中等医学教育改革热点问题

中等医学教育如何深化教学改革、培养实用型中专卫技人才和建立社区医学教育体系是当前中等教育科学研究的重要课题。本文就以上三个热点问题作以探讨。并对教改中的每个热点问题提出了个人肤浅的想法，以求达到共识和使中等医学教育改革有一个突破性的进展。     

中等医学教育改革热点问题探讨

中等医学教育改革热点问题探讨陈正华（湖北省公安卫校４３４３００）１．中等医学教育如何深化教学改革几年来，人们对教学过程中的许多问题进行了深入的研究和探讨，效果甚微，问题究竟在哪里呢？笔者认为最关键的是人们对深化教学改革的内涵认识不足，尤其是没有明确的...     

中等医学教育改革雏议

作为具有中国特色的中等医学教育事业,在新中国建立近５０年的历史中,为我国卫生人力资源的供给及合理配置作出了卓有成效的贡献。但是,随着社会主义市场经济体制的建立,以及医学模式和卫生服务模式的转变,中等医学教育在发展过程中已经面临着许多问题亟待解决。面对...     

对中等医学教育改革的看法

对中等医学教育改革的看法浙江舟山卫生学校陶基业教育思想的核心是培养人，塑造人。爱因斯坦十分痛恨刻板的教育，主张要培养学生“成为和谐发展的人”，既要把为社会服务看作是人生最高目的，又必须具有个性即个人独创性品质。要注意发现和培养学生的兴趣、爱好，鼓励学...     

中等卫校全科医学教育改革探讨

1988年世界医学教育大会发表的《爱丁堡宣言》明确提出“2000年人人享有卫生保健”的垒球性计划，全科医疗是实施卫生保健的最佳途径。自六十年代全科医疗起源于北美后，至今有46个国家和地区已经引进，并成立了世界全科医生协会(WONCA)。     

阻碍中等医学教育改革因素的因子分析

阻碍中等医学教育改革因素的因子分析李玉田，陈国华，潘玲辉本文研究影响中等医学教育改革因素。这些因素，有些文献指出了高等医学教育存在着教育观念因素，社会环境因素，被教育对象的接受程度等方面的因素以及教师心理、社会、授课、家庭、经济等方面的影响因素。中等...     

浅谈中等医学教育改革如何适应市场需求

１科学定位,明确目标中等医学教育的改革,应定位于适度发展,扶强消弱,积极发展卫生高职,将中等医学教育与卫生高等职业技术教育有机地衔接起来,形成初、中、高层次分明、联系紧密的卫生职教体系。１．１实行联合办学,发展高职中等医学教育与卫生高职教育的相同专业在培养目标、学校管理、师资要求、专业课程设置、教学计划等方面具有一脉相通的共性。１．２调整专业结构,增设短线专业充分发挥学校的办学优势和教学资源,依据学校的师资力量,增强学校的办学活力。１．３做好继续医学教育,提高办学层次医疗卫生事业的发展,对各类卫…     

STS教育对中等医学教育改革的启示

ＳＴＳ 教育的基本精神是把科学教育和当前的社会发展、社会生产、社会生活紧密结合起来， 强调科学技术的价值观。用ＳＴＳ 教育指导中等医学教育改革， 要重视中等医学教育的社会功能； 要重视中等医学教育的整体目标， 破除课程部分化， 改善课程结构； 要及时吸收当代科技新成果， 加强基础理论教育； 要重视教师队伍的培养特别要重视跨学科 “通才”教师的培养     

对中等医学教育改革的几点意见

教育要改革,只有改革才能前进。改革是大势所趋,时不我待,形势逼人,形势喜人。教育是进行精神生产的,教育工作基本上是个人劳动为基础的,改革要符合教育规律,要提高教育质量,提高科研水平,提高工作效率,为四化多出人才,多做贡献,多出成果。改变当前“大锅饭”、“铁饭碗”、“铁椅子”的弊端。教育改革不能死搬硬套工农业生产部门的改革,因为精神生产与物质生产具有迥然不同的特点,不可一蹴而就,人云亦云,改革不是赶时髦走过场。脱离客观实际,要客观地实事求是地分析问题,从实际出发,全面系统地改革,坚决而有秩序地改革,开创中等医学教育新局面。对中等医学教育改革提出几点看法供参考:一、当前机构改革是当务之急,各学校领导机构臃肿,人浮于事,老化,工作效率低,不懂业务。要精减管理机构,把德才兼备,年富力强,把有教学实践经验的,富于     

以教育科学研究促中等医学教育改革大有可为

中等医学教育研究在四川起步较晚。过去教育研究因其“软科学”的特点而长期被忽视,影响了教育改革的进程。1986年在河北承德召开了第一届全国中等医学教育学术讨论会,我省论文廖廖,与兄弟省市相比,只能望其项背,这给我省带来了震动。次年我省成立了省医学教育专委会,设立了中专组,中等医学教育研究长期停滞的局面有了转机。1988年在四川涪陵召开了全省首届中等医学教育学术讨论会,显示了巨大的潜     

中等护理教育改革的实践与思考

中等护理教育改革的最终目的是适应现代医学模式对护理工作的要求。生物一心理一社会医学模式对护理工作的要求是：（1）提供以患者为中心的整体护理；（2）重视心理护理和环境调节；（3）强调护息关系的和谐；（4）强调发挥患者的主观能动性。为了实现这一目的和要求，近几年来，我们不断进行护理教育改革的实践和探索，积累了一定的经验，取得了一定的成效，同时也遇到了一些问题，     

中等医学专业教育改革若干问题的思考

由于大专院校逐年扩招，中专的生源素质大幅滑坡。面对这一残酷的事实，中等医学专业教育的价值取向必须彻底改变，从教学思想、教学模式、教育内容、教学方法到教学评价都要更新传统理念，真正实现向素质教育转轨。     

关于医学教育改革的思考

21世纪将是科技与经济迅猛发展的世纪，医学教育如何站在时代和社会发展的高度，正确地认清形势，把握发展趋势，制定科学正确的医学教育发展战略，是医学在新世纪所面临的重要课题。     

基于MOOC的医学教育改革思考

通过分析MOOC的内涵和实质,结合高等医学教育的课程特点,论述了MOOC与医学课程的融合应分为三个阶段:校本MOOC建立阶段、校际MOOC建立阶段以及国际合作MOOC联盟形成阶段,并对MOOC下未来医学高等教育的发展方向和应用策略进行展望。     

以社区卫生服务需要为导向 探讨中等医学教育改革

探讨改革中等医学教育，适应社区卫生服务的需要，根据社区卫生服务的特点、内容、内容和要求，结合中等医学教育的实际现状，分析现行的医学教育如何配合社区卫生服务的开展。现行医学教育缺乏社区卫生服务知识的理论传授和实践技能训练，对现行医学教育进行适当改革，以适应社区工作的需要，是十分必要的。     

关于中国医学教育改革的思考

从分层次培养医学应用性、拔尖创新型医学人才,逐步建立及完善中国特定职业及专业医学高层次适用性人才,建立健全全科医学教育体系,扩展社区服务,形成以人为本的医疗保健体系,加强和健全农村和边远地区的医疗人才培养体系四方面对中国医学教育改革进行一些探讨,旨在为中国的新一轮医学教育体制改革和医疗体制改革提供参考。     

关于医学专科教育改革的思考

20世纪即将结束 ,2 1世纪正在向我们走来 ,医学院校承担着培养跨世纪医学人才的重任。在这世纪之交的时刻 ,认真学习和贯彻落实十五大精神 ,进一步解放思想 ,实事求是 ,抓住机遇 ,开拓进取 ;认真研究面对新世纪社会需要的未来医学教育 ,制订高等医学教育改革与发展的战略目标与措施 ,是摆在我们面前的一个重要课题。　　教育计划的超前性与教育效益滞后性这一教育的本质特点告诉我们 ,要使医学教育与未来紧紧地联系在一起 ,医学教育工作只有审时度势才能把握未来。我校近几年来在教育教学方面进行了一系列的改革 ,不断探索 ,不断深化 ,取得…     

对高校医学教育改革的思考

我国的医学教育已发展多年,但与国际医学教育水平相比较还存在较大差距。本文分析了国际医学教育的主要发展趋势,对我国高校医学教育改革提出了一些思考和建议。     

对社区医学教育改革的思考

对社区医学教育改革的思考西安医科大学李志刚，郝炳华，陶明随着医学模式的转变，面对“２０００年人人享有卫生保健”的全球目标，采用何种适当的医学教育手段以提高医学生的总体素质，是摆在各医学院校面前的一个重要课题。为适应医学教育发展的客观规律、各医学院校在...