医学院校宿舍文化建设的思考

医学院校宿舍文化建设是开展医学生思想政治教育工作和提高医学生综合素质的重要园地,必须紧密结合医学专业的特点,明确目标,合理定位,通过严格制度文化,规范行为文化,引导精神文化,加强医学院校宿舍文化内涵建设;同时,要创新宿舍文化建设理念,拓展宿舍文化建设园地,提升宿舍文化建设层次与水平,从而不断推进医学生的人文素质教育.     

医学院校情感育人模式的构建

目的：探讨医学院校情感育人模式构建的有效途径。方法：采用文献分析法和实证研究法,分析当前我国医学院校思想政治教育的现状。结果：目前医学院校思想教育体系构建缺乏整体性视野,弱化人文素质教育,专业教育与思想政治教育脱节,教育评价体系建设滞后。结论：“以人为本,情感育人”的思想政治教育模式,能够有效的增强医学院校思想政治教育的针对性和实效性。     

“V”言育语:微信公众平台助力医学生思想政治教育探微

微信公众平台是自媒体时代网络思想政治教育的重要载体。当前,医学院校思想政治教育工作者应积极运用微信公众平台,加强对医学生的思想政治教育、人文素养教育、养成教育。为此,应进一步深化平台内容建设,探索平台有效运作模式,增强立德树人的针对性和实效性。     

试论医学生思想政治教育中的人文内涵

医学本身就是医学与人文相融合的一门学科,但是随着近代医学技术的迅猛发展,医学与人文却从融合走向了断裂,这也对医学院校的思想政治教育提出了新的挑战。所以医学与人文的融合首先需要对医学人文内涵的本质进行哲学方面的探索,并需要在思想政治教育中通过以"敬畏生命"的大道德观作为中心和主线,以显性人文内涵教育与隐性人文内涵教育为辅线同时进行推进。只有如此,才能真正实现医学人文内涵的价值观。     

“新医科”背景下医学生思想政治工作体系的构建

“新医科”建设是加快医学教育创新发展的重要举措,对新时代医学生思想政治工作提出了新要求,赋予了医学人才培养新内涵。“新医科”背景下,医学院校要从理想信念教育、育人阵地建设、实践养成教育、医德医风教育、医学人文教育、师资队伍建设等“六个体系”构建着手,推动医学生思想政治工作守正创新发展。     

传统文化视阈下医学生人文素养培育的问题与对策

精湛的专业知识与技能,完善的人文情怀,是高素质医学人才的基本职业要求,而当下医学生人文素养的不足,亟需引起社会各界及教育界的高度重视。医学院校应准确把握医学生人文素养的基本内涵、医学生人文素养培育的目标定位,在医学生人文素养培育中发挥传统文化的积极作用。     

对医学生“人文素养”的调查与思考

了解目前大学生人文素养现状,以医学院校学生为调查对象,在开展了有关人文素养的问卷调查与分析的基础之上,为学校思想政治教育、开展人文素养培育提供可借鉴的依据.认为应重视医学人文教育,克服医学教育“技术至上”、“科学至上”的认识偏差;以思想政治理论教育弘扬人文精神;构建医学人文核心课堂和思想政治理论教学的“课堂人文生态”,重塑医学人文教育之魂.     

立足校史文化的医学人文素质教育资源挖掘与实践探索——基于高校图书馆育人作用的发挥

医学院校的校史是其人文素质教育资源的重要来源,校史文化教育和人文素质教育辅助配合,融会贯通,是医学院校亟需夯实的医学生素质教育基本方式。如何发挥图书馆特有的育人作用,是执行这一教育方式的重要手段,通过资源开发,构建立足校史文化的隐性课程和实践探索,实现医学生思想政治教育、专业教育、校史文化教育和医学人文素质教育的有机统一,打通"三全育人"的最后一公里。     

新形势下医学人文教育面临的问题及对策

人文教育是医学教育的一个重要组成部分,关系着医学教育的发展和导向。本文通过分析目前医学院校人文素质教育中面临的学生认知偏差、人文教育活力不足、课程设置不够完善以及师资队伍建设力度不强等问题,提出新形势下医学院校应加强医学生对人文教育的重要性认识,优化人文教育课程结构,加强师资队伍的建设,以提高医学生人文素养。     

略谈医学人文社会学科建设中存在的问题与对策

加强医学院校人文社会学科建设是进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神的现实需要,也是实现医学院校人文社会学科化的必然要求。医学院校加强医学人文社会学科建设是全面推进素质教育、培养创新精神的重要内容,也是加快医学教育改革步伐的重要举措。认真分析医学院校人文教育教学内容改革和课程体系建设中存在的诸多问题,不断深化医学人文素质教育教学内容改革和构建科学合理的医学人文教育课程体系是医学人文社会学…