本科护生与在职护士专业价值观现状的调查研究

目的 调查不同护理人群专业价值观的现状,并探讨影响专业价值观的因素.方法 采用分层与整群相结合的抽样方法抽取本科护生和在职护士共583人作为调查对象,运用护理专业价值观量表进行调查,并对调查结果进行分析.结果 本科护生及护士的专业价值观认同度较高,本科护生的专业价值观得分高于护士,差异有统计学意义;不同层次护生及护士对专业价值观的认同有差异.工作年限和月收入是影响护士专业价值观的重要因素.结论 护理教育和管理者应根据不同护理人群专业价值观的特点,采取针对性措施促进其专业价值观水平的提高.     

二级甲等医院护士专业价值观对工作幸福感的影响

[目的]探讨二级甲等医院护士专业价值观对护士工作幸福感的影响。[方法]随机抽取上海市4所二级甲等医院的护士208名,采用护士专业价值观量表和工作幸福感量表进行问卷调查。[结果]护士整体工作幸福感水平不高,专业价值观较为积极,关怀照顾、正直、专业主义、信任对工作幸福感有影响(P <0.05)。[结论]护士的专业价值观与工作幸福感关系密切,健康的专业价值观可以激发积极情绪,实现自我工作价值,提高其工作幸福感。     

护士工作价值观与工作满意度的调查研究

[目的]了解护士工作价值观、工作满意度现状，探讨可能对工作满意度有影响的因素以及工作价值观与工作满意度的相互关系。[方法]采取随机抽样方法抽取某医院117名护理人员，采用工作价值观量表、护士工作满意度量表进行调查。[结果]护士技术职称对满意度有显著的正向预测力；护士的工作价值观与工作满意度呈正相关（P〈0．01或P〈0．05）。[结论]护士对工作的满意程度有赖于各方面满意感的获得。护理管理者应重视护士工作价值观对工作满意程度的影响。     

新入职护士专业价值观与工作嵌入相关性研究

目的探讨新入职护士专业价值观与工作嵌入的关系。方法采用护士专业价值观量表和工作嵌入量表对杭州市4家三级甲等医院398名新入职护士进行问卷调查,对护士专业价值观与工作嵌入关系进行统计分析。结果新入职护士专业价值观总分为(86.40±20.73)分,工作嵌入总分为(112.55±18.05)分,专业价值观与工作嵌入呈正相关(P0.01);经分层回归分析显示,一般资料中实习单位、上班路途时间、月均夜班数、月收入及专业价值观维度中关怀照顾、正直对工作嵌入有正向预测作用(P0.05)。结论新入职护士专业价值水平有待提高,工作嵌入水平处于中等,专业价值观与工作嵌入水平关系密切。     

护士职业价值观现状的调查分析

[目的]了解不同背景护士的职业价值观特点。[方法]选取236名武汉市4所医院临床护士,采用宁维卫修订的Super职业价值观量表进行调查。[结果]临床护士认为生活方式、监督关系、利他主义、工作环境、同事关系5种价值尺度最重要,认为智力激发、美感、变动性、创造性、管理5种价值尺度最不重要;不同出生地、收入、职称、编制背景的护士在15个职业价值尺度中的某些价值尺度上存在差异。[结论]护士目前的职业价值观中较重视利他主义、同事关系等职业价值尺度,但不重视智力激发、创造性和管理等职业价值尺度。     

乐山市临床护士职业倦怠与职业价值观的调查研究

目的:了解乐山市临床护士职业倦怠状况,探讨护士职业倦怠与职业价值观之间的关系。方法:采用职业倦怠量表和护士职业价值观量表对四川省乐山市13家二、三级医院的473名在职注册护士进行问卷调查。结果:(1)调查对象职业倦怠各维度得分为:情感耗竭(19.91±7.00)分、工作冷漠感(8.63±3.60)分、个人成就感(27.62±5.83)分。(2)调查对象职业倦怠各维度得分因护士的人事关系、行政职务、婚姻状况、护龄和技术职称等情况的不同而存在统计学差异(P0.05)。(3)情感耗竭维度和工作冷漠感维度得分与职业价值观某些维度得分呈显著负相关(P0.05),个人成就感维度得分与职业价值观各维度得分呈显著正相关(P0.05)。结论:建议管理者根据不同群体护士的特点,从多角度关心他们,以减轻其职业倦怠感,也可以通过提高其职业价值观来减轻其职业倦怠感。     

护士职业价值观现状的调查分析

[目的]了解不同背景护士的职业价值观特点。[方法]选取236名武汉市4所医院临床护士,采用宁维卫修订的Super职业价值观量表进行调查。[结果]临床护士认为生活方式、监督关系、利他主义、工作环境、同事关系5种价值尺度最重要,认为智力激发、美感、变动性、创造性、管理5种价值尺度最不重要;不同出生地、收入、职称、编制背景的护士在15个职业价值尺度中的某些价值尺度上存在差异。[结论]护士目前的职业价值观中较重视利他主义、同事关系等职业价值尺度,但不重视智力激发、创造性和管理等职业价值尺度。     

合同护士工作价值观与工作满意度的调查研究

目的探讨合同护士工作价值观对工作满意度的影响。方法以成都市三级综合医院合同护士为研究对象,使用工作满意度问卷（MSQ）和工作价值观问卷对1221名合同护士进行问卷调查。结果一般满意度的影响因素包括经济报酬、人际关系、智力刺激、审美主义、轻松舒适、社会地位、利他主义（标准化口分别为-0．319,0．239,0．203,0．124,-0．095,0．077,0．073）。结论合同护士工作价值观对工作满意度有影响。重视人际关系和智力刺激的合同护士对工作更加满意,重视经济报酬的合同护士则倾向于不满意。     

护士职业价值观的研究进展

价值观（Values）是一种稳定且持久的基本信念，是一个人对特定事物、行为或目标的持久性偏好或评断标准，进而引导个体行为，满足个体需求。价值观通常影响一个人的态度或行为。随着医学科学技术的飞速发展及人类对健康需求的提高，护理人员经常面对实践价值取向等复杂问题，因此，发展完善的护理职业价值观对于提高护理人员素质、稳定护理队伍、建立护士职业目标具有重要意义。     

护士职业价值观的研究进展

价值观（Values）是一种稳定且持久的基本信念，是一个人对特定事物、行为或目标的持久性偏好或评断标准，进而引导个体行为，满足个体需求。价值观通常影响一个人的态度或行为。随着医学科学技术的飞速发展及人类对健康需求的提高，护理人员经常面对实践价值取向等复杂问题，因此，发展完善的护理职业价值观对于提高护理人员素质、稳定护理队伍、建立护士职业目标具有重要意义。     

精神科护士职业价值观调查和相关影响因素研究

目的了解精神科护士职业价值观现状,探讨影响精神科护士职业价值观的相关因素,为护理人力资源管理提供参考依据。方法采取便利取样方法抽取某三级甲等精神病专科医院204名护理人员,采用职业价值观量表进行调查。结果精神科护士职业价值观为中等水平;对精神科护士职业价值观总分有影响的因素是学历、岗位和科室。结论护理管理者可根据精神科护士对护士职业价值观不同的认识特点,进行科学的护理人力资源管理。     

中日两国护士职业态度的小样本比较研究

目的：比较中日两国护士职业态度的异同。方法：采用方便抽样法对两国护士进行小样本的调查。结果：两国护士职业态度均处于中等水平，总均分无统计学差异；工作压力及职业发展方向比较有差异，中国护士的主要压力为晋升，日本护士则为人际关系；中国护士的专业发展方向主要是“专科护士”和“护理管理者”。而日本护士半数以上选择“维持现状”。结论：要加强护士职业素质培养，引导护士树立积极的专业价值观，提供职业发展平台，不断提升护士的专业形象和社会地位。     

210名血液净化专科护士职业认同感的调查研究

目的调查血液净化专科护士的职业认同感现状。方法采用护士职业认同量表中文版,对北京市16所医院210名血液透析专科护士进行调查。结果血液净化专科护士职业认同得分为(5.50±0.75)分,处于较高水平;其中把握感、有意义感、一致感、患者影响感及组织影响感得分高于普通护士,差异具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论血液净化专科护士的职业认同感处于较高水平,高于一般护士群体。     

男护士专业态度与工作压力源的调查研究

[目的]了解分析男护士专业态度与工作压力源的状况.[方法]选择毕业工作1年～4年45名男护士,采用自制护理专业态度调查表及中国护士工作压力源量表,进行男护士专业态度与工作压力源问卷调查.[结果]45名男护士工作压力程度处于中等水平,对本专业认同度较低,但自我认同较好;其压力源主要来源于"工作量及时间分配问题"等原因,其择业动机影响专业态度及工作压力的程度,专业态度与工作压力程度呈负相关.[结论]应加强男护生和男护士专业思想教育,提高男护士的社会地位,合理调整护理工作量,从而提升男护士专业认同感,减轻工作压力,减少流失率.     

153名男护生职业认同状态的调查

[目的]了解高校在读男护生职业认同状态及影响因素,为专业思想教育提供依据。[方法]整群抽取徐州医学院护理学院2008年—2010年在读男护生153人进行问卷调查及个人访谈。[结果]男护生对护理专业认同状态总体得分为2.11分±0.39分,不同年级得分及各因素得分差异均无统计学意义（P〉0.05）。[结论]高校男护生专业认同感处于中等水平,应加强专业思想教育以提高对护理职业的认同感,降低离职率。     

153名男护生职业认同状态的调查

[目的]了解高校在读男护生职业认同状态及影响因素,为专业思想教育提供依据。[方法]整群抽取徐州医学院护理学院2008年—2010年在读男护生153人进行问卷调查及个人访谈。[结果]男护生对护理专业认同状态总体得分为2.11分±0.39分,不同年级得分及各因素得分差异均无统计学意义(P>0.05)。[结论]高校男护生专业认同感处于中等水平,应加强专业思想教育以提高对护理职业的认同感,降低离职率。     

我国专科护士的培养与发展

介绍了我国专科护士培养的必要性和可行性，并针对我国目前对专科护士的需求及专科护士发展面临的障碍，从专科护士的培养对象、方法、时间等方面进行了讨论。