体育锻炼及团体心理辅导对朝鲜族大学生社交焦虑干预效果评价

了解体育锻炼及团体心理辅导的共同作用对朝鲜族大学生社交焦虑的干预效果,为大学生社交焦虑干预策略的制定提供支持.方法 在吉林大学选取468名朝鲜族在校大学生,采用症状自评量表、交往焦虑量表(IAS)和社交回避及苦恼量表(SAD)进行调查,筛选出68名社交焦虑朝鲜族大学生进行干预.结果 干预前,干预组与对照组症状自评量表总分及各因子得分、IAS总分、SAD总分、社交回避和社交苦恼得分差异均无统计学意义(P值均>0.05).干预后干预组症状自评量表总分为(107.08±22.35)分,对照组为(178.87±40.17)分,差异有统计学意义(t=-9.106,P<0.01).干预后,IAS总分、SAD总分、社交回避和社交苦恼得分干预组均低于对照组,差异均有统计学意义(t值分别为-3.809,-14.081,-16.135,-11.859,P值均<0.01).干预组干预后症状自评量表总分与干预前比较差异有统计学意义(t=11.494,P<0.01);IAS总分、SAD总分、社交回避和社交苦恼得分干预后得分均低于干预前,差异均有统计学意义(t值分别为4.85,20.589,18.076,11.254,P值均<0.01).结论 体育锻炼联合团体心理辅导对朝鲜族大学生社交焦虑具有较好的干预效果.     

综合护理干预对脑梗死患者的影响

目的观察综合护理干预对脑梗死患者的影响。方法 2011年10月—2013年1月收治的脑梗死患者99例,随机分为对照组49例和观察组50例。对照组给予常规治疗、基础护理。观察组在对照组基础上给予综合护理干预。两组均干预3个月。采用简式Fugl-Meyer运动积分法对两组运动功能进行测评,积分越高功能越好。采用改良的Barthel指数法对两组日常生活活动能力进行测评。计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果干预后观察组上下肢运动功能评分[(40.31±6.04)、(28.00±2.17)分]与对照组[(27.34±5.59)、(17.34±2.81)分]比较差异均有统计学意义(t=11.083、21.151,均P<0.05)。干预后观察组Barthel指数[(57.06±5.63)分]与对照组[(42.05±5.30)分]比较差异有统计学意义(t=13.653,P<0.05)。结论综合护理干预可显著改善脑梗死患者的患肢功能,提高其生活质量,临床可推广应用。     

以网络通信为主的大学生饮食行为干预模式探讨

探讨以网络通信为主的干预模式对改善大学生营养相关知、信、行的效果,为改善大学生的饮食行为和进行营养教育提供依据.方法 采用整群抽样方法抽取北京市某大学医学专业学生352名,设立干预组和对照组.对干预组进行相关营养知识的短信及邮件干预,对照组不做任何干预;对2组分别进行干预前后的比较,并分析干预后2个月时的追踪调查结果.结果 干预后干预组的营养知识得分均值由(6.67±1.94)分提高到(7.68±2.35)分,差异有统计学意义(t=4.619,P<0.05);在水果摄入方面的行为得分由(2.95±1.49)分提高到(3.32±1.80)分(t=2.216,P<0.05);态度得分干预前后差异无统计学意义.而对照组除早餐食用方面的行为得分由(11.71±2.69)分下降到(10.67±3.32)分(t=2.744,P<0.05)外,知识、态度和其他饮食行为得分均值的差异均无统计学意义(P值均>0.05).干预组知识、行为的改善延续性较好,其中早餐食用的行为得分由于预后的(11.27±3.10)分提高到追踪调查时的(12.09±2.91)分(t=2.579,P<0.05),而对照组各项得分均值的差异均无统计学意义(P值均>0.05).结论 采用以网络通信为主的饮食行为干预模式可提高大学生的营养知识水平,改善部分饮食行为,延续性较好.     

护理干预在鼻中隔偏曲矫正围术期的应用

目的探讨护理干预在鼻中隔偏曲矫正围术期的应用。方法选取2005年6月—2012年6月收治的鼻中隔偏曲并行矫正治疗的患者112例,随机分为对照组和观察组各56例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予人性化护理干预,比较两组疗效、焦虑自评量表(self-ratinganxietyscale,SAS)及抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评分。计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果总有效率对照组92.86%,观察组96.43%,两组比较差异无统计学意义(P>0.05);SAS、SDS评分观察组分别为(39.3±2.8)、(36.4±3.2)分,对照组分别为(51.2±5.2)、(49.7±4.7)分,比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论在常规护理基础上,给予人性化护理干预能够改善患者预后、减少并发症发生,值得推广。     

唤醒式健康教育联合饮食调节干预在绝经后骨质疏松症患者中的应用效果

目的 探讨唤醒式健康教育联合饮食调节干预在绝经后骨质疏松症(PMOP)患者中的应用效果。方法 选取2019年1月—2022年1月在浙江中医药大学附属杭州市中医院就诊的PMOP患者80例为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各40例,两组患者均以饮食调节干预为基础,对照组患者进行常规健康教育干预,观察组患者进行唤醒式健康教育干预,干预时间为6个月,观察干预前后两组患者骨质疏松症健康知识、健康信念、自护能力及骨密度变化情况。结果 干预前,对照组患者骨质疏松症健康知识评分[(13.94±3.11)分]与观察组[(13.67±3.25)分]比较,差异无统计学意义(t=0.380,P>0.05);干预后,两组患者健康知识评分[对照组(17.83±4.07)分、观察组(22.66±4.10)分]均高于干预前,干预前后比较,差异有均有统计学意义(对照组t=4.803,观察组t=10.867,均P<0.05),且观察组患者高于对照组,差异有统计学意义(t=5.288,P<0.05)。干预前,对照组患者骨质疏松症健康信念评分中易感性、运动益处、运动障碍的认识、钙益处、摄钙障碍的认识、严重性及健康动机评分分别为(14.32±2.73)分、(15.08±2.45)分、(15.83±2.56)分、(17.11±3.02)分、(16.79±2.95)分、(15.23±2.75)分及(14.09±2.54)分,观察组患者分别为(14.27±3.80)分、(15.16±2.23)分、(15.19±2.79)分、(17.03±3.41)分、(16.65±3.14)分、(15.34±2.90)分及(14.26±2.22)分,两组比较,差异均无统计学意义(t=0.068、0.153、1.069、0.111、0.206、0.174及0.319,均P>0.05);干预后,对照组患者骨质疏松症健康信念评分中易感性、运动益处、运动障碍的认识、钙益处、摄钙障碍的认识、严重性及健康动机评分分别为(18.53±3.16)分、(18.73±3.11)分、(20.55±3.25)分、(21.34±4.70)分、(20.56±3.44)分、(20.55±3.84)分及(17.68±3.13)分,观察组患者分别为(22.08±3.50)分、(22.94±3.02)分、(25.71±4.22)分、(25.83±4.75)分、(25.32±3.72)分、(24.18±3.73)分及(21.09±3.35)分;干预后,两组患者各评分均高于干预前,干预前后比较,差异有均有统计学意义(对照组t=6.376、5.831、7.216、4.789、5.262、7.124及5.633,观察组t=9.561、13.107、4.685、5.686、11.264、11.833及10.749,均P<0.05),且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(t=4.761、6.142、6.127、4.256、5.942、4.289及4.704,均P<0.05)。干预前,对照组患者自护能力中自我概念、管理知识、管理技能及责任感评分分别为(21.14±4.08)分、(17.55±3.51)分、(25.01±4.46)分、(17.55±3.23)分,观察组患者分别为(20.77±4.15)分、(17.59±3.67)分、(25.10±4.52)分、(17.10±3.25)分,两组比较,差异均无统计学意义(t=0.402、0.050、0.090及0.621,均P>0.05);干预后,对照组患者自护能力中自我概念、管理知识、管理技能及责任感评分分别为(25.66±4.13)分、(21.45±3.86)分、(35.33±3.82)分及(21.55±4.70)分,观察组患者分别为(30.86±4.67)分、(27.55±4.12)分、(44.81±4.61)分及(25.83±4.33)分,干预后两组患者自护能力评分均高于干预前,干预前后比较,差异均有统计学意义(对照组t=4.815、4.728、11.115及4.430,观察组t=10.214、11.527、19.287及10.198,均P<0.05),且观察组患者均高与对照组患者,差异均有统计学意义(t=5.377、6.384、10.002及4.236,均P<0.05)。干预前,对照组患者腰椎1~4和髋关节骨密度水平分别为(0.72±0.07)g/cm^(3)、(0.73±0.08)g/cm^(3),观察组患者分别为(0.71±0.08)g/cm^(3)、(0.74±0.09)g/cm^(3),两组比较,差异均无统计学意义(t=0.595、0.525,均P>0.05);干预后,对照组患者腰椎1~4和髋关节骨密度水平分别为(0.79±0.09)g/cm^(3)、(0.80±0.10)g/cm^(3),观察组患者分别为(0.86±0.10)g/cm^(3)、(0.89±0.11)g/cm^(3),两组患者骨密度水平均高于干预前,干预前后比较,差异均有统计学意义(对照组t=3.883、3.457,观察组t=7.408、6.675,均P<0.05),且观察组患者高于对照组,差异均有统计学意义(t=3.291、3.829,均P<0.05)。结论 唤醒式健康教育联合饮食调节干预有助于提高PMOP患者健康知识掌握水平、健康信念及自护能力,促进患者骨密度改善。     

中医情志护理干预对高血压病患者的影响效果观察

目的探讨中医情志护理干预对高血压病患者的影响。方法选择2012年1月—2013年12月住院的高血压病患者82例,随机分成对照组和观察组各41例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予中医情志护理干预。采用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)对两组患者干预前后的焦虑、抑郁等负面情绪评分,同时对两组干预后生活质量评分进行比较,计量资料采用t检验,P0.05为差异有统计学意义。结果干预后,对照组SAS、SDS评分分别为(32.76±7.02)、(35.44±4.36)分,观察组分别为(28.16±3.23)、(31.19±6.26)分,两组比较差异均有统计学意义(t=3.837、3.567,均P0.05)。对照组生理机能、躯体疾病、健康情况、社会功能、精神健康、情感智能得分分别为(38.01±16.43)、(32.16±16.17)、(38.46±6.41)、(46.78±14.11)、(54.01±15.35)、(33.84±12.21)分,观察组分别为(63.15±15.01)、(68.22±17.16)、(56.19±19.63)、(74.58±15.23)、(79.65±18.23)、(54.56±16.11)分,两组比较差异均有统计学意义(t=7.233、9.793、5.498、8.574、6.889、6.563,均P0.05)。结论对于原发性高血压患者应用中医情志护理干预可有效地疏导和缓解患者的焦虑、抑郁情绪,增强治疗效果,改善患者生活质量。     

护理干预对甲状腺手术患者疼痛与应激反应的影响

目的探讨甲状腺手术患者术前、术后给予护理干预对于疼痛与应激反应的影响。方法选择2009年1月—2013年6月收治的甲状腺切除术患者202例,随机分为对照组与观察组各101例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予综合护理干预。计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果对照组疼痛率为75.2%,观察组为40.6%,两组比较差异有统计学意义(χ2=24.882,P0.05)。干预后,对照组焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评分分别为(42.5±8.2)、(53.2±6.3)分,观察组分别为(35.1±6.3)、(40.5±6.2)分,两组比较差异均有统计学意义(t=7.192、14.440,均P0.05)。对照组呕吐、头痛发生率分别为24.8%、35.6%,观察组分别为10.9%、16.8%,两组呕吐、头痛发生率比较差异均有统计学意义(χ2=6.625、9.234,均P0.05)。结论甲状腺手术患者围术期给予综合护理干预,对于患者的疼痛及应激反应具有积极影响,有利于改善患者的预后。     

长春某高校大学生环境支持对锻炼行为取向的干预研究

了解环境支持改变对在校大学生体育锻炼行为取向的影响,使其由锻炼意向转化为锻炼行为,为高校大学生积极参与体育锻炼提供支持.方法 在长春某高校每个年级随机抽取4个教学班级,对班级内全体学生进行调查,最终选取70名处于意向期的学生为对照组和干预组(各35名)进行研究.干预组进行12周的动机访谈、信息支持、同伴支持等环境支持对策干预,对照组仅进行正常教学和学习,对干预前后进行比较分析.结果 干预组大学生干预前身体运动量得分为(19.01±13.97)分,干预后为(32.26±24.36)分,差异有统计学意义(t=-2.791,P<0.05);对照组身体运动量表得分干预前后差异无统计学意义(t =-0.021,P>0.05).干预后干预组与对照组身体运动量得分相比较差异有统计学意义(t=2.236,P<0.05).干预前干预组与对照组体育锻炼行为自我释放、社会释放、互助关系、自我管理、意识控制、效果评价因子得分及总分相比较差异均无统计学意义(t值分别为0.177,2.071,0.058,0.948,-0.469,-0.253,0.541,P值均>0.05);干预后干预组与对照组各因子及总分相比较差异均有统计学意义(t值分别为3.885,8.501,5.343,5.059,3.965,7.246,5.675,P值均<0.01).结论 环境支持对某高校大学生锻炼行为起到较好的干预效果,可以有效促进学生由意向期向行为期转变.     

社区中老年高血压患者抑郁和焦虑状况分析

目的分析社区中老年高血压患者的抑郁和焦虑状况,为制订防控方案提供参考。方法选择2012年4月—2013年4月治疗的≥50岁的高血压患者72例为观察组,并于同期随机选取进行健康体检的居民50名作为对照组。分析两组抑郁和焦虑发生情况,并比较两组抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)和焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)评分。计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果观察组和对照组抑郁发生率分别为29.17%、4.00%,两组比较差异有统计学意义(χ2=6.271,P<0.05)。焦虑发生率分别为36.11%、8.00%,两组比较差异有统计学意义(χ2=3.455,P<0.05)。观察组和对照组SDS评分分别为(56.71±7.83)、(39.43±10.08)分,两组比较差异有统计学意义(t=5.092,P<0.05),SAS评分分别为(49.26±8.15)、(33.70±7.62)分,两组比较差异有统计学意义(t=6.273,P<0.05)。结论中老年高血压与抑郁和焦虑可能存在一定的关联,关注中老年高血压患者的抑郁和焦虑状况,及时发现和缓解抑郁和焦虑,能够在一定程度上对中老年高血压的预防和治疗起到积极作用。     

不同强度羽毛球训练对维吾尔族焦虑症大学生干预效果评价

比较不同运动强度羽毛球训练对维吾尔族焦虑症大学生的干预效果,为提高维吾尔族大学生心理健康水平提供参考.方法 采用大、中、小强度的羽毛球训练分别对从新疆农业大学大一、大二年级整群筛选出的72名(分为3组)具有焦虑倾向的维吾尔族在校大学生进行羽毛球训练干预,干预前后分别采用SCL-90焦虑因子、显性焦虑量表(MAS)和焦虑自评量表(SAS)进行测试,并对结果进行比较.结果 羽毛球训练小强度组干预前焦虑维吾尔族大学生的MAS得分为(32.68±3.47)分,干预后得分为(26.96±3.51)分,干预前后比较差异有统计学意义(t=5.677,P<0.05);SCL-90焦虑因子干预前后得分相比较差异也有统计学意义(t=2.004,P<0.05);SAS干预前后得分相比较差异无统计学意义(t=1.871,P>0.05);中等强度组和大强度组维吾尔族大学生干预前后MAS、SCL-90焦虑、SAS得分差异均有统计学意义(P值均<0.05).干预后,对3个不同强度组组间多重比较显示,大强度组的MAS、SCL-90焦虑、SAS得分与中强度组得分相比较较低,差异均有统计学意义(P值均<0.05);大强度组与小强度组得分相比较也较低,差异均有统计学意义(P值均<0.05).结论 羽毛球训练对维吾尔族大学生的焦虑水平起到较好的改善效果,其中大强度干预训练效果最显著.     

临床护理路径在慢性鼻-鼻窦炎患者鼻内窥镜术围手术期中的应用效果

目的观察临床护理路径在慢性鼻-鼻窦炎患者鼻内窥镜术围手术期中的应用效果。方法选择2014年3月—2015年3月收治的鼻内窥镜术治疗的慢性鼻-鼻窦炎患者300例,随机分为对照组和观察组各150例。对照组予以常规护理,观察组采用临床护理路径进行护理。观察比较两组临床基本指标、焦虑及抑郁状态、生活质量情况。计量资料采用t检验,P0.05为差异有统计学意义。结果对照组疾病知识掌握评分、住院费用、住院时间分别为(68.9±5.3)分、(7 621.1±512.6)元、(7.1±0.6)d,观察组分别为(92.3±5.2)分、(6 452.3±532.0)元、(4.6±0.5)d,两组比较差异均有统计学意义(t=38.598、19.377、39.203,均P0.05)。护理后,对照组焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评分分别为(51.2±10.5)、(50.7±10.5)分,观察组分别为(42.4±9.5)、(43.1±9.5)分,两组比较差异均有统计学意义(t=7.612、6.574,均P0.05)。对照组躯体角色功能、精力、社会功能、情绪角色功能、心理健康评分分别为(5.7±1.1)、(13.0±2.3)、(6.0±1.6)、(3.9±0.7)、(15.7±2.4)分,观察组分别为(6.5±0.8)、(14.4±2.4)、(7.8±1.3)、(4.8±0.8)、(17.3±2.3)分,两组比较差异均有统计学意义(t=7.204、5.158、10.694、10.369、5.895,均P0.05)。结论对鼻内窥镜术治疗的慢性鼻-鼻窦炎患者进行临床护理路径干预,能有效提高临床治疗效果,改善患者预后,值得临床进一步推广应用。     

延续性护理干预对病毒性脑炎恢复期患儿生存质量影响

目的病毒性脑炎患儿恢复期若得不到有效护理,将影响其生存质量,延续性护理在诸多感染性疾病中有应用价值,本研究观察病毒性脑炎恢复期患儿采取延续性护理干预对其生存质量的影响。方法选取2017-02-09-2019-03-25驻马店市第一人民医院接收的72例病毒性脑炎患儿作为研究对象,依据组间具有可比性的原则分为对照组和观察组,各36例。对照组采用常规护理措施,观察组采取延续性护理干预。对比两组治疗依从性、生存质量及患儿家属护理满意度。结果观察组干预后治疗依从性评分为(18.19±1.24)分,高于对照组的(14.17±2.36)分,差异有统计学意义,t=9.048,P<0.001;社会功能评分为(92.36±3.64)分,高于对照组的(85.27±3.55)分,t=8.367,P<0.001;精力评分为(91.74±2.33)分,高于对照组的(84.67±2.25)分,t=13.097,P<0.001;情感职能评分为(91.55±3.44)分,高于对照组的(84.66±3.31)分,t=8.660,P<0.001;精神健康评分为(93.42±2.16)分,高于对照组的(86.04±3.25)分,t=11.347,P<0.001;生理机能评分为(92.13±2.57)分,高于对照组的(84.85±2.64)分,t=11.856,P<0.001;生理职能评分为(92.54±2.33)分,高于对照组的(87.42±2.36)分,t=9.263,P<0.001;躯体疼痛评分为(92.66±2.31)分,高于对照组的(85.65±2.44)分,t=12.518,P<0.001;一般健康状况评分为(91.66±2.33)分,高于对照组的(85.75±2.24)分,t=10.971,P<0.001。观察组患儿家属护理满意度为97.22%,高于对照组的72.22%,差异有统计学意义,χ~2=8.692,P=0.003。结论病毒性脑炎恢复期患儿采用延续性护理干预,能够有效提高患儿治疗依从性、生存质量及患儿家属满意度。     

个性化护理干预在乳腺癌患者中的实施效果观察

目的观察个性化护理干预在乳腺癌患者中的实施效果。方法选择2014年1—12月收治的乳腺癌患者60例,随机分为对照组和观察组各30例。对照组进行常规护理,观察组在常规护理的基础上行个体化护理干预。观察比较两组患者疾病相关知识知晓情况、心理状况、护理满意度。计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果干预后,对照组疾病相关知识、健康教育内容、健康获得观念评分分别为(46.74±12.79)、(54.14±12.44)、(54.36±12.97)分,观察组分别为(63.92±11.87)、(72.54±12.66)、(68.64±13.13)分,两组比较差异均有统计学意义(t=5.393、5.678、4.238,均P0.05)。干预后,对照组焦虑评分为(53.1±7.2)分,观察组为(39.3±6.8)分,两组比较差异有统计学意义(t=7.632,P0.05)。对照组总满意率为73.3%,观察组为96.7%,两组比较差异有统计学意义(χ2=4.706,P0.05)。结论个性化护理干预不仅能满足乳腺癌患者对疾病相关知识的需要,而且通过个性化健康宣教也可以缓解患者的负性情绪,同时提高患者的护理满意度,值得在临床中进一步推广应用。     

认知干预在终末期肾病透析导管并发症及生活质量中的作用

目的探讨认知干预对减少终末期肾病维持性血液透析患者导管并发症和提高生活质量的影响。方法选择终末期肾病维持性血液透析患者53例,采用随机数字表法分为对照组27例和干预组26例。干预组在常规护理的基础上实施认知干预,对照组仅实施常规护理。干预时间半年,观察期为1年,比较两组导管相关并发症、心理状态测评和生活质量干预效果。结果干预组患者导管相关并发症发生率为3.85%,对照组为55.56%,差异有统计学意义(χ2=10.64,P0.05),干预组患者焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)得分分别为(46.69±2.98)、(49.19±3.09)分,对照组分别为(52.93±5.18)、(56.52±5.37)分,差异有统计学意义(t值分别为5.343、6.062,P0.05),两组生活质量简明健康测量量表(SF-36)得分差异均有统计学意义(P0.05)。结论认知干预能够显著减少终末期肾病维持性血液透析患者的导管相关并发症,提高生活质量。     

不同强度耐力跑对大学生焦虑症干预效果比较

比较不同强度耐力跑对大学生焦虑症干预效果,为丰富运动抗焦虑的理论体系提供实证依据.方法 分别采用较大、中、小3种强度耐力跑,对从潍坊医学院2013级大一学生中筛查出的焦虑倾向大学生进行干预,计算运动前后显性焦虑量表(MAS)、症状自评量表-90的焦虑因子(F5)、焦虑自评量表(SAS)得分.结果 干预前,较大强度组、中强度组、小强度组MAS得分分别为(32.65±3.59)(32.89±3.63)(32.69±3.49)分;焦虑因子得分分别为(3.02±0.67)(3.07±0.59)(3.05±0.72)分,焦虑自评量表得分分别为(58.97±4.78) (58.84±4.69) (58.72±4.59)分.干预后,较大强度组、中强度组、小强度组MAS得分分别为(21.38±2.63) (26.19±3.15) (26.98±3.52)分;F5得分分别为(2.29±0.46) (2.57±0.53)(2.69±0.53)分;SAS得分分别为(51.43±3.28)(54.48±2.97)(56.34±3.23)分.较大强度组干预前MAS,F5,SAS得分与干预后相应指标得分差异均有统计学意义(t值分别为3.786,3.264,2.589,P值均<0.05),中强度组干预前MAS,F5,SAS得分与干预后相应指标得分差异均有统计学意义(t值分别为2.987,2.779,2.358,P值均<0.05),小强度组干预前MAS,F5得分与干预后得分差异均有统计学意义(t值分别为2.935,2.658,P值均<0.05).干预后,各组间MAS,F5,SAS得分的多重比较发现,较大强度组各项得分均小于中强度组及小强度组的相应指标得分,差异均有统计学意义(P值均<0.05).结论 较大、中、小强度耐力跑均可有效改善大学生焦虑水平,3种运动强度中较大强度效果最佳.     

护理干预对乳腺癌手术患者心理状况的影响

目的探讨护理干预对乳腺癌手术患者心理状况的影响。方法选择2010年11月—2012年10月收治的行乳腺癌根治术患者62例,随机分为对照组和干预组各31例,对照组采用常规护理,干预组在对照组基础上采用心理护理、健康教育、康复指导。采用抑郁自评表(self-rating depression scale,SDS)和焦虑自评表(self-rating anxiety scale,SAS)比较护理前后抑郁和焦虑评分。计量资料采用t检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果干预后抑郁、焦虑评分对照组分别为(48.23±5.78)、(46.52±2.35)分,干预组分别为(40.82±2.35)、(40.32±5.15)分,两组比较差异均有统计学意义(t=6.612、6.098,均P<0.05)。结论对乳腺癌根治术患者实施护理干预,可以改善患者的抑郁和焦虑心理。     

综合护理干预在小儿过敏性紫癜中的应用效果

目的观察综合护理干预在小儿过敏性紫癜中的应用效果。方法选择2010年1月—2014年1月收治的过敏性紫癜患儿66例,按照随机数字表法分为对照组和观察组各33例。对照组给予常规护理,观察组给予综合护理干预。对比两组的治疗依从性及护理满意度,护理前后两组心理状态采用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)进行评分比较,比较两组腹痛缓解时间、皮疹消退时间及住院时间。计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果对照组治疗依从率为75.76%、护理满意度为75.76%,观察组分别为96.97%、93.94%,两组比较差异均有统计学意义(χ2=4.632、4.243,均P0.05)。护理后,对照组SAS、SDS评分分别为(43.08±4.43)、(44.38±5.64)分,观察组分别为(57.31±3.56)、(57.64±5.30)分,两组比较差异均有统计学意义(t=14.384、9.842,均P0.05)。对照组腹痛缓解时间、皮疹消退时间及住院时间分别为(6.0±2.1)、(6.3±2.4)、(9.8±2.2)d,观察组分别为(3.2±1.4)、(4.1±1.6)、(7.1±1.8)d,两组比较差异均有统计学意义(t=6.373、4.381、5.457,均P0.05)。结论在小儿过敏性紫癜中给予综合护理干预可提高治疗依从性和护理满意度,改善患儿心理状况,提高治疗效果,值得临床推广应用。     

认知护理干预对曲马多成瘾患者的影响

目的探讨认知护理干预对曲马多成瘾患者的影响。方法选择2009年6月—2011年6月收治的曲马多成瘾患者70例,随机分为对照组和研究组各35例,对照组给予常规护理,研究组在对照组基础上实施认知护理干预,4周后采用症状自评量表(symptomcheck list 90,SCL-90)比较两组戒断症状出现时间、戒断症状持续时间和干预前后SCL-90总分及各因子评分。计量资料采用t检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果戒断症状持续时间对照组(9.58±4.46)d,研究组(6.14±3.53)d,两组比较差异有统计学意义(t=3.58,P<0.05)。4周末,躯体化、焦虑、敌对、偏执和精神病性因子评分对照组分别为(1.78±0.73)、(2.07±0.71)、(1.95±0.64)、(1.97±0.59)、(2.06±0.67)分,研究组分别为(1.26±0.54)、(1.75±0.58)、(1.64±0.62)、(1.65±0.52)、(1.61±0.59)分,两组比较差异均有统计学意义(t=3.39、2.07、2.06、2.41、2.98,均P<0.05)。结论认知护理干预对曲马多成瘾患者有显著的临床效果。     

知信行模式下正念减压训练对有精神神经症状的围绝经期综合征女性负性情绪 应对方式及性激素代谢的影响

目的 探讨知信行模式下正念减压训练对有精神神经症状的围绝经期综合征女性负性情绪、应对方式及性激素代谢的影响。方法 选取2019年1月—2020年6月在金华市第二医院和金华市中心医院就诊的有精神神经症状的围绝经期综合征女性80例为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组各40例,对照组患者采用常规健康教育干预,观察组患者采用知信行模式下正念减压训练干预。比较两组患者干预前后负性情绪、应对方式及性激素水平变化情况。结果 干预前,两组患者焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,两组患者SAS[观察组(46.08±7.31)分,对照组(50.85±7.45)分]和SDS[观察组(48.72±7.46)分,对照组(53.14±7.34)分]评分均较干预前[观察组(55.48±8.52)分、(58.96±9.57)分,对照组(55.42±8.49)分、(58.90±9.66)分]下降,差异均有统计学意义(观察组t=2.587、5.337,对照组t=2.559、3.003,均P<0.05);且观察组患者均低于对照组,差异均有统计学意义(t=2.890、2.671,均P<0.05)。干预前,两组患者医学应对方式问卷中文版(MCMQ)中面对、回避及屈服得分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,两组患者面对得分均较干预前升高,且观察组患者高于对照组;回避和屈服得分均较干预前下降,且观察组患者均低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预前,两组患者血清雌二醇(E_(2))、孕酮(P)及卵泡刺激素(FSH)水平比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,两组患者E_(2)、P水平均较干预前升高,且观察组患者均高于对照组,FSH水平均较干预前下降,且观察组患者低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 有精神神经症状的围绝经期综合征女性采用知信行模式下正念减压训练干预有助于缓解患者负性情绪,改变患者对疾病的应对方式,调节性激素的代谢,帮助患者度过围绝经期。     

初产妇分娩期心理状况及分娩疼痛的个性化护理

目的探讨个性化护理对于初产妇分娩期心理状况以及分娩疼痛的影响,以提高临床护理水平。方法选择2012年1月—2013年1月收治的初产妇279例,随机分为对照组121例和观察组158例,对照组采用常规护理模式,观察组采用个性化护理模式,采用焦虑评测表(self-rating anxiety scale,SAS)、产后抑郁量表(edinburgh postnatal depression scale,EPDS)对两组产妇心理状态进行评估,比较两组SAS、EPDS评分、分娩情况、视觉模拟评分(visual analog scale,VAS)及并发症。计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果 SAS、EPDS评分对照组分别为(41.93±8.89)、(7.95±3.60)分,观察组分别为(38.47±9.57)、(6.18±1.56)分,两组比较差异均有统计学意义(t=3.086、5.540,均P<0.05);自然分娩率对照组47.11%,观察组62.66%,两组比较差异有统计学意义(χ2=6.722,P<0.05)。VAS对照组(9.51±6.17)分,观察组(7.52±5.20)分,两组比较差异有统计学意义(t=2.813,P<0.05)。难产、大出血、呼吸窘迫等并发症发生率对照组26.45%,观察组8.86%,两组比较差异有统计学意义(χ2=7.629,P<0.05)。结论个性化护理模式能有效地改善初产妇的心理状况,降低分娩疼痛的程度。