中医药院校生理学教材使用状况及分析

生理学是生命科学的重要组成部分.不论西医院校还是中医药院校都被作为主干课程列入教学计划,只是两者各自的教学科研任务、作用与地位有所不同.为了对全国高等中医药院校生理教学及科研有一个全面的了解,中国生理学会中医药院校生理学专业委员会对各高等中医药院校进行了调查.调查内容包括师资队伍、教材、科研课题及经费、教学及科研设备、发表文章及著作等诸多方面.本文仅就高等中医药院校生理学教材的使用及存在问题略抒管见.     

科研反哺中医院校病理学教学的初探

科研与本科教学既相互独立又密切关联。科研具有创新性与动态发展性,而教学主要聚焦于结构化的知识体系,相对稳定,但二者在内容、思维特点等方面可互通互用。因此,根据中医院校学生培养的目标与实际,合理调整差异,促进科研反哺教学是培养高素质创新型医学人才的重要举措。     

高等中医药学校非医专业科研-教学良性互动培养模式探索与实践

中医药高等学校教学与科研间平衡的、良性的互动有利于创新性人才培养,又能促进科研的发展。对于中医药高等学校非医专业学生,三维一体的科研-教学良性互动模式,是依托中医药科研项目,基于医学背景的科研思维与技能培训,培育非医专业大学生SRT项目(大学生创新训练计划),鼓励学生进行医学相关研究成果的产出与发表,实现"科研促进教学,教学反哺科研"。通过5年的实践,达到了很好的实施效果,培养了一批优秀的非医专业本科毕业生,为中医药高等教育中非医专业创新人才的培养和科学研究的平衡发展与良性互动,提供一种可借鉴与复制的模式。     

将“科研反哺教学”应用于中医基础理论教学的探讨

目的以提升中医基础理论教学质量为目标,阐述中医药大学教学与科研的相互关系。方法通过阐述大学本科中医基础理论教学现状及存在的问题,以及应用"科研反哺教学"的实际意义,提出了四条建设性意见。结果教师应把科研融入课堂、积极申报科研课题、把科研导入教学实验和将科研内容导入毕业课题。结论将"科研反哺教学"应用于中医基础理论教学具有重要意义。     

中医实验课教学与科研的互动促进创新型中医药人才培养

实验研究是中医学和现代医学相结合的桥梁,是中医走向现代化的必由之路,所以实验课进入中医理论教学是必要的、可行的。通过实验课教学,有利于学生对中医基本理论的理解,并推动科研的发展;将实验课教学和科研相结合,保证课程内容的先进性,同时将成熟的科研成果引入实验课教学,充实和更新课程内容;实验课教学和科研的有机结合,有助于创新型中医药人才的培养。     

科研反哺教学在中药学教学中的实施

如何处理好教学和科研的关系,是目前多数教学研究型大学及其教师需要解决的难题。科研反哺教学可利用发展较快的科研来对教学活动进行有效的帮助,不失为一种处理教学和科研关系的有效途径,以实现科研和教学统一协调发展。本文结合笔者在临床中药学的施教体会,从更新和丰富教学内容、提高教师学术水平和教学能力、培养学生创新意识和科学精神、培养学生实践能力、助推大学科研教学管理体制等五个方面,论述了科研反哺教学的作用及运用途径。     

科研反哺教学在中药药理学科研思维中的应用

为提升中药药理学课程教学质量,培养创新型中医药人才,文章结合南京中医药大学中药药理学教学团队的经验,从理论教学、实验教学、第二课堂、毕业实习等方面探索科研反哺教学在培养学生中药药理学科研思维中的应用,鼓励教师在教学过程中充分发挥科研的辅助作用,提高教学质量与科研水平,培养学生的科研思维能力。     

提升高等中医院校青年教师教学能力的思考

随着中医药教育事业的不断发展,从事中医药教学的青年教师教学能力亟待提高。本文分析了目前高等中医院校青年教师面临的挑战,同时从培养高尚师德,更新教育理念,夯实理论基本功,多种教学方法融会贯通,将教学、科研与临床三者有机结合,注重交流、虚心求教于资深教师,形成教学反思习惯,以评促教等方面为青年教师提升教学能力开辟途径。     

中医药院校生物化学实验教学的体会

随着生命科学的快速发展,生物化学理论与实验技术在药理、基础医学、检验医学及临床医学等领域的应用更加广泛。大多数高等中医药院校已开展生物化学理论与实验课程,并逐步增加课时。结合教学实践,积极探索中医高等院校生物化学实验课程的教学方法。重视理论联系实践,激发学生兴趣。并强化实验方法与科研成果的作用。中医药院校生物化学实验教学课程需要结合中医、中药特色,发展适合自己的模式,以提升学生科研思维能力。     

科研反哺教学在《中药化学》教学中的探索与实践

科研反哺教学是提高教学质量培养创新性人才的有效途径之一。文章从科研融入《中药化学》理论和实践教学两方面进行了科研反哺教学的探索与实践,探讨提高中药学专业的教学质量问题。     

试论高等中医药院校教师继续教育新机制的创建

探讨在高等中医药院校教师中创建继续教育新机制,使高等中医药院校教师通过继续教育不断拓展知识结构,补充和更新知识,解决和弥补传统继续教育中学科设置与实际需要相脱节所带来的缺陷,从而全方位地提高高等中医药院校教师的整体素质和教学水平。     

我国中医药科技查新存在的问题及发展对策

中医药科技查新是利用文献检索、分析与对比的手段,对中医药科技查新委托人提供的中医药科研内容做出新颖性结论的中医药科技文献查证服务[1]。而查新报告是科技立项、科研成果鉴定和评奖的参考依据之一,它的客观性、科学性、公正性和正确性对申报者和评审专家来说十分重要。     

中医药院校附属医院科研工作的思路

我院作为中医药大学的附属医院,其功能与纯医疗性质的中医院有所不同,除了提供高水平的中医医疗服务外,还担负着教学和科研任务.在医疗、教学、科研3项任务中,科研所占的位置非常重要.因为只有科技创新才能提高医疗技术水平;只有科技创新才能培养出创新型人才.就目前现状看,中医药院校附属医院的科研实力及科研支撑条件与同级西医院相比,存在着较大差距.如何利用医院本身条件,走出一条中医科研发展的新路子,对于发展中医药事业,提高中医药医疗和教学水平都具有重要意义.结合我院的科研工作实践,就中医药院校附属医院科研发展提出如下思路.     

络病学科建设的作用与意义

理论的创新与发展是学科建设的核心内容,络病学科作为中医药理论体系的后起之秀,对于提高教学和科研水平、培养中医药高科技人才、加快中医药科技产品开发以及中医药科研基地、科研平台、科学实验室的建设具有重要意义。从络病学科的学科内容及其作用、意义作以分析与探讨,为临床、教学、科研三位一体的中医药学科建设夯实基础。     

高等中医药院校信息化的现状与发展趋势

高等中医药院校信息化问题可以从各种不同的层面和角度去探索.例如,人才培养、教师队伍建设、远程教育、教育资源的开发与利用、信息基础设施的建设以及校园管理信息化等.本文仅从信息技术对高等中医药院校教学、科研、人才培养等方面的影响,以及由此带给高等中医药教育的变化来探讨高等中医药院校信息化的现状和未来发展可能遇到的问题.     

《广西中医药》杂志投稿须知

<正>1、《广西中医药》杂志是广西中医学院,中华中医药学会广西分会主办的,国内外公开发行的综合性中医药学术期刊,被评为全国中医药优秀期刊,广西优秀期刊。主要刊登中医药医疗、科研、教学方面的论文,侧重临床实践经验和科研成果的报道。     

《广西中医药》杂志投稿须知

<正>1、《广西中医药》杂志是广西中医学院,中华中医药学会广西分会主办的,国内外公开发行的综合性中医药学术期刊,被评为全国中医药优秀期刊,广西优秀期刊。主要刊登中医药医疗、科研、教学方面的论文,侧重临床实践经验和科研成果的报道。     

《浙江中医杂志》稿约

《浙江中医杂志》是浙江省中医药管理局主管、浙江省中医药研究院主办的综合性中医药学术期刊,系月刊,国内外公开发行。本刊以中医药及中西医结合临床、科研、教学工作者为主要读者对象,及时报道最新科研成果,重点交流特色诊疗经验。     

对中医药学术发展思路的思考

学术性是中医药学存在的基础与发展的根基,本文试从重视中医药学术传承、促进中医药学术发展,紧密联系临床实践、夯实学术立足之本,加强科研创新工作,积极倡导学术自由,衔接学术产业链条、反哺中医药学术发展等4个方面就促进中医药学术的发展思路进行了系统阐述。     

世界中联临床科研统计学专业委员会第二届学术年会在大连召开

正2017年10月13-15日,世界中医药学会联合会临床科研统计学专业委员会第二届学术年会在大连香洲田园城召开,吸引了临床、科研、统计和药学等领域近百名专家学者参加。会议围绕"助力临床科研,培育复合人才"核心理念,开展了组合统计学、临床科研设计与数据分析方法研究、中医药临床研究的适应性设计研究、中医药院校统计学的教学研