临床护生带教安全影响因素分析及对策

护理安全是护理管理的重点,也是护理质量的重要标志之一。随着患者自我保护意识的增加,医疗环境对医疗护理安全提出了更高的要求,护士带教中存在不安全因素也给护理管理者提出新的问题和难点。1影响因素1.1管理因素临床教学管理体系不健全,没有明确的带教制度及各级人员带教职责,或是制度落实不到位,各级人员分工不清,有计划未能有效实施,没有带教老师考评标准和测评制度。1.2老师因素带教意识淡漠,责任心不强,加上教师能力     

抓带教老师管理培养合格护士

我们从 1998年开始 ,把培养合格护士的带教管理工作重点放在抓带教老师的管理上 ,收到良好效果。主要做法和体会是 :1　严格挑选带教老师1 1　带教老师基本条件1 1 1　有良好的职业道德 :仪表端庄大方 ,举止文雅 ,热爱护理专业 ,对工作极端负责 ,对病人满腔热情 ,团结同志 ,爱护学生 ,严格遵守医院的各项规章制度 ,爱岗敬业 ,具有较高的“慎独”修养和为人类服务的奉献精神。1 1 2　有较好的业务素质和丰富的工作经验 :必须是主管护师、护师职称或从事临床护理工作 5年以上的护士 ,理论水平较高 ,临床工作经验丰富 ,带教能力强 ,技术操作规…     

ICU护生实习带教与管理

目的 通过对护生实习有计划的带教与管理,提高护生的实际护理工作能力 . 方法 设定专职带教老师,制定带教计划,合理调整实习时间,重视良好职业道德的培养,加强动手能力的锻炼,提高护生沟通能力,加强理论知识的再学习,重视反馈意见,不断改进带教方法. 结果 本组护生经过在ICU(重症医学科)的临床实习后,临床实际工作能力得到明显提高,出科后受到其他科室及单位好评,并且带教老师的综合业务素质能力也得到进一步提高. 结论 对ICU护生进行有计划的带教与管理,能明显提高护生的实际工作能力,同时也有助于提升带教老师的综合业务素质能力.     

带教老师资格认定制度对带教质量的影响

目的探讨带教老师资格认定制度对带教质量的影响。方法2004年起对自愿报名的护理人员进行资格认定,确定带教资格,进行带教工作。结果对带教老师资格认定制度实施前后各项工作进行分析比对,实习护士对带教工作满意度从83.00%上升到96.00%(P0.05),出科平均成绩从87.51提高到94.16(P0.05),患者对实习护士的满意度从97.40%上升到99.5%(P0.05)。结论通过实施带教老师认定制度可提高临床护理带教质量。     

护生在临床实习中易发生的问题及防范措施

随着医学科学的发展,对护理工作提出了更高的要求,护生是护理队伍的后备军,护生在临床实习中由于经验不足,理论知识不扎实,工作被动等易发生许多护理问题。这些护理问题往往是诱发护理差错、事故的危险因素。因此,针对易发生的问题,带教老师必须给予高度重视,杜绝护理差错事故隐患的发生。1护生在临床实习中易发生的问题1.1不能以病人为中心护生在工作中往往忽视以病人为中心的原则,没有设身处地为病人着想,缺乏同情心,对病人关心不够,操作中只注重操作质量,与病人沟通少,不了解病人心理状态,又不主动巡视病房,解决不了病人的实际问题,使病…     

浅谈PDCA循环在护理带教管理中的应用

目的 探讨提高临床护理教学质量及护生自我管理能力的有效方法.方法 将PDCA循环引入临床护理教学管理工作中,保证教学质量控制的有效性和适宜性.结果 提高了科室带教老师的教学积极性和临床带教的满意度,提高了护生的自我管理能力.结论 在临床护理教学管理中应用PDCA循环,有利于护生有效地自我管理及带教老师不断提高带教质量.     

创建现代化消毒供应中心的实践与体会

消毒供应中心,是医院内各承担各科室所有重复使用诊疗器械、器具和物品清洗消毒、灭菌以及无菌物品供应部门,消毒供应中心的管理质量直接影响到医疗质量和医疗安全。我院于2007年在新病房大楼创建了现代化的消毒供应中心,配置了先进的设备。本文就如何创建现代化消毒供应中心谈一谈我院的做法与体会。     

精神卫生专科护士客观结构化考核的标准的信度检验

目的:探讨精神卫生专科护士客观结构化考核(OSCE)标准的信度。方法:以江苏省某精神卫生护理专科护士培训基地的带教老师为研究对象,先由考核专家对OSCE标准逐项讲解和分析,带教老师应用考核标准对专科护士学员考核情况进行评分,1周后带教老师再次应用考核标准对学员的考核情况录像进行评分;分析各考站组内一致性及重测信度。结果:带教老师评分各维度的内部一致性Cronbachα为0.803～0.983;各维度重测相关系数为0.794～0.919;带教老师间的评分一致性为0.814～0.983,带教老师与专家评分差异无统计学意义。结论:精神卫生护理专科护士OSCE标准评价者具有较高的一致性、稳定性。     

护生在临床实习中易发生的问题及防范措施

随着医学科学的发展，对护理工作提出了更高的要求，护生是护理队伍的后备军。护生在临床实习中由于经验不足，理论知识不扎实，工作被动等易发生许多护理问题。这些护理问题往往是诱发护理差错、事故的危险因素。因此，针对易发生的问题．带教老师必须给予高度重视，杜绝护理差错事故隐患的发生。     

基于住院医师规范化培训的神经外科硕士研究生带教体会

目的 总结基于住院医师规范化培训的神经外科专业硕士研究生临床带教体会。 方法 在带教老师转变带教观念的基础上,对2013-2015年在首都医科大学附属北京天坛医院神经 外科六、七病区进行规范化培训的专业型硕士综合运用多种教学方法,包括通过直接“呈现”的方式 开展医德教育,通过“实践”和“强化”的方式进行临床工作作风和临床实践能力的培养,以及通过 “发现”的方式培养研究生的临床科研能力。 结果 研究期间参加规范化培训的专业型硕士累计20人;期间,其研究生临床能力考核、执业医师 资格考试通过率均达到100%;在教学主管部门对带教研究生的反馈问卷中,关于老师带教意识、带 教能力及效果方面,满意率均为100%。 结论 通过综合运用上述4种教学方式,有助于参加规范化培训的专业型硕士在临床以及科研能力 的提升。     

抢救包的规范化管理

抢救包在临床抢救昏迷、牙关紧闭、呼吸道阻塞的患者时可将其口腔打开;对有舌后坠的患者,可用舌钳夹住舌体将舌拉出口外,以解除窒息.此包虽不常用,但在医院管理年评审验收中,此包却为必查包.为此,我院规范了抢救包的管理,统一由消毒供应中心进行回收、清洗、消毒、灭菌、供应,收到良好效果.     

抢救包的规范化管理

抢救包在临床抢救昏迷、牙关紧闭、呼吸道阻塞的患者时可将其口腔打开；对有舌后坠的患者，可用舌钳夹住舌体将舌拉出口外，以解除窒息。此包虽不常用，但在医院管理年评审验收中，此包却为必查包。为此，我院规范了抢救包的管理，统一由消毒供应中心进行回收、清洗、消毒、灭菌、供应，收到良好效果。     

大专护理实习生的心理分析及对策

随着医学科学的发展,医学模式的不断改变,社会学、心理学、伦理学等介入护理学业,对护理专业、护理工作人员的业务素质提出了更高的要求.护理素质的形成与提高需从护理教学和实习带教中开始,而带教工作中分析学生的心理变化,根据不同时期不同心理因素方面教学,则更能有效提高带教质量,促进带教工作的顺利进行.     

基于以问题为导向的复杂病例推理的中西医结合临床带教实践

临床带教不应是一种固定的、封闭的模式,其教学指导思想应当是开放的,通过不断吸收新的教学经验,从而不断地充实和发展。基于以问题为导向的教学(problem-based learning,PBL)方法,建立复杂病例推理的临床带教模式,并应用于中医神经内科学疾病的临床教学中,可以改进临床带教方法,丰富带教手段,提高教学质量。在带教过程中,带教老师针对神经内科复杂疾病和疑难疾病的隐蔽性及推理性,指导学生发现患者病史和体征中隐藏的蛛丝马迹以及实验室检查的微小异常,这些都可能成为诊断的关键点。通过PBL,不仅推广了中西医结合诊治神经内科疾病的理念,而且提高了辨病与辨证相结合的中西医结合诊治神经内科疾病的水平。     

单信息技术的改良器械清单及其应用

随着外科手术技术的迅猛发展和护理人员专科化的趋势,消毒供应中心也向专业化方向发展.手术器械采用集中供应模式,手术器械敷料的准备、消毒、灭菌等形成一套标准化管理流程是发展趋势.为减少手术室与供应室在手术器械交接过程中常出现问题,做好科室间的沟通,我们设计了手术器械清单,实现了消毒灭菌质量的可追溯性,在临床使用中取得良好效果,现介绍如下.     

单信息技术的改良器械清单及其应用

随着外科手术技术的迅猛发展和护理人员专科化的趋势，消毒供应中心也向专业化方向发展。手术器械采用集中供应模式，手术器械敷料的准备、消毒、灭菌等形成一套标准化管理流程是发展趋势。为减少手术室与供应室在手术器械交接过程中常出现问题，做好科室间的沟通，我们设计了手术器械清单，实现了消毒灭菌质量的可追溯性，在临床使用中取得良好效果，现介绍如下。     

对不同层次临床实习护生的带教管理

目的探讨临床带教护生的方法,提高护理教学质量。方法针对不同层次的临床实习护生进行专业思想,职业道德,法律法规,人文关怀等教育,加强训练护生的情感智商,并与带教老师建立良好的带教关系,对提高护士队伍整体素质,培养合格的护理人才起重要作用。结果增强护生的学习积极性,自信力和专业技能操作的熟练程度和独立工作的能力。结论通过对不同层次护生的带教管理,提高了他们的综合能力,逐步改善她们文化知识结构差异,接受能力和各种理论技能熟练程度,提高劳动组织纪律性,集体观念,加强护理人才队伍建设。     

神经外科研究生科研能力的培养

随着社会的发展,中国的神经外科事业也随之飞速的发展,而这对神经外科医生就有了更高的要求,对于如何培养具有创新意识的专业研究生,笔者结合神经外科专业的特点、个人经历及带教的体会,对神经外科研究生科研能力培养的意义及方式、方法进行阐述。     

心理干预对消毒供应中心工作人员心理健康和睡眠的影响

目的 探讨心理干预对消毒供应中心工作人员心理健康及睡眠的影响.方法 纳入我院消毒供应中心60名工作人员作为研究对象,掷币法将其分为两组,对照组30名接受背景音乐疗法,研究组30名在背景音乐疗法的基础上给予心理干预,干预两个月,比较两组工作人员焦虑、抑郁情绪及睡眠状态.结果 干预后,研究组SAS评分及SDS评分明显低于对...     

肿瘤内科带教老师对新上岗护士的教学体会

目的通过对新护士上岗护士的带教,使其尽快独立上岗,更好地开展临床肿瘤患者护理服务工作,达到保证护理质量和护理安全的目的。方法对2003-06~2010-06新分配、轮转、调到肿瘤内二病区的22名护士采取制订带教计划、筛选带教老师、严格考评等环节进行带教效果综合评价。结果 22名护士全部准时上岗,很快了解化疗药物的应用、副作用的观察及护理,掌握职业防护知识。考试合格率达98%,服务态度满意率达95%以上。结论通过新护士上岗带教,使新上岗护士较快的适应了新的护理岗位,消除了工作的陌生感和紧张感,能较轻松愉快地单独轮班,取得了较好的效果。