三基训练对医学实习生临床技能的探索

医学教育的基本功能就是培养合格的医护人员.我国临床医学教育目的要培养一大批具有很强实践和动手能力的医学人才,就更需要加强临床实习管理,强化医学基本技能的培训和临床思维的锻炼,从而提高临床实习的质量.但由于目前高等医学院校普遍师生比例不合理,《中华人民共和国执业医师法》的实施[1]与临床医学专业学生操作技能训练的需求相矛盾和实习生面临就业、考研压力等一系列因素,使得传统的医学教育体系和临床实习的教学方法面临着越来越多的困难和挑战,临床实习教学受到很大冲击,临床实习时间得不到保障,学生动手机会越来越少,实践操作能力日趋下降,严重影响了临床教学质量.为此,我院对带教教师及医学实习生进行"三基"强化训练,以探索提高非直属附属医院临床医学实习生临床技能的教学方法和模式,实现非直属附属医院体现注重技能、注重实践的办学特色,最终促进其教学质量的提高.     

医学院校研究生基因操作课程实践与体会

基因操作是硕士研究生需要掌握的一门重要学科.针对医学院校基因操作课程教学中的实际问题,阐述了教学内容、教学手段、教学考查等方面的实践过程与体会,有助于培养研究生良好的科学思想和研究态度,推进基因操作课程的教学发展.     

“课程思政”融合模式下研究生《医学科研课题设计与论文写作》的教学实践研究

目的：为了贯彻思想政治教育与医学院校研究生课程协调育人的教学方针,深入探索《医学科研课题设计与论文写作》在课程思想政治教育中的教学实践。方法：针对《医学科研课题设计与论文写作》课程的特点,以培养研究生分析问题和解决问题的能力为出发点,从课程的思想政治教学目标、教学模式构建等方面探讨具体的教学实践改革。结果：通过构建《医学科研课题设计与论文写作》的课程思想政治教学模式,实现了课程教育与思想政治教育协同育人。结论：在新医科背景下开展“课程思想政治”融合模式的教学实践,有利于培养出合格的医学院校硕士研究生,为教学发展提供借鉴。     

现阶段医学生临床实习中存在的问题及思考

随着医学教育的发展和人才市场需求的变化，如何改进和加强医学教育工作．实现教学规范管理与人才成长进步的有机结合，已成为医院临床教学管理者们认真研究和深入探讨的问题。我院作为高等医学院校的附属医院，每年均接受医疗、影像、麻醉、中医、药剂、检验、护理等各专业、各层次的实习生200余人。在多年的毕业实习管理中，培养了众多合格的医学人才，也遇到一些问题，积累了部分经验。本文结合多年实习管理实践，对现阶段毕业实习普遍存在的问题及采取的相应对策谈些体会。     

地方医学院校硕士研究生医学分子生物学双语教学存在的问题与对策思考

近年来,我国加速步入老龄化社会,对优秀医学人才的需求与日俱增。地方医学院校是培养医学人才的中坚力量,医学硕士研究生是地方医学院校培养优秀人才的核心。而要想持续不断为社会输出优秀的医学硕士研究生,地方医学院校必须抓住我国高等教育双语教学改革这一契机。目前很多高等院校在某些学科中已经开始实施双语教学,教学成效显著提升,医学分子生物学是医学院校的基础课程,许多高水平医学院校已经开展医学分子生物学双语教学,地方医学院校也应当以医学分子生物学双语教学为突破口,实质性叩开双语教学改革这扇大门。本文主要分析了地方医学院校硕士研究生医学分子生物学双语教学实施的重要性与面临的问题,并从学校、教师、和学生等角度阐述了提高地方医学院校硕士研究生医学分子生物学双语教学水平的对策。     

临床麻醉的实习教学

临床麻醉实习是医学院校教学的重要阶段,搞好临床麻醉实习教学,提高教学质量是培养学生自身工作能力和优良作风的必然要求。经过多年的教学,积累了一些教学经验和体会,现介绍如下。1麻醉实习教学的方式1.1入科教育:向实习学生介绍科室的基本情况,提出工作要求,包括工作性质和特     

普外科临床实习初探

临床实习是医学生教学过程中必不可少的重要一环,是医学院校学生从理论走向实际,从学校走向病房,迈进工作岗位的桥梁课程[1],临床实习与理论课程不同,是教学形式的转换点,是医学院校学生职业道德、临床思维、临床技能养成的初始阶段,亦是关键时期.     

医学生临床实习教学中的思考

临床实习是医学院校教学工作的重要组成部分,是医学生向医师成长的最关键性阶段,是学生理论与实践相结合,将知识转化为能力的重要途径,更是全面提高学生综合素质、培养学生创新精神和实际能力的教育过程。临床实习教学效果的好坏,关键在于教学的组织与管理。我科通过规范实习教学管理,狠抓关键环节,在实习教学过程中采取一系列措施,保证了实习教学质量,培养了大批实用型临床医学人才。     

高职高专医学院校师资队伍建设对策研究

目前，大多数高职高专医学院校的教育设施和实验实习设备有了很大的改善，但其师资队伍的现状不容乐观。教育的发展关键在教师，高职高专医学院校教育也不例外，高职高专医学院校之间的竞争和高职高专医学院校与其他类别教育的竞争，已从以前的比条件、比规模转变到比教育质量的好坏、师资水平的高低。因此，高职高专医学院校之间的竞争根本上是人才的竞争，面对这种情况，通过对高职高专医学院校师资队伍建设的调查研究，找出问题，提出对策，建设适合高职高专医学院校教育发展的新型师资队伍显得非常必要。     

加强医院教学管理、提高教学管理水平

我院是一间集医疗、教学、科研、顶防、康复为一体的二级甲等医院,也是广东省高等医学院校教学医院。主要担负广东省部分高等医学院校临床见习、实习教学任务。每年接收中山医科大学、广东医学院、广东药学院、广州医学院等人中专院校临床实习学生200多人。几年来,我院针对医院教学任务重的特点,切实加强领导,强化教学管理力度,加快教学医院的建设,促进了医院建设与发展,被评     

医学生临床实习教学中规范化管理问题思考

临床实习教学作为医学教育的重要组成部分,在医学生综合素质培养方面发挥着非常重要的作用.然而,随着人类社会的发展和医疗制度改革的不断深入,我国医学教育中的临床实习管理问题越来越面临严重的窘境,如何解决好临床实习教学管理面临的新问题,值得政府主管部门、医学院校和教学医院共同思考.     

民办医学院校临床医学专业实习前培训的现状与应对的思考

我国民办医学院校临床医学专业实习当前培训的现状是:对临床实习和实习前培训的重要性缺乏理解和重视;实习前培训教育内容的筛选与编排没有统一的标准;"双师型"教师人才缺乏;实习前培训的效果评价体系需要改进和完善.应对与思考:加强对临床实习和实习前培训的重要性认识;根据民办高校学生的特点,制订合理的培训教学计划,编写实习前培训教材;加强"双师型"师资队伍建设;根据民办医学院校特点制定具有自身特色的评价体系.     

提高非直属附属医院临床教学质量的实践与探讨

临床教学是决定医学人才培养质量的关键性环节,临床教学基地是医学院校必需的教育资源,包括:附属医院(直属和非直属)、教学医院、实习医院和社区卫生服务机构等[1].在国内医疗市场和医学人才竞争日趋激烈的形势下,医院要提高医疗服务水平,增强综合实力,在竞争中不断发展,既需要借助医学院校的名牌效应,也需要依靠医学院校的科研优势、进行学科建设,更需要在临床教学工作中教学相长,提高临床带教医生的业务能力和综合素质[2].     

浅谈教学秘书职能在提高临床教学质量中的作用

临床教研室的教学秘书是医学院校附属医院的基层教学管理人员,是教研室领导的得力助手.教学秘书通过积极、主动地开展教学管理工作,充分发挥其职能,在提高临床教学质量中发挥重要作用.     

加强实习管理的几点体会

实习教育是医学人才初期培养的一个重要阶段，我院作为我市唯一的二级综合医院，担负着五所医学院校的医疗、护理等几个专业的实习教学任务，带教任务繁重，多年来，我们在实践中不断探索，注重教学各个关键要素的管理，保证了教学质量。现将几点体会介绍如下：     

医教协同下临床医学专业学位硕士研究生考核指标体系构建

随着国家临床医学教育改革工作的深入开展,建立健全标准化、规范化的临床医学专业学位硕士研究生考核指标体系越来越受到各级研究生培养单位的高度重视。本文拟在借鉴现有临床专业硕士学位研究生培养具体做法的基础上,构建一套科学完善的临床专业硕士学位考核评价指标体系,为医院及医学院校临床专业硕士学位研究生培养实践以及临床考核工作的良好发展提供有价值的参考依据。     

临床教学应引入竞争机制

医学院校附属医院的教师,与其他院校教师的不同之处在于完成教学任务的同时,又有繁重的医疗任务。由于医学院校的附属医院都是当地医疗水平较高的医院,病人均有来院就诊的愿望。为此造成高等医学院校附属医院病人过多,医疗任务重的现状。在这种情况下如何搞好教学是需要解决的问题。从某种意义上来说,教师不仅是知识代表,同时也是社会代表。在教学活动中代表社会教书育人。所以,在深化改革的条件下,临床教学也     

临床药学实习中实施案例教学法的探索与实践

目的 探讨药学系学生在医院临床药学实习时的教学方法.方法 采用国外医学院校流行的案例教学法,结合我国的实际情况进行探索及示例.结果与结论 案例教学法切实可行,可用于我国药学院校的教学.     

临床实习教学中存在的问题思考及对策

临床实习是整个医学教育的重要过程,是医学院校教育的关键环节,是实现医学生培养目标的关键阶段,是从课堂走向社会,从理论走向实践的过渡阶段,更是培养医学人才的必经之路。针对临床实习教学工作中存在的一些影响教学质量的因素,为保证和提高临床实习的教学质量,笔者结合自己的工作经验,对临床教学和医学生临床实习中存在的问题进行了总     

综合性医院实习生教学管理模式探讨

医院作为医学院校实习生实习锻炼的重要场所,是院校实习生将所学的医学理论付诸实践的场所,肩负着培养祖国医学人才的重要责任。综合性医院实习生教学管理模式可提高医院实习生教学管理水平,同时也可提高医院的综合实力。昆山市第一人民医院重点在医院实习生的日常管理、岗前培训教育,教学方式方法、实习质量评估及教学管理制度5个方面加强管理监督,不仅使医学院校实习生的实习质量得到提高,同时也提高了医院自身的综合实力。综合性医院实施实习生教学管理模式具有重要的意义,值得推广应用。