日本高知县齿科医师会简介

日本齿科医师会是日本齿科专业行业管理和学术交流的权威机构 ,并在各县 (相当于我国的省 )均建立有相对独立的县齿科医师会 ,相当于我国的中华口腔医学会和各省口腔医学会。我们于 1999- 0 3- 18～ 2 1应日本高知县齿科医师会的邀请 ,对日本高知县齿科医师会的管理与现状进行了考察 ,报告如下 :1　高知县齿科医师会的基本情况高知县属日本沿海地区 ,共有人口 85万 ,所属有南国市、土佐市、高知市等 8市 ,有伊野、士佐山田、香我美、夜须、春野、香北等 2 4町。在高知县齿科医师会注册齿科医师 399名 ,平均 2 130人中有一名齿科医师。另外 ,…     

日本大阪齿科大学矫正齿科校友团访京

随着现代电子技术的迅猛发展 ,计算机网络已成为各领域相互传递消息、交流情报的重要手段之一。作者根据在福冈齿科大学留学时的亲身体验 ,就计算机网络系统在日本口腔正畸学领域的应用动态简述如下。一、口腔正畸学科专业用网络系统 (Ｏｒｔｈｏ ＪａｐａｎＭａｉｌｉｎｇＬｉｓｅ,ＯＪＭＬ)ＯＪＭＬ是利用电子邮件 (Ｅ ｍａｉｌ)方式 ,在特定的范围内传递信息、交流情报的特殊网络系统。ＯＪＭＬ是 1 995年 3月以新泻大学为中心 ,包括德岛大学、东北大学、长崎大学等 1 4名人员共同开设 ,并在全国普及的。该系统是集临床、科研及教学为主 …     

日本口腔医学美学的现状

1　学术机构和一般情况　　在日本承担全国口腔医学美学学术工作的最高机构是日本齿科审美学会 ,该会成立于 1988年 4月。学会每年召开 1次全国性学术会议 ,近年来该学会注重加强与欧美及亚太地区齿科审美学界的学术交流 ,每次国内学术会议均邀请一些国外学者参加。该学会出版的学术刊物为《齿科审美》杂志。学会成立 11年来 ,为日本的齿科审美学水平的提高 ,做出了很大贡献。该会的三任会长均是由日本国内齿科大学的著名口腔修复学教授担任 ,特别是现任会长平沼谦二先生 ,是一位日本齿学界德高望重的教授 ,他对中国人民十分友好 ,努力为促…     

日本齿科医院的管理与现状

牙病是人类的常见病、多发病。对一名牙病患者来讲,需要就近口腔医疗和终生口腔医疗。对一名牙齿健康者来讲,也需要终生口腔保健。在日本,齿科医院是直接向具有一定人口的社区提供口腔医疗保健服务的机构,相当于我国的社区牙科诊所。社区口腔医疗保健服务在我国正在纳入政府社区服务发展规划。我们于1999年3月1821日应日本高知县齿科医师会的邀请,对日本齿科医院的管理与现状进行了考察,现将结果报告如下。1　齿科医院的基本情况日本高知县共有人口85万,齿科医师会注册齿科医师399名,平均2130人口有1名齿科医师。另外高知县齿科卫生士会有注…     

东京齿科大学国际医疗研究会代表到华西口腔医学院交流

2008年8月11日，作为“日中青少年友好交流年”的活动之一，东京齿科大学国际医疗研究会来自神奈川齿科大学的阿部博士率东京齿科大学、北海道大学齿学部、神奈川齿科大学、千叶大学医学部、岩手医科大学齿学部的9位学生到华西口腔医学院参观交流。借此机会，日本医学生一行赴灾区慰问，看望灾区学生，并将自己勤工俭学积攒的零用钱10万日元（约6000元人民币）和部分口腔卫生保健用品捐赠华西口腔医学院用于抗震救灾。     

日本齿科病院的患者流势及定期健诊系统

日本齿科病院的患者流势及定期健诊系统上海第二医科大学医院口腔研究所（２０００１１）李鸣宇日本齿科大学附属医院建立于１９２０年。目前该院设有放射科、临床检查室、挂号室、内科外科、药房、预诊室及一般齿科、预防齿科、老年齿科、种植义齿科、齿科保存科（牙体牙...     

日本齿科技工、卫生士专科学校简介

1 日本齿科技工士教育 日本齿科医师约72,000余名,齿科技工士约32,500名,齿科医师对齿科技工士的比率为2.2/1,齿科技工所约15000个(1992年资料),日本齿科技工士在齿科医疗工作中占有重要地位。 1.1 日本齿科技工专科学校教育制度的变革 1955年,日本厚生省(即卫生部)建立了齿科技工法。 1956年制定了齿科技工士教育规则和指导要领。     

日本口腔正畸学现状及大学教育

1987年底,笔者有幸作为客座研究员赴日本广岛大学齿学部矫正学教室(口腔正畸学教研室)研修一年。现据有关资料就日本目前口腔正畸学大学教研室的组成、大学教育内容、医疗情况及科研动态简述如下,供参考。一、日本大学中正畸学教研室组成概况日本的口腔正畸治疗始于明治时代,约有80多年历史。现全日本共有31所大学(国立12、公立1、私立18校)设有32个正畸学教研室(其中东京医科齿科大学设正畸学教研室二个)。教研室定员编制,设教授一人、副教授一人、讲师一人、助手以及医员若干人。大学内,行教授治校制:国立大学教授由齿学部(相当于口腔医学院)教授会议遴选,文部省任命。教授以下成员     

日本口腔正畸临床治疗和正畸教育的发展近况

1 日本的主要齿科大学及矫正科系 日本的大学主要分为国立、公立和私立大学,而有矫正科系(口腔正畸科)的大学除了专门的牙科大学外,很多综合大学也设有相应的科系.设有齿学部的国立大学,主要有东京医科齿科大学、北海道大学、东北大学、新泻大学、大阪大学、广岛大学、九州大学等.私立齿科大学相对较多,如东京齿科大学、日本齿科大学、昭和大学齿学部、日本大学齿学部、鹤见大学齿学部等.一般来说.国立大学总体实力较强,尤其在研究生教育、科研经费等方面,其中东京医科齿科大学是日本最早的国立齿科大学.私立大学中日本齿科大学是日本历史较为悠久的私立齿科大学.     

口腔医学生卫生法学教育问题的调查与思考

目的了解口腔医学生现有卫生法学知识普及状况,为口腔医学院校设置卫生法学课程提供依据。 方法自行设计问卷对249名口腔医学生的卫生法律知识普及情况进行调查,数据采用SPSS 20.0软件进行分析。 结果口腔医学生法律意识薄弱,卫生法律知识缺乏,对学习卫生法学的兴趣较高,学习目的明确。 结论口腔医学生的卫生法律知识教育亟待加强,口腔医学院校有必要开设相关课程,授课方式可采用以案例分析为基础的专题讲座或选修课。     

中国和日本口腔医学教育的比较

全球经济一体化加速了口腔医学教育国际化的进程,我国口腔医学教育同样也面临如何与国际牙科教育接轨的问题。随着国际交流增多,了解不同国家口腔医学教育模式、课程设置及执业医师考试是非常必要的。中国和日本同属亚洲经济大国,因此,本文从日本的齿科医学历史、教学体系、课程设置、执业医师考试和中国的口腔医学教育历史、教育状况、课程设置、执业医师考试等方面作一比较。我国现代口腔医学教育最早由加拿大牙科医师林则（A.W.Lindsay）于1917年在成都华西协合大学医科中设牙科系。建国后北京大学医学院牙医学系毛燮均教授等建议将牙医学更名为口腔医学。     

更新教育理念改革教学方法：新世纪口腔医学教育的必由之路

长期以来,中国的口腔医学专业与欧美的牙科专业在教学目标、教学体制及课程设置上存在较大差异.前者以培养口腔门诊通科医生和口腔颌面外科医生为主,整个教学体系倾向于临床医学的一个专科,后者以培养具备基本医学知识的牙科从业者为目标,教学范围涵盖了牙科医生(dentist)、牙科技师(dental technician)、牙科手术助理(dental surgery assistant)、洁牙员(dental hygienist)等.     

口腔健康教育计划实施效果评价

采用口腔健康知识问卷在某健康教育计划实施前和实施一年后进行监测和评价，结果认为此次口脸健康发展教育是成效和可行的，针对监测中发现的问题，作者在建议在今后的健康教育中必须有成套完整，全面准确的教材，专业人员应先被培训掌握后再到学校指导学生。     

口腔健康教育前后知,信,行效果分析

本研究模拟ＰＲＥＣＥＤＥ模式所需要的人力、物力等条件，在学校开展口腔卫生干预措施，有计划、有层次、科学地进行评价，不断完善健康教育方法，探索提高小学生口腔卫生质量的途径。     

从对日本牙病保健工作和卫生士培养的调查谈一点我们的建议

笔者于年前受京都府齿科医师会的邀请、西安市的派遣,赴日本京都市作为期三个月的短期考察学习和交流,先后曾去东京、大板、神户、奈良等9个城市进行参观学习,参观了20余所规模较大的齿科病院、医学院     

口腔健康教育对维护种植义齿卫生的影响

目的：探讨口腔健康教育对种植义齿清洁卫生的影响。方法：对52枚BLB种植体，其中11例共28枚种植体上制作的精密附着体，8例共24枚种植体上制作的会简冠患者进行义齿染色，以健康教育的方式指导患者口腔健康行为，并用染色办法检查健康指导前后义齿清洁度的变化。结果：口腔保健指导后，基台、内、外冠之间，内冠颈缘，栓体栓道处，舌侧俯状卡环，义内边缘，人工牙间隙、义齿组织面软组织区，清洁度有明屈的变化。结论：口腔健康教育在种植义齿清洁中起着重要的作用。     

2007年“日进杯”口腔工艺技术展评暨全国口腔医学技术教育论坛简讯

由中华口腔医学会口腔修复工艺学专业委员会主办、上海医药高等专科学校承办、日进齿科材料（昆山）有限公司协办的2007年“日进杯”口腔工艺技术展评暨全国口腔医学技术教育论坛，在相关院校的大力支持下，于2007年9月22日在上海医药高等专科学校隆重举行。