计算机多媒体技术在生理学实验教学中的应用

生理学是研究和阐述人体正常机能的学科 ,对医学生来说是一门非常重要的基础课程 ,其教学效果在其后续学科的教学中起着至关重要的作用。从研究方法和知识的获得上说 ,生理学又是一门实验性学科 ,因此生理学实验是生理学教学必不可少的环节 ,它对提高学生的动手能力、思考能力、科研能力、创新能力起着不可忽视的作用。随着计算机多媒体技术的迅猛发展 ,以及这一技术在医学教育领域逐步应用 ,教育的思想、内容、方式、手段乃至一些基本概念 ,都发生了根本性的变化 ,传统的实验教学模式不可避免地受到了前所未有的冲击 ,如何在生理学实验教学…     

多媒体技术在实验教学中的应用

目的 探讨如何进一步提高实验教学效率。方法 在实验教学中应用多媒体技术。结果 能将需要演示细部过程或内部过程以及情景无法演示的实验直观地、形象地向学生展示。结论 在实验教学中应用多媒体技术,比传统的实验教学更具教学效率;但应对在实验教学中的应用多媒体技术有正确的认识,否则适得其反。     

多媒体技术在组织学实验教学中的应用

本文阐述了利用多媒体技术在组织学实验教学中的应用体会。     

多媒体技术在病理学实验教学中的应用

随着教育教学改革不断向纵深发展，多媒体教学作为一种全新的教学系统走进课堂。本分析了多媒体技术在病理学实验课教学中应用的优点和应注意的问题。     

多媒体技术在有机化学实验教学中的应用

探讨多媒体技术在医学有机化学实验教学中的应用，为有机化学实验教学进一步发展、完善提供借鉴与参考。     

多媒体技术在形态学实验教学中的应用

随着信息技术的发展,多媒体教学已成为当今世界教育技术发展的方向,并在基础医学教学工作中正得到广泛应用.医学教育的内容、手段、方式,乃至一些基本概念都发生了根本性的变化.……     

多媒体技术在组织学实验教学中的应用

组织学是一门研究人体微细结构的形态学科,由于这些微细结构肉眼看不见,学生在理论学习中感到十分抽象,通过实验课形象化的作用,可使学生加强理解,深化记忆.但在组织学实验教学中,形象化一直是一个难点.传统教学常用挂图、幻灯等教具,因挂图与学生镜下观察的切片不完全一致,产生两像分离,这种方式不仅费时、费力,而且效果往往不尽人意.近年来我们教研室围绕着提高实验教学质量这一主题,进行了一系列实验教学改革,从传统的挂图、幻灯进行实验引导,到彩色电视显微系统的应用,最近又将计算机多媒体技术引入实验教学,轻松地解决了上述矛盾,证明其具有传统教学教具无法比拟的优势.形态学实验教学中,应用计算机多媒体技术还不多见,下面介绍一下我们应用中的情况.     

多媒体技术在生物化学实验教学中的应用

生物化学是一门理论性和实践性都很强的学科。实验课在教学中占重要地位。由于这一学科对学生而言很抽象。给任课老师授课带来很大难度。多媒体在实验教学中的应用，为解决生化内容的抽象难懂问题提供了一种有效手段。     

多媒体技术在免疫学实验教学中的应用

多媒体辅助教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋势。将多媒体技术应用于实验教学，合理地利用多媒体课件及网络技术，以弥补传统教学的不足，提高实验课教学效果。     

多媒体技术在医学生物学实验教学中的应用

本文联系医学生物学实验课程和多媒体技术的特点，探讨了多媒体技术在医学生物学实验教学中的应用。指出在基础医学实验教学中教师要利用多媒体技术的优点，结合课件制作和教学中应注意的问题，才能充分发挥多媒体技术在教学中的作用，提高教学质量。     

多媒体技术在影像实验教学中的应用

教学手段是师生教学互相传递信息的工具、媒体或设备。教师在教学过程中必须借助某种有效的教学手段，才能有效运用教学方法。目前，传统教学法已不能满足影像实验教学需要，本文就多媒体技术在影像实验教学中的应用进行初步的探讨。     

多媒体技术在实验教学中的应用与认识

通过多媒体技术在医学细胞生物学实验课教学中的探索和总结,指出多媒体课件在开发与应用时应该注意的一些问题.     

多媒体技术在医学微生物学实验教学中的应用

多媒体技术辅助教学已在医学各专业教学中广泛应用。从医学微生物学专业特点出发,论述了多媒体教学在医学微生物实验教学中的作用和优越性,讨论了在实验教学实践中如何充分发挥多媒体技术优势,合理运用多媒体技术,以提高教学质量和效率。     

多媒体技术在儿科护理学实验教学中的应用

目的探讨多媒体技术在儿科护理学实验教学中应用的效果。方法选取2006级护理专业2个教学班分别作为实验组（n=40）和对照组（n=40）。实验组应用多媒体技术开展儿科护理学实验教学,对照组采用传统的示教法。结果实验组护生的考试成绩优于对照组（P〈0．05）,实验组护生对教学效果的评价优于对照组。结论多媒体技术在儿科护理学实验教学中的应用效果良好。     

多媒体技术在寄生虫学实验教学中的应用

阐述了多媒体技术在寄生虫学实验教学中的运用现状及存在的主要问题,并从开展病例讨论、建立多媒体资料库、丰富活体教学等方面探讨了如何优化多媒体技术在人体寄生虫学实验教学中的应用。     

多媒体技术在药物化学实验教学中的应用

在药学实验课的改革过程中,将多媒体技术应用于实验教学中,使一些抽象的理论简单化,较好的解决了教学中的重点和难点,并且在有限的课时下扩大了教学容量,在教学实践中取得了良好的效果.     

在妇产科病理学实验教学中应用多媒体技术的效果体会

目的妇产科病理学是一门实践性很强的学科,实验课教学是教学过程中的重要一环。在传统实验教学的基础上,应用多媒体技术辅助实验教学,可显著提高实验效率,有利于培养实用型人才。     

多媒体技术在生药学实验教学中的应用与效果分析

目前生药学实验教学中应用大型挂图,而挂图中的组织细胞特征大多数是以黑白两种颜色及粗细不同的线条来表示的,比较抽象。因而改变现有的教学方法,全面培养学生的基本实验技能,计算机多媒体技术的发展与普及为我们带来了契机。利用现代化的教学手段,既可节约时间又能达到生动形象的教学效果,提高实验教学的质量。     

浅谈生理实验教学体会

生理学是研究机体正常生命活动规律的科学。理论教学的重点是传授基本理论、基本知识的过程。而实验教学的重点则是向学生传授基本技能,培养学生的动手能力、观察与分析问题的能力。笔者从事生理实验教学已二十余年,现谈谈几点体会,供同行参考。     

多媒体技术在天然药物化学实验教学中的应用

基于天然药物化学本科实验周期长、形式单一,不能反映现代科学技术在其领域中的应用等缺点,采用形象、直观、生动、互动性强的多媒体技术应用于实验教学中,丰富了实验教学内容,扩大了教学容量,规范了实验基本操作和技能,激发了学生学习的主动性和积极性,提高了教学效率和效果。同时也培养了学生严谨的科学态度、良好的实验习惯和绿色环保意识。