中西医结合临床肿瘤学研究生培养机制改革探索

提出了当前中西医结合临床肿瘤学研究生教育模式存在的问题,认为应将院校教育与师承制教育方式有机结合.使中西医结合临床肿瘤学研究生掌握中医经古典医籍及现代肿瘤学相关知识与技能,提高创新能力.     

培养中医妇科研究生临床实践能力的探究

在中医传统院校教学模式中,临床技能培养的欠缺在中医妇科研究生中初露端倪,而临床上中医妇科研究生的实践能力的培养尤其重要,其临床操作能力和实践技能的掌握,对于中医妇科研究生在未来的工作及学习中都有着重要的作用。依据中医妇科研究生的培养现状,探讨与其所存在弊端相应的初步改进思路具有重要意义。     

中医类肿瘤学研究生培养模式初探

中医类肿瘤学研究生的培养由于知识面广、专业性强在培养的过程中既要关注学生的科研创新能力、临床实践能力、医学人文修养还要做到中西医并重等方面的培养。随着肿瘤疾病的高发,培养高层次的复合型人才不仅关乎到患者的生存质量也是中西医结合肿瘤学发展的必然要求。本文将探讨如何培养具有高水平、高素质的复合型中西医肿瘤人才。     

周岱翰教授从痰辨治癌症经验介绍

周岱翰是广州中医药大学中医肿瘤学首席教授，博士研究生导师，全国第三批名老中医学术经验继承工作指导老师，现任广州中医药大学肿瘤教研室主任，兼任中华中医药学会理事，中华中医药学会肿瘤分会主任委员，广东省中医药学会肿瘤专业委员会主任委员，皇家墨尔本理工大学中医部博士研究生导师。周教授从事临床、教学和科研工作30余年，对肿瘤的中医治疗研究颇有建树，是较早从事中医中药治疗癌症、中西医结合抗肿瘤临床研究和开设中医肿瘤学课程的学者之一，并提出中医肿瘤学的辨证论治规范始于《伤寒杂病论》，放射性损害属于“火邪”、“热毒”等观点，倡导诊治肿瘤要辨病与辨证相结合，药物治疗与食物调养并重，内治、外治兼顾。现将周教授从痰辨治癌症经验介绍如下。     

Mini-CEX引入中医肿瘤学临床教学的研究

国内外应用迷你临床评估演练(Mini-Clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)在临床教学中取得的良好效果,均证实了其内容的信效度。针对中医肿瘤学临床教学现状,引入Mini-CEX并结合中医临证思维,在提升临床技能的同时注重人文关怀和沟通技巧的培养,强调测评与教学反馈并重,为中医肿瘤学临床教学模式改革带来新突破。     

关于肿瘤专业研究生学习动机及相关认知现状问卷调查

由于恶性肿瘤发病率高、预后差,当前高等院校教育模式对于中医肿瘤学人才的培养尚不能满足社会的需求。本研究通过问卷调查了解天津中医药大学在读肿瘤专业研究生学习动机及相关认知现状,分析传统教学模式的改良之处,探讨契合当今医学发展特点的"教学做一体化"模式,希望能为中医肿瘤学教育改革提供参考依据。     

周岱翰教授学术思想传承研究实践

周岱翰是当代著名中医肿瘤学专家,广州中医药大学首席教授、主任医师、博士研究生导师,全国第三、四批老中医药专家学术经验继承工作指导老师;曾任中华中医药学会肿瘤分会第一、二届主任委员。周教授从医40余年,学验俱丰,是我国较早专门从事中医药、中西医结合抗肿瘤研究及开设中医肿瘤学课程的学者之一。     

研究生科研意识的培养

本文简要介绍了研究生科研意识的概念,提出在中医院校研究生教育中培养科研意识的重要性,概括了培养研究生科研意识的思路与方法。鼓励研究生积极参加学术会议、学术讲座,参与临床科室的实践,深入实验室进行各项实验技能的学习,在具备基本科研能力的基础上参加导师课题研究,参与科研课题设计申报等工作。通过加强中医研究生的创新思维、科研意识、实验技能等综合素质,把中医研究生培养成为临床与科研能力兼备的医学人才。     

中医专业学位硕士研究生不同培养方案的实施效果比较

采用问卷调查法,对北京中医药大学2011、2012级中医专业学位硕士研究生进行调查,评价北京中医药大学中医专业学位硕士研究生与中医住院医师规范化培训并轨后培养方案的实施效果.结果显示,北京中医药大学2011、2012级中医专业学位硕士研究生对培养方案及培养模式满意度均较高,尤其在住院医师规范化培训并轨后,2012级研究生在临床技能操作和学术研究方面较2011级研究生有所提高.提示北京中医药大学2011级、2012级中医硕士专业学位研究生对培养方案满意度较好,下一步应就培养方案的具体目标、导师理念的更新、临床技能与科研的关系等方面进行优化.     

如何提高中医院校研究生的实验技能

为了不断满足社会对中医类高等人才的需要,我校的研究生招生规模不断扩大,如何做好研究生的培养工作,是值得中医院校教育工作者思索的关键问题。本文分析了当前中医院校研究生实验技能培养存在的问题,并结合自己的工作经验,提出了提高研究生实验技能的相关措施。     

中医院校专业学位研究生住院医师规范化培训的探索——以河南中医药大学附属医院为例

为使院校教育与毕业后教育无缝衔接,中医院校将专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合,使专业学位研究生在读研期间真正的进入临床实践,成为一个合格的住院医师,掌握扎实的医学理论及专业知识和技能操作,并提高其专业素质、职业道德,为社会提供更好的医疗服务。中医住院医师规范化培训,对提高整体中医临床医师队伍素质和医疗服务水平,具有重要意义,但实施现状中仍有不足之处,需要不断更进优化方案,解决现存问题。     

中医肿瘤学教改势在必行

中医肿瘤学教学堪忧的现状,正受到市场、同业竞争等压力,分析改革教学面临的问题,提出实施的设想。1中医肿瘤教学的现状中医肿瘤学是以中医理论为指导,专门研究肿瘤的病因病机、预防、诊断、治疗等相关领域的新兴学科。它首先是在中医框架内的肿瘤学,必须是在中医理论指导下的肿瘤学,同时又必须是肿瘤学,从中医的角度出发,吸取现代肿瘤学已经取得的一切成果[1]。中医肿瘤学教学,没有统一的教学大纲,教材建设方面也未形成统一的版本,现行中医内科学仅涉及了肺癌、肝癌及噎嗝、积聚等4个病种,教师安排基本上分散在各学科的教学中,以新疆医科大…     

中医内科学研究生临床能力培养模式的思考

从培养中医人才的角度,针对中医内科学研究生临床基础、课程学习、临床实习等方面的现状,分析研究生目前临床能力培养存在的问题,从理论课程、理论知识与临床技能结合及在临床环境中实践等方面培养改进研究生的临床技能培养模式,提升临床思维能力及临床操作技能。     

推拿临床实习带教方法浅探

推拿学为临床学科,要求学生既要熟悉理论知识,又要掌握实际操作技能。笔者结合多年来的带教经验,试作如下探讨。     

中医药防治恶性肿瘤回顾与展望

五十余年来,中医肿瘤学经过了几代人的努力,在理论研究、基础研究以及临床研究方面分别都取得了突出的成绩。使中医肿瘤学已经在恶性肿瘤防治体系中占据不可或缺的位置。但客观来看,中医肿瘤学发展还有一定的问题亟待解决;展望未来,中医肿瘤学面临着前所未有的机遇和挑战。本文就中医肿瘤学的发展历程进行一个回顾与展望。     

北京、上海等地首届中西医结合研究生毕业

我国1978年首次招收的中西医结合研究生经过三年的学习、严格的考试和论文答辩,取得优异成绩,已于1981年末毕业。据悉,北京中医学院毕业7名、中医研究院毕业24名、上海市毕业44名(其中上海第一医学院11名、上海第二医学院8名,上海中医学院25名)。中西医结合研究生要掌握两套本领,既要熟悉中     

中医皮肤科研究生培养的体会

文章提出在中医皮肤科研究生培养中,要树立牢固专业思想,加强医学基础知识和皮肤科专业知识的学习。在培训中要坚持科内轮训,掌握专科技能,改革教学内容和教学方法,理论与实践结合,加强科研能力的培养,才能造就合格的专业人才。     

徐力治疗肠癌经验

徐力教授为南京中医药大学肿瘤研究所副所长,南京中医药大学肿瘤内科学教授,北京中医药大学中西医结合临床肿瘤学博士后,南京中医药大学临床肿瘤学硕士研究生导师,南京抗癌协会中医药专业委员会主任委员,马来西亚Hospital Sultan Ismail中央医院中医肿瘤专科教授.徐老师从事临床和科研20多年,具有丰富的临床经验,善治各类肿瘤.     

浅谈现代中医妇科学研究生的培养

讲述关于现代中医妇科研究生培养的6点体会:①现代中医妇科研究生应具备扎实的中西医医学理论知识。②现代中医妇科研究生应具备紧密结合专业知识及相应操作的特点。③现代中医妇科研究生应以内、外科为基础,拓展妇科特点,多学科渗透,丰富内涵。④现代中医妇科研究生应不断更新现代科研知识、方法和技能。⑤现代中医妇科研究生应具备丰富的人文、社科方面的修养。⑥关于现代中医妇科教学方法的一些改革。     

中医临床医学专业学位研究生技能培养的创新与实践

通过对首批获准开展专业学位教育单位在中医临床技能培养方面系列改革举措的回顾研究,探索与构建攻读中医临床医学专业学位中医临床特点的课程体系、临床技能考核指标体系和培养模式,形成具有特色与优势的中医临床专业学位研究生技能培养新模式,以期对提高中医医疗整体水平,培养具有较强临床工作能力的高素质、高质量中医临床医学专门人才产生积极的推动作用.