的表达多采用Snellen视力，而国内由于普遍采用的小数视力表和对数视力表，因此习惯使用小数或对数视力来表达。这两种视力表与Snellen视力表没有行与行一对一的对应关系。勉强把小数（或对数）视力表测得的视力近似地换算成Snellen视力会产生误差，也缺乏科学性。     

变距式低下视力表

本视力表是参照有关国际标准及缪天荣教授对数视力表原理设计而成,可测视力范围:五分视力记录值4.0～3.0;小数视力记录值0.1～0.01;视角值10～100′。本视力表的设计目的旨在解决低下视力无法统计及低下视力的增减值无从计算、比较的问题。设计原理:1.采用8个三划等长的E字形视标;2.以(?)的几何级数增率进行变距设计,变距范围从5米～0.5米,即实际检查距离比标准检查距离(5     

对数视力表的缺陷及小数视力表的使用改进

缪天荣设计的对数视力表,其主要特点,乃是在视力表的排列中,每行视标的视角增率是严格地等比的,其公比为10/10=1.259826……。这比目前通用的小数视力表的排列方式,更符合视觉生理规律。即对数视力表上的行数(或分数)相差数,即反映了视力相差的等级数。然而,其“5分记录     

低视力对数视力表的研制

目的 :研制一种适合我国眼科临床使用的低视力对数视力表。方法 :根据Baily Lovie的LogMAR视力表和我国标准对数视力表的设计标准和原理设计 ,1分视角为 1.0视力 ,视标的增率为 10 10 ,视标的间距和行距与我国标准视力表相同 ,E字母设备 ,每行视标个数与Baily Lovie的视力表一致。为了与低视力分级标准一致 ,采用小数记录。结果和结论 :低视力对数视力表 ,设计合理 ,检查低视力的范围大 ,将应用于我国眼科临床     

中外眼科学术期刊中视力的检测和统计方法比较

目的 比较《中华眼科杂志》（简称C刊）和〈美国眼科杂志〉（简称A刊）上发表的临床科研论文中采用的视力检测方法和统计方法的区别.方法 收集2003-2005年C刊和A刊所有涉及视力的临床科研论文全文.记录每篇论文是否说明视力表类型、视力记录法、是否将小数或分数记录法转换为对数记录法、视力的描述性统计、推断性统计方法、是否使用图表描述视力、是否使用表格列出所有患者的视力等方面资料.计算两种期刊中各自采用的各种方法的比例,并进行比较.结果 C刊3年共刊出论著400篇,有132篇（33.0%）涉及视力;A刊共刊出论著616篇,有358篇（58.1%）涉及视力.C刊和A刊各有77.3%和50.8%的论文没有说明使用的视力表类型.C刊中91.7%的论文采用小数记录法,其中2.6%转换为对数记录法,另外有3.8%的论文直接采用对数记录法：而A刊中74.9%的论文采用分数记录法,其中29.4%转换为对数记录法,另外有14.0%的论文直接采用对数记录法.C刊中采用平均值、标准差和中位数的比例分别为8.3%、6.1%和0%,而A刊分别为31.0%、16.8%和14.0%.C刊使用t检验或方差分析的比例只有5.3%,而A刊为19.0%.C刊采用图表描述视力和用表格列出全部患者视力的比例分别为2.3%和6.8%,A刊则分别为14.2%和24.9%.结论 C刊主要是采用小数记录法,而A刊除了采用分数记录法外,也有相当部分采用对数记录法,或者将分数记录法转换为对数记录法;A刊的论文更多采用平均值、标准差、中位数、t检验、方差分析等统计学分析方法,更多使用图表描述视力和使用表格列出所有患者视力资料.     

我国4种眼科学术期刊中视力相关问题的统计与分析

目的 了解《中华眼科杂志》《中国实用眼科杂志》《中华眼底病杂志》《眼视光学杂志》4种期刊中有关视力方面问题的统计.方法 仔细阅读2008年在这4种期刊中刊出的所有论文,记录每一篇论文的特征,包括是否提及视力、是否以视力作为结果、使用的视力表类型、视力检查细节、远近视力、视力矫正方式、视力记录法、视力的描述性统计等,采用Excel 2003软件对数据进行分类、整理、归纳和求百分比.结果 2008年这4种期刊共发表论文1111篇,提及视力的有476篇,以视力为结果的有237篇.在这237篇中,51篇提到其所使用的视力表类型,其中国际标准视力表占43.1%,标准对数视力表占29.4%;155篇提到了视力矫正方式,以最佳矫正为主;213篇在论文中体现了其所使用的视力记录法,小数记录法占75.1%,5分记录法占10.1%;216篇论文对视力进行了描述性统计,对视力进行分级的占66.7%,以均数±标准差表示的占24.5%.结论 国内眼科学术期刊在书写视力检查细节方面,特别是对视力数据的描述性统计方面还存在较大问题.加强我国眼科医生的眼视光学基础知识培训迫在眉睫,同时相关期刊编辑也需重视对该方面问题的审读.     

儿童彩色视力表的研制及应用

目的:研制一种儿童彩色视力表,并探讨其应用效果。方法:视力表设计采用视角原理,用彩色图形视标,各行视标间增率以几何级数(10槡10),即1.2589增加。11个彩色图形,共8行,检查距离3m,视力记录为五分记录和小数记录。以标准对数视力表为对照,用新的儿童彩色视力表检查4~6岁儿童100眼。结果:儿童彩色视力表和E字对数视力表检查,两组视力检查结果差异无统计学意义(t=1.2671,P>0.05),两组视力数据存在正相关(r=0.924,P<0.01)。合作率100%,对视标的识别率90%以上。结论:儿童彩色视力表儿童容易接受,具有可靠性,适用于儿童视力的检查。     

对数视力表和5分记录法的应用调查

对数视力表和５分记录法的应用调查四川省自贡市一医院眼科李爽乐四川省自贡市卫校李观富对数视力表被国家卫生部１９９０年５月一日规定在全国使用至今将五年，全国究竟有多少单位使用对数视力表，作者未查到有关报导。现对全国较有影响的《中华眼科杂志》和《中国实用眼...     

常用远用视力表的临床价值对照研究

目的:分析《标准对数视力表》与《低视力视力表》对远用视力检查的临床意义及临床价值。方法:随机抽取本院验光部验光患者59例(118眼),每位患者分别进行两种视力表的远用视力检查,然后记录裸眼视力以及矫正视力检查结果,再进行配对设计资料检验。结果:裸眼视力检查t=2.9944,矫正视力检查t=3.5564,P<0.05,两种视力表无论是裸眼视力还是矫正视力在统计学上均有显著性差异。结论:两种视力表的视力检查结果有所差异,裸眼视力相差19.953′视角,矫正视力相差15.849′视角,且低视力专用视力表的均值均小于标准对数视力表。     

对数视力表认识误区之管见

针对近年来有关视力标准的争议提出看法：①形觉视力标准的制定．应覆盖整个形觉视力范围。②Weber—Fechner法则至今仍是心理物理学领域包括视觉领域的指导理论。③发现对数视力表视标增率和黄金比率的关系：10√10≈√φ。说明对数视力表的设计无形中巧合了黄金比率规律。④分析了小数制和对数制两种视力数制的优缺点,认为应弃用小数制。     

青岛市中学毕业生近视调查分析

我们在全国高校及省、市中专招生体检中,对我市应届高、初中毕业生,共16053人,进行了近视调查,现简要报告如下: 对象及方法调查对象均为青岛市区及农村的应届高、初中毕业生,年龄均是15—18岁,共16053人,其中男10364人,女5689人。视力检查:采用标准对数视力表,其视力表的设置,检查,记录方法,按眼科常规进行。视力减退的标准:以远视力低于5.0者为准,凡双眼视力不等者,以视力较低的眼为准,如右眼视力5.0,左眼视力4.5,视力统计则例为4.5之行列。     

大理4357名白族中小学生眼病调查

为了解我州白族中小学生的眼健康状况和患病因素,提供防治依据,我们于1991年3至4月间对大理白族主要聚集地大理市喜州镇及剑川县8所学校(中学3所小学5所)的7—22岁的4357名中小学生进行了眼病调查,现将调查结果分析报告如下:方法和标准视力检查:采用标准对数视力表灯箱,视力表照度为1200勒,5分记录法,凡单眼或双眼视力低于5.0以下者为低视力。色觉检查:采用俞自萍色盲图本     

评对数视力表及五分记录法

评对数视力表及五分记录法李长怙，刘露明，李淑英《对数视力表及五分记录法》一文已于１９６６年在中华眼科杂志发表，当时我们即有不同看法，但认为这属于个人的学术创造，当否自有公论。１９９０年该记录法由卫生领导部门明令公布全国执行，在此提出个人的见解供参考。...     

1989年本校高中学生视力普查分析

根据国家教委关于《中小学卫生工作暂行规定》的精神和近视眼防治方案的要求,我校进行了全校学生视力普查工作。对象和方法1989年3月上旬将我校高中1～3年全体学生作了视力普查,共754人,男342人,女412人。采用新的对数视力表,两侧30瓦日光灯照明的视力表箱,距离5m,持遮眼板遮挡一眼,两眼分别检查、记录,对裸眼视力不足5.0者用镜片矫正鉴别近视或远视。     

探讨《标准对数视力表》变距应用图

卫生部卫监字(89)第3号文(关于颁发《标准对数视力表》的通知)明确指出:国家标准《标准对数视力表》(GBll533-89)于1990年5月1日起在全国实施,原国内沿用的《国际标准视力表》同时废止。这是我国标准化工作的一项重大措施。视力表是检测视力的常用工具,在卫生保健、眼科临床的视力检测及调查研究方面有着重要作用。我国从1952年起沿用至今的《国际标准视力表》,存在着视标增率不     

视力表应用常见误解之分析

视力表是眼科临床和视觉科学研究领域的重要检查工具,现针对临床和研究中比较容易被误解的视标增率、视力记录和部分研究论文中出现的视力统计等问题进行阐述,并以此解读视力表的设计核心内容,这将有利于对视力表的科学理解,避免应用上的失误,使视力表的使用更加科学和规范,如此可获得准确的视力记录和统计结果,使之更好科学应用于视力普查、眼科临床和科研等。     

《标准对数视力表》中的5分记录

阐明5分记录的优点，国外对数视力袁的发展及其与《标准对数视力袁》的比较。