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利用网络课程辅助教学,是教学改革的需要,也是发展的趋势。为此,我们构建了人体寄生虫学网络课程并在本校学生中应用。文章以问卷方式就应用情况进行调查,结果表明人体寄生虫学网络课程受到学生欢迎,它能提高学习效率,激发学习兴趣,有利于学习者的交流。同时文章还对这一教学形式的发展前景做了分析。 相似文献
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人体寄生虫学网络课程的构建及应用 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了人体寄生虫学网络课程的构建及其应用情况。该网络课程涵盖了人体寄生虫学教学的各个方面,包括基本内容、学习指南、问题讨论、在线测试、最新研究进展、中英文索引、站内检索、课件下载、滚动新闻、流量统计,可实现寄生虫课程的网络教学及远程教学。 相似文献
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提高人体寄生虫学教学效果的若干做法 总被引:6,自引:0,他引:6
邱玉林 《甘肃中医学院学报》2004,21(1):53-54
为了提高人体寄生虫学的教学效果,我们采取了多种方法教学,收到了良好的效果。 相似文献
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<正> 大学生处于青年期,是形成正确的人生观、世界观的关键时期。因此,被称为人类灵魂工程师的教师作为知识的传授者,不仅要向大学生传授科学文化知识,还担负着传递社会价值观念和道德规范的责任。坚持对医学生进行思想品德和政治教育、使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,不仅是德育 相似文献
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计算机辅助教学在人体寄生虫学教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
随着计算机在教育领域的应用普及和多媒体技术、网络技术的不断进步,计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction,CAI)在现代医学教育中的地位日益上升,显示了传统医学教育所不能比拟的优越性。熟练使用CAI进行教学,成为衡量一名教育工作者是否合格的条件之一。人体寄生虫学是医学基础教学的组成之一,传统将其纳入形态学的范畴,在教学过程中涉及到大量的形态、结构、生活史、显微镜及大体标本图片及影像。我室自1998年以来将多媒体计算机辅助教学引入人体寄生虫学教学中,淘汰了在教学中使用多年的粉笔加挂图的教学模式,并逐步完善,取得… 相似文献
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在人体寄生虫学的教学中,教师通过精心备课,采用多媒体教学、重视实验教学、利用网络资源等,可以调动学生学习的积极性、主动性,培养学生综合能力,能明显提高教学效果。 相似文献
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张志华 《山西职工医学院学报》2007,17(4):82-83
人体寄生虫学是医学领域一门十分重要的基础学科,研究与人体健康有关的寄生虫的形态结构、生活规律。学习人体寄生虫学是为了了解寄生虫病的发病机制及流行规律,从而有效防治寄生虫病,提高人类的健康素质。人体寄生虫学对21世纪医学生的基础科学素质培养至关重要,应该建立起学科知识培养和教授的新思路和新手段。在此对这方面的思考做如下总结和概括。 相似文献
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人体寄生虫学课堂教学结构模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
人体寄生虫学是一门实践性很强并与临床关系非常密切的医学基础课。传统教学将人体寄生虫学课程分为理论课和实验课。多年来理论课与实验课教学时数一直按1:1的比例分开施教。在高等教育深入发展的今天,它已暴露出明显缺点,如讲授和实验在内容上有重复,大班授课空间大,教学信息反馈差,师生双向交流及个别化教学均难以实现。另外由于实验课学 相似文献
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孙晓敬马茜刘丽君李薇邵玲巧 《卫生职业教育》2018,(7):54-56
对微信平台在人体寄生虫学教学中应用的可行性、优势和不足等进行阐述,探讨微信辅助教学手段在人体寄生虫学教学中的应用前景。 相似文献
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人体寄生虫学教学改革的探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
医学院校改革的关键是课程的改革,其核心是教学内容和教学方法的更新。指出,要在学生掌握基本理论,基本概念和基本技能的基础上,注意培养学生整体思维,逻辑思维和独立学习能力。 相似文献
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多媒体技术在人体寄生虫学教学中的应用效果分析 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体技术是将计算机技术与教学资源有机地结合,集文字、图像、声音、视频、动画等多种信息于一体,具有直观、生动、形象等特点.人体寄生虫学是医学专业的一门重要基础课程,课程内容信息量大、枯燥难记忆,随着教改后课时的不断减少,在有限的学时内应用传统的教学方法很难完成教学任务,必须进行教学方法的改革.笔者在这门课程的教学中采用多媒体课件教学,大大激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的自主性,取得了较好的教学效果,现将应用效果评价如下. 相似文献
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浅谈人体寄生虫学教学中的体会 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,各种自然科学迅速发展,新的理论和技术不断涌现,医学也不例外,各种新的诊断和检查方法也在不断出现,这种情况对于临床和基础理论教学工作都提出了新的要求。因此,对于寄生虫学的教学工作也就有了不同于以往的一些特点,本文就此现象谈几点教学中的体会。1 明确教学目... 相似文献
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七年制临床医学专业人体寄生虫学教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
在飞速发展的现代科技的渗透下,结合七年制临床医学专业的教学要求和特点,针对传统教学模式中的薄弱环节,从双语教学、计算机辅助教学、实验教学的革新以及考核措施的多样性四个方面对七年制临床医学专业人体寄生虫学进行了初步探索,旨在激发学生的学习兴趣,提高学习效率,启发学生思维,从而更好地掌握这门学科。 相似文献
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开展双语教学是我国高等教育教学改革的重要内容,也是培养优秀的高素质医学人才的需要。本文介绍了在人体寄生虫学教学中实施双语教学的探索与体会,并对教学中存在的不足进行了分析。 相似文献