药学实验教学改革探索

实验教学是高等药学教育中培养合格药学应用人才关键的一环。本文通过分析并总结近年来我校药学医学实验基础中心在实验教学课程改革采取的种种措施,总结探索逐步适应现代药学研究的教学模式和教学理念,为提高我国高等药学教育水平提供参考依据。     

浅议药学实验教学改革

国家的强盛、民族的复兴,亟需大批具有“创新能力、实践能力和创业精神”的高素质三创人才。而实验室是培养和造就高素质创新人才的重要基地。２１世纪是生命科学时代,药学又是其中最具活力的科学领域之一。如何改革现有的药学实验教学,以培养适应时代要求的,具有广博深厚的基础理论、坚实的专业知识与技能,并能掌握药学发展方向、勇于探索与创新的合格人才是实验教学至关重要的环节。１药学实验教学的现状１．１药学教学实验室分属各教研室,资源分散,各自为政,重复建设,不利于药学整体教学质量的提高。 中国药学的办学模式,主要…     

药学实验教学改革探讨

药学专业是一门实践性、应用性很强的专业学科。实验教学是培养学生创新精神和综合能力的重要环节。本文针对目前药学实验教学中存在的某些不合理现象，对实验教学内容、实验教学资源管理、药学实验教学人员等方面进行改革探讨，为药科学院进行实验教学体系调整，培养高素质药学人才提供参考。     

药学专业实验教学改革探析

通过分析药学专业实验教学的现状,探索改革的目标和措施,通过对比,总结出改革后的成效.     

加强实验教辅人员队伍建设 促进药学实验教学改革

分析实验教辅人员队伍的现状,对其成因从自身与外部两个方面进行探析,阐述实验教辅人员素质与队伍建设在本科药学实验教学改革中作用。从提高实验教辅人员队伍素质、完善实验教辅人员考核机制、创建和谐校园文化氛围等三个方面阐述加强实验教辅人员队伍建设的具体措施。     

药学实验教学改革的探讨

尝试建立一套新型的实验教学模式,结合药用植物学、生药学、药物化学、药物分析、药剂学、天然药物化学及药理学等专业知识,形成分层次、阶梯式、一体化的教学体系,进一步培养学生系统的专业思维模式,增强全面的实践能力,形成独立的实验教学理念,提升实验教学地位,摆脱理论教学束缚,真正     

基于创新型人才培养的药学专业实验教学改革的探索与实践

目的:探索创新型人才培养的药学专业实验教学改革的新模式和新方法。方法:针对我国药学实验教学现状,提出药学实验教学改革的思路与措施,并结合我校实际提出新的实验教学模式。结果:药学实验的改革从引导学生树立正确的科研精神、增加综合性实验和设计性实验、完善考评方式、注重过程性评价方面着手,且结合我校实际提出了导师制培养模式。结论:导师制培养模式对药学实验教学改革的进一步深化和药学专业创新型人才的培养具有一定的指导意义。     

药学专业实验教学改革初探

随着我国医药事业的蓬勃发展和我国执业药师制度的实施,药学专业人才和执业药师缺乏的矛盾日益突出[1]。药学专业是一门实践性、应用性很强的学科,学科的特点决定了实验教学在高     

药学实验教学改革探析

高等药学实验教育的重要任务是培养学生的创新能力,实现我国医药研究由仿制为主向创造为主的战略转移。该文结合药学教学改革的发展趋势及药学实验教学现状,指出实验教学通过转变培养观念、演示验证性实验、增加综合性实验和设计性实验、利用网络资源、加强实验理论课、完善评价体系等方式是现有条件下完成培养目标的有效途径。     

在有限条件下进行药理学实验教学改革

在有限的办学条件下,充分利用现有资源,训练学生药理学实验基本技能,强化学生对药理实验中“量”的理解,注意提高学生学习兴趣,培养学生独立思考的能力和实事求是的科学精神,增设命题式设计性实验,加强生命伦理教育,使用现代教学手段,努力提升学生综合素质,使学生初步建立较完善的药理学实验学科体系,达到高职高专人才培养的要求。     

药理学试题库的科学建立

药理学国家重点学科的建设离不开药理学教学改革的进一步深化，药理学试题库的建立是实现教考分离、从根本上改善教学质量的先决条件。从建立药理学试题库的必要性、可行性以及如何科学建立药理学试题库等方面进行了论述，为药理学试题库的建立提供了理论指导。     

药物化学创新性实验教学改革

对创新性药物化学实验进行教学改革，介绍药物化学实验与新药创新研究相结合的探索性实验，学生积极参与实验方案的设计、实验和验证等整个过程，提高学生的学习主动性，注重培养学生的创新能力和科研能力。     

实验教学及考核模式的改革

从改革化学类实验教学及考核模式出发,以培养顺应时代发展的创新型人才为研究目的,探讨如何克服传统实验教学中存在的一些消极因素,提高学生综合分析问题解决问题的能力。     

医学生物化学综合实验的教学实践和体会

针对培养具有全面实验科研技能医学人才的要求,改革传统实验教学理念,通过在医学八年制学生中开展生化综合实验,使学生系统地应用和掌握了生物化学技术,提高了教学质量和培养了学生的科研创新能力,为进一步全面实施生化实验教学改革打下了基础。     

中药化学实验教学改革

为适应培养高素质人才的需要，增强学生分析问题、解决问题的能力，针对中药化学实验教学中存在的问题，对中药化学实验教学内容和方法，作了相应的调整和改革，使学生的创新能力在实验中得到锻炼和培养。     

阿司匹林药理学综合性实验教学研究

以阿司匹林药理学实验教学为例,尝试建立新药开发的临床前生物学评价实验训练平台。通过比较现行药理学教学方式与药企药物研发实际流程的差异进行分析。实验教学重点围绕单一药物展开与评价,可能是建立综合性实验教学体系的方法之一。     

临床药理学的教学改革探索

目的:为提高临床药理学的教学效果提供参考。方法:从提高教师素质、优化教学内容、改善教学方法、建立新的考核追踪体系等方面,提出临床药理学的教学改革措施。结果与结论:临床药理学教师应提高自身的临床专业素质;教学内容应着重讲授药物的临床评价以及合理应用;在教学中应引入多种教学方法,提高学生的学习主动性和分析判断能力;对考试题型、考试内容和成绩的构成等方面进行重新设置,体现与临床结合的特色,提高学生的合理用药能力。     

药剂学教学模式的改革

随着生物医药技术的迅速发展，药剂学作为生物制药方向的模块课，从内容到应用均发生了巨大的变化，更新学科知识，改革教学模式，已势在必行。药剂学教学旨在以注重启发、实用、创新为原则，对教学方法、学习方法、评价方法三个方面进行探索与改革，提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，为学生今后适应职业发展打下坚实基础。     

药学专业化学实验教学内容的改革初探

社会发展需要复合型人才,这种人才不仅要具备扎实的基础知识,还必须具有较强的创新能力和实践能力。基于这种需要,学院成立了实验教学中心,将基础化学实验单独设为一门课程,并对教学内容进行了改革。从提高学生实验技能及创新能力、注重学生个性发展出发,建立了一套教学内容新颖,验证性、综合性和设计性实验比例合理,循序渐进、层次分明、过渡自然,注重学生创新能力、协作能力培养的化学实验课程教学体系,并应用于教学实践。