医学实验室管理体制的改革与实践

高等医学院校实验室管理体制改革是实验教学改革的基础,建立与实验教学改革要求相一致的实验室管理体制,以充分发挥实验室的功能,不断提高实验室的综合效益,为培养具有创新精神和实践能力的医学专门人才服务,是医学院校发展和改革的需要。我院原是军队医学院校,2004年移交吉林省政府管理,学院利用转隶地方的契机,大胆进行了医学实验教学的实质性改革。于2005年8月成立了医学实验中心,在实验室管理体制和实验教学运行方面进行了探索和实践,取得了明显的成效。1建立跨学科、跨专业的综合性实验中心长期以来高等医学院校实验室体制基本上实行的…     

浅谈学生主体性在医学检验专业开放式实验教学中的积极发展

实验室是医学院校开展教学、科研的重要基地,通过开放实验室来实施医学检验专业的开放式实验教学,对创新教育的实施和培养实用型、复合型人才具有重要作用.现以主体性实验教学理论为指导,结合医学检验专业的学科特点,分别在理论和实践方面浅谈学生主体性在医学检验专业开放式实验教学中的积极发展.     

机能实验教学应加强学生能力的培养

21世纪的医学人才应该是具有综合能力的高素质实用型人才。实验教学是高等医学教学的重要组成部分。在培养学生的综合素质方面发挥着重要作用。机能实验室是医学院校基础教学的重要场所，在实验教学中更应加强学生能力的培养。     

医学实验室的科学管理在医学研究生培养中作用的探索

医学院校研究生实验教学是高等医学院校教学的关键环节,对提高医学人才的素质和科研成果产出有着非常重要的作用。针对目前医学研究生实验室工作中普遍存在的一些管理问题,我们通过不断探索和实践,在实验室科学管理方面进行了一些积极地探索和大胆地尝试。如构建以公共实验室为中心的实验室布局,完善实验室注册、仪器使用前培训与考核、使用预约及登记、实验室安全、卫生管理等多项制度,以及推进实验室工作队伍建设等一系列行之有效的管理措施,为充分发挥医学院校实验室的整体功能,保证科研项目的有序开展提供了一个良好的平台,提高了医学研究生教学质量。     

协同育人视域下实验教学管理模式探索

从协同育人的视角看,实验室不仅是协同主体联合培养医学人才的重要基地,而且是协同主体共享实验室优质资源,为技术创新提供研发支撑的有力平台.本文基于目前我国医学院校实验教学管理传统模式存在的局限和不足,依托现代信息技术,以三位一体模式为主线,从优化实验教学体系、建设实验室协同运行机制、搭建多元协同发展的实践平台等方面介绍桂...     

医学机能实验室建设的思考

医学机能实验学是随着高校机能实验室的建立而迅速发展起来的一门新兴学科,已成为基础医学实验教学的重要组成部分。本文中笔者从实验室管理、实验内容优化、实验人才培养三个方面出发,对机能实验室的建设进行了思考。通过对机能实验室的建设和改革,构建一种新的实验教学体系,以提高实验教学的效果,培养高素质的医学人才。     

医学院校计算机实验教学的探讨

在医学计算机实验教学中,培养、训练学生的动手能力是教学重点,医学生的计算机实验内容是以应用软件的使用为主、高级语言编程内容为辅。本文针对目前我国医疗卫生系统对医学院校学生计算机能力的需求,结合当前医学院校计算机实验教学的现状及存在的问题,并结合医学计算机实验教学的特点,对实验教学模式、实验课管理、机房管理方式、实验师资队伍建设等方面进行探讨与改革,从而更好地培养学生的动手能力,改善实验教学效果,在一定程度上提高计算机实验教学的质量。     

创新性医学机能学科实验教学体系的探索

我国医学院校几乎都成立了机能学科实验教学中心或机能学科实验室,承担着机能学科的实验室管理和实验教学任务。为了培养学生的创新能力,必须完善医学机能学科实验教学体系及实验室的管理体制。本文描述了医学机能学科的实验类型及其作用,提出了各实验类型所占比例,总结了目前国内医学院校实验室管理体制的模式,指出了发挥教师及学生主观能动性的办法。     

医学高职院校实验教学与实验室管理

实验教学和实验室管理在科学技术不断发展的今天,其重要性越发的突显,实验室管理是实验教学的重要保障,而实验教学对医学高职院校培养高质量的实用型、技能型、创新型人才起着重要的作用。     

形态学实验室的建立与管理

医学教育肩负培养高层次、高素质、高质量医学人才的重任[1].在高等医学院校基础实验教学中建立新的教学模式,是深化教学改革,培养具有开拓性、创新性医学人才的需要[2].基础学院打破旧的按课程设置实验室并隶属于教研室的模式,从学科关系、优化资源配置、人才合理使用等角度出发,将实验室重新组合,更新了仪器设备,建立了数码显微互动实验室,从而使现代信息技术取代了传统的显微镜和挂图的教学方式,大大提高了实验教学的质量.     

高等医学院校建设数字化影像实验室的必要性探讨

本文通过对我国医学影像学现状和发展趋势,以及目前高等医学院校影像诊断实验室现状的分析,从改革医学影像学实验教学方法,加强影像实验室建设等方面,探讨了当前医学院校影像实验教学的发展趋势及建设数字化影像实验室的必要性.     

医学院校实验教学安排的改革与探索

在医学院校,医学课程的实验教学占有非常重要的地位。而在教务管理中,由于大部分医学课程的实验教学穿插在理论教学过程中进行,因而经常出现课程理论教学与实验教学安排发生矛盾、或实验室安排出现冲突的情况,从而导致教学秩序的混乱。该文从教学管理者的角度,突出教务管理信息化的优势,充分利用教务管理软件的排课功能,研究对理论教学与实验教学独立排课的方法,既充分利用了教室和实验室资源,又保证了医学实验教学的正常进行。     

高等医学院校实验教学中心的建设研究

实践教学是高等医学教育的重要组成部分,对于高素质医学人才的培养具有重要作用。医学院校的实践教学组成之一就是实验室教学。随着医学教育模式改革的不断深入,以往分散的、单一功能的实验室建设模式已经不能满足现有实验教学的需求,建设新型的、具有综合功能的、正规化的实验教学中心是保障现代医学教育模式运行的需要,也是高等医学院校教育改革与发展的需要。文章简要介绍了第三军医大学基础医学实验教学中心的建设经验,包括实验教学中心的构建模式及网站建设以及中心管理和运行的方式方法,并提出今后实验教学中心的建设发展目标。     

医学院校病原生物学与免疫学实验室改革探索

医学院校实验室担负着进行医学实验教学、医学科研、开发医学科学技术等重要使命。实验室改革,加强人和物的管理是关键,提高仪器设备和实验室的使用率,改革实验教学,增设综合性试验,加强实验队伍建设,提高实验教学和科研水平。     

抓住机遇 以评促建开创实验室工作新局面

医学基础课实验教学是医学生前期课程学习的重要环节 ,在培养学生科学态度、思维方法、动手能力及实用技术、理论联系实际、分析问题、解决问题等方面都至关重要。只有重视和加强实验室建设及实验室评估 ,不断增加投入 ,提高仪器设备档次并加强管理 ,开创实验室工作新局面 ,才能为培养实用型医学人才提供可靠保证     

新医改形势下医院信息系统课程教学的必要性与方法

分析了医学信息管理专业医院信息系统(HIS)课程教学的必要性,重点从教学目标、课堂教学、实验教学和见习教学等4个方面论述了HIS教学方法和形式,为医学院校培养信息化人才提供参考。     

生殖医学专业创新型实验教学的探索

生殖医学专业本科由于招生时间晚,各招生院校基本以理论教学为主,实验学时很少或不开设实验课,影响了生殖医学人才的培养。文章从构建生殖医学实验教学内容体系;改革实验教学方法,强化学生能力的培养;改革实验教学模式,强化课外教学;建立实验室开放制度,充分发挥实验室的功能;对生殖医学专业创新型实验教学进行了论述。     

浅谈实验室管理工作

实验室是学校的重要组成部分,是医学院校进行教学、科研的重要基地,其担负着繁重的实验教学任务.通过实验教学,培养学生思维能力、动手能力、分析和解决问题能力;严肃科学态度,掌握医学实验基本方法和基本操作技能;提高理论和实践相结合的能力.实验教学离不开实验室,实验室管理质量直接影响实验教学质量.因此,加强实验室科学化、规范化、制度化管理具有极其重要的现实意义.     

加强实验室建设和管理培养实用型人才

从实验教学管理、实验队伍建设、实验室建设等方面论述医学专科学校如何建立具有专科特色的实验室管理模式和运行机制,为培养高质量的实用型技术人才发挥重要作用。     

关于我院教学实验室现状分析及改革初探

高等医学院校教学的主要特征是理论教学与实验教学相结合,才能使学生深刻理解和掌握医学科学,培养出高素质的人才。医学院校设置的大部分课程都需要进行实验,得出有关数据和结果。因此加强实验室的建设就显得十分重要。环境优良、管理有序、仪器齐全、设备先进,具有必要的实验条件和科研条件的实验室,是提高教学质量、人才质量的重要保证。1　目前我院教学实验室的现状1.1　实验室管理模式落后现在的实验室设置是以有什么教研室就设什么实验室,实验室隶属教研室,由教研室直接领导。这种管理模式具有分工细,教学与实验易于协调。但其弊端也很…