多媒体技术在中医CAI课件制作中的应用

随着计算机多媒体技术和网络信息技术的发展 ,中医高等院校使用多媒体课件和多媒体 (网络 )教学这一先进的教学手段 ,丰富、充实了中医知识 ,突破了传统教学的诸多弊端 ,把中医知识形象、生动地呈现在学生面前 ,使枯燥、呆板、乏味的教学过程变得生动、活泼 ,极大地激发了学生的学习兴趣。但是 ,由于中医多媒体课件设计制作人员的严重缺乏 ,大部分中医院校的多媒体教室处于一种低效率工作状态 ,所用课件只是机械地将一些图形、图像、文字、录像等放入其中 ,远远没有发挥多媒体 (网络 )教学的优势 ,影响了中医教学的效果。笔者认为解决上述矛…     

多媒体课件在健康评估教学中的应用分析

健康评估是现代护理学知识体系中的重要组成部分,在现代护理学理论不断发展的过程中,应用多媒体课件教学是护理学教学中的重要表现手段。多媒体课件在教学过程中具有生动性、趣味性和直观性,可以将理论知识通过多种教学手段进行表达,能够充分地调动学生的学习积极性,提高课程教学质量。近年来,在对护理学专业课程进行不断改革的同时,教学方法发生着多元化的转变,利用多媒体课件进行健康评估教学,能够使学生更好地理解健康评估的理论基础内容。     

MCAI在医学教学中的应用分析

多媒体计算机辅助教学(Multimedia comput-er assisted instruction,简称MCAI)是在计算机辅助教学的基础上发展起来的。随着我国教育改革的深入以及计算机、多媒体和通讯三大技术的发展,MCAI作为现代教育技术的一个组成部分,在医学教学领域中也得到了广泛的应用。近几年来,笔者对MCAI的应用效果进行了调查分析,现简述如下。1MCAI的组成MCAI系统包含三个要素:硬件、软件和多媒体课件。MCAI系统的辅助教学功能主要由多媒体课件决定。从广义的角度讲,凡具备一定教学功能的多媒体软件都称为多媒体教学软件,而多媒体课件属于内容特定的…     

浅谈多媒体课件的制作和应用

结合日常教学实践中的常见问题和多媒体技术的特点,提出从4方面提高多媒体课件质量,即多媒体课件的设计,多媒体课件的制作,多媒体课件的播放节奏,多媒体课件的合理应用。     

多媒体课件在儿科护理学教学中应用的利弊分析

目的探索多媒体课件在儿科护理学教学中发挥的作用。方法分析多媒体课件在儿科护理学教学中的优势和弊端。结果恰当使用多媒体课件可提高教学效果,但也反映出一些局限性。结论尽管多媒体课件教学具有许多优势,但也有一些弊端。只有扬长避短,把多媒体教学手段和传统的教学方式有机地结合在一起,才能取得更好的教学效果。     

利用多媒体课件提高课堂教学效率的策略研究

随着信息技术的发展,越来越多的教师开始采用多媒体课件进行教学,它突破了传统的教学手段和教学思想,使教学更加灵活、有效和具有吸引力,而如何促使多媒体课件高效率地提升教学效果仍是我们关注的重点.文章从策略研究角度,提出了一些具体方法以提高多媒体课件在课堂教学中的效率.     

论多媒体对医用高等数学教学的重要意义

引入多媒体辅助教学是更新教学观念,提高教学质量的新型手段,顺应文化类型的转轨,教学也要向视听文化靠拢。多媒体辅助医用高等数学教学的应用,旨在通过这种手段,优质高效的完成教学任务,达到事半功倍的效果。笔者针对医学院校的教学特点,通过使用多媒体课件辅助医用高等数学的教学实践,对在实践中产生的意义进行了思考,阐述了多媒体课件开发的必要性、多媒体辅助教学容易出现的问题及解决这些问题的办法。     

三维动态多媒体课件在产科分娩机制教学中的应用

目的研究三维动态多媒体课件在产科分娩机制课堂教学中的应用。方法依据课程内容与教学要求,设计制作三维动画完成课件制作;将授课班级分为两组,实验组采用三维动态多媒体课件,对照组采用二维演示多媒体课件。应用课堂随机问答、笔试成绩分析、课后问卷调查三种方式评估课堂教学效果。结果课堂随机问答、笔试成绩优秀率,实验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0·01),两种方式良好率与及格率差异均无统计学意义(P>0·05或P>0·01);课后问卷调查教学效果满意率,实验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0·05)。结论采用三维动态多媒体课件教学的教学效果明显优于二维演示多媒体课件。     

TTS技术在双语教学多媒体课件中的应用

多媒体双语教学课件为双语教学中一种必不可少的手段,利用Authorware使用TTS技术开发课件,可以使双语课件能说会道,更能发挥多媒体课件在双语教学中的作用。现就TTS技术在双语教学多媒体课件中的应用谈谈自己的体会。     

神经病学多媒体课件的制作与应用

随着高等教育手段的不断改革，多媒体课件已广泛应用于医学教育的各门学科。本文结合神经病学的教学特点，介绍多媒体课件在神经病学的设计、制作和应用过程。     

医学机能学实验多媒体课件设计与应用的探讨

多媒体技术应用于医学机能学实验教学已成为医学教育改革、更新教学形式、实现教学手段现代化的主要方向。将计算机技术与医学机能学教学体系、内容、方法有机地结合起来，是当前机能学实验教学改革的重要内容。为了尽快将现代科学技术的优势应用到医学机能实验教学过程中，我们在计算机专业人员的配合下，对制作和开发医学机能学实验多媒体课件进行了研究。     

《马克思主义基本原理概论》多媒体课件设计研究

《马克思主义基本原理概论》多媒体课件的应用在一定程度上提高了课堂教学质量,但从教学实践来看,其课件设计也存在着一定的问题,原因之一就是教师忽视或缺乏对多媒体课件设计的原则和注意事项的认识和践行。因此,在课件设计中应遵循整体性原则、丰富性原则、多样性原则和相关性原则,并将它们有机地结合起来。同时,在多媒体课件设计过程中应注意必须扣紧教学目标; 围绕教材,突出重难点; 保持形式与内容的统一。     

药理学多媒体教学课件的制作探讨

随着药理学的快速发展,使本学科的内容不断更新和增加,而教学学时数则在不断减少,加之近年来高校不断扩招,医学基础课一般都是200人左右的大班课,传统的教学方法节奏慢、容量小、教学手段单一,已不能适应新形势下的教学需要.使用多媒体课件教学势在必行.从98年级的药理学教学开始,笔者制作和应用多媒体课件教学,受到学生们的欢迎.现就药理学多媒体课件的制作和体会做一简单介绍。     

外科护理学多媒体教学效果研究

把多媒体技术应用于外科护理学的教学中,使多媒体的交互智能性、媒体融合性和信息扩张性优势与外科动手实践有机地相结合,从而促进外科护理学教学质量的提高。为了解自行设计的外科护理学多媒体课件在教学中使用后的效果,对2个情况基本相同的学习小组,交叉进行外科护理学多媒体课件辅助教学。结果表明,多媒体课件辅助教学效果显著。     

浅谈多媒体辅助教学在解剖学教学中的应用及课件制作体会

人类社会在21世纪已全面进入信息化时代,信息技术本身也正在对教育的改革和发展产生深远的影响,并且日益成为教育现代化的核心和成功的关键.现代教育技术呼唤高素质的教师,随着计算机辅助教学越来越多地走进课堂,且教师是实施计算机辅助教学的关键,从而对教师提出了更高的要求,因此,我们要更新观念,不断学习、总结经验,把多媒体的应用与现代化教学理论相结合,只有掌握了现代教学理论和现代教学手段的教师,才能培养出现代的学生.教育技术的现代化正在改变着教学手段、教学方法.如何正确利用新教育技术为教育教学改革服务,引发着人们越来越多的思考.笔者就计算机辅助教学在解剖学中的应用与课件制作谈一点粗浅认识.     

浅谈多媒体课件的制作

随着现代教育技术越来越多地被应用到教学中来,多媒体课件在教学中的作用也日益明显。那么,制作多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。多媒体课件通常可分为:演示型、自学型、练习型、模拟试验型等。制作多媒体课件首先要设计课件的结构,准备课件制作的素材,然后通过集成工具软件进行合成。     

利用多媒体课件进行“甲烷”课堂教学

在2002年6月岳阳市教委举办的优质课竞赛中,笔者利用多媒体课件教学的一堂课“开链”获奖。下面笔者就利用多媒体课件进行教学谈一些看法。1课件制作在课件的制作中,笔者用的平台软件是AuthorwareRutime,制作软件用了3DMAX及Flash。这堂课的特点是信息量大,融教育性、科学性、艺术性和技术性于一体,将整堂课的内容排在一个版面上,而且能通过鼠标点击画面上12个按钮中的任意一个,都能把画面切换到相应的内容中去,内容显示完毕后,操作鼠标可以回到主控画面,给人的感觉是条理分明、重点突出,具体排版如下:烃:只由碳和氢2种元素组成的化合物…     

计算机网络多媒体课件“鼻饲法”的开发与研制

随着计算机技术的发展 ,计算机辅助教学 (CAI)已经成为教育技术研究和发展的方向 ,并将成为中、高等学校教学中重要的辅助手段。本文介绍了作者以现代教育理论为指导 ,研制多媒体课件“鼻饲法”的过程和成果。该课件集文字、图片、声音、动画、视频于一体 ,清晰表达了“鼻饲法”教育内容的重点和难点 ,内容充实 ,操作简便 ,交互性强 ,既包括知识的传授 ,又包括能力的测试 ,以动画模拟及视频形式解决了传统教学中无法解决的难题 ,在应用中得到了学生的欢迎。     

耳鼻咽喉科护理操作技能多媒体课件与教学实效探讨

目的:观察耳鼻咽喉护理操作技能多媒体课件及教学实践效果。方法:对蚌埠医学院护理学系2004级护理本科生采用改革后的多媒体课件进行教学,并与实行传统授课的2003级护理本科生比较,分析多媒体课件的特点及教学实效。结果:2004级护理本科生的耳鼻咽喉护理技术操作技能考核的平均成绩(95.4分)大于2003级护理本科生(87.6分),临床考核好于以往。结论:耳鼻咽喉护理操作技能多媒体课件是一种较为理想的现代化辅助教学工具。     

合理使用多媒体课件切实提高政治理论课教学质量

将多媒体技术引入政治理论教学势在必行.可是,我们必须警惕多媒体使用的工具主义倾向,不能只求感观刺激,而忽略了对学生思维能力的培养.因此,在政治理论课的教学中,要优化多媒体课件内容,提高课件制作水平;要更新观念,深入研究多媒体教学方法,切实提高政治理论课的教学效果.