卫生检验与检疫本科专业理化检验教学方法改革刍议

摘要:目的　探讨卫生检验与检疫专业理化检验教学现状及存在的问题,为我国卫生检验与检疫教学改革提供思路与对策。方法　通过自身实践、国外访学、查阅文献等方式对目前卫生检验与检疫专业理化检验教学模式及改革趋势进行分析,并提出对策建议。结果　我国目前卫生检验与检疫专业理化检验教学多采用传统的模式,部分院校开始尝试改革。结论　目前我国卫生检验与检疫专业理化检验教学方法有必要进行改革,可以从教学内容、教学方式、考核方式等方面展开。     

卫生理化检验技术实验教学改革的探索与实践

为了提高卫生理化检验技术的实验教学效果,我们对传统的实验教学方法进行了改革,包括教学内容与计划修订、增加实验带教老师、学生自主全程参与实验等。通过改革激发了学生学习的主动性、积极性,提高了参与意识与学习兴趣,有利于培养学生的团结协作和创新精神,增强学生独立思考、主动探索的自学能力和综合素质。     

卫生理化检验技术实践教学探索

卫生理化检验技术是我校医学检验专业一直开设的一门专业课程,该课程是卫生检验专业各专业课基本内容的浓缩和精选,与临床检验各课程相比,有其自身的特点和要求:教学内容多,涉及范围广,实验项目多且较复杂.     

职业技术院校《肉品卫生检验》课程教学改革思考

职业技术院校食品类专业《肉品卫生检验》课程的教学目前存在着教材不新颖、教法不灵活、学生掌握技能不全面等现象。本文根据职业技术院校培养技术应用型人才的目标,论述了《肉品卫生检验》课程的教学改革思路:提出了在教学内容上要改革学科本位课程体系,构建以职业素质为核心的模块课程:在教学方法上倡导学生为主体、教师为主导的教学模式,积极探索思想引导教学法、科技引新教学法、社会实践教学法、生活案例教学法和兴趣小组教学法:并提出了必修与选修相结合、口试与笔试相统一、平时与期末并重、理论与实践并举的学生考核评估思路。     

卫生防疫检验工作面临的问题与改革建议

随着经济的发展和人民生活水平的提高 ,人们对健康的要求也越来越高。环境的污染问题、新产品的卫生质量问题及各种疾病的防治问题等 ,为预防卫生检验工作提出更高的要求。而目前基层卫生防疫站实验室状况 ,远不能适应社会的需要。为此 ,我们对卫生防疫检验工作面临的问题与改革建议如下。1　目前卫生防疫检验工作面临的问题1.1　检测仪器落后、试剂短缺　近年来 ,由于政府对于卫生防疫事业的投入不能满足事业发展的需要 ,一般基层单位仅能维持职工的基本工资 ,实验室仪器设备得不到及时改善。设备缺乏、检测仪器落后的现象相当普遍。以山东…     

卫生化学课程建设的探索与实践

<正>卫生化学是应用分析化学的基本理论和试验技术研究预防医学领域中与健康相关化学物质的质、量及其变化规律的学科^[1-2]。卫生化学与预防医学的发展密切相关,是预防医学专业课程培养体系的重要组成部分,是预防医学专业学生必修的一门专业基础课^[3-5]。卫生化学的理论和方法在环境污染物监测、职业中毒监测、食品监测等领域都有着广泛的应用^[6]。     

职业卫生与职业医学课程案例分析教学的改革探索

目的 分析职业卫生与职业医学课程中案例分析教学改革的效果,为进一步教学改革提供经验.方法 采用问卷调查对案例分析教学改革的效果进行评价,并分析教学改革的长处和不足.结果 设计的调查问卷具有好的信度(克隆巴赫α系数为0.951,折半信度系数为0.916)和效度(KMO和Bartlett检验的Kaiser-Meyer-Olkin值为0.756),所有调查项目的赞同率均显著高于不赞同率,但对能提高实际工作能力的赞同率明显低于其余调查项目(P＜0.05).结论 案例分析教学改革在拓展专业学习深度、调动学习积极性、提高学生分析和解决问题的能力及实际工作能力方面的确得到了绝大多数同学的认可,明显优于传统的教学方法,但其存在着局限性.     

卫生信息管理学课程教学内容与教学方法改革的研究与实践

分析卫生信息管理学课程现有教学模式存在的问题,提出了卫生信息管理学课程的改革思路与方法:构建网络环境下的教学模式,充分利用免费的国外优质教学资源和国内网络教学平台开展卫生信息管理学教学.实践表明,这种方法有利于更新教学内容、改进教学方法,提高学生自主学习的积极性,从而提高课程的教学效果与教学质量.     

前进中的河南省信阳职业技术学院检验技术学院

河南省信阳职业技术学院检验技术学院设有医学检验技术专业和卫生检验与检疫技术专业。其中医学检验技术专业开设于1972年,为社会培养医学检验人才4000余名。     

食品机械设备的卫生检验与模拟检验

本文针对食品机械设备及其材质和结构特点,论述了食品机械设备的卫生检验方法。指出:设备的检验应采取抽样检验与模拟检验相结合。并就有关具体方法、步骤,进行初步探讨,以期对进口食品设备的卫生监督检验规范化。     

职业健康监护DZY体检信息系统检验模块的开发与应用

目前我国职业卫生体检信息系统较为落后,相关信息系统中检验检测数据还是人工录入,造成工作效率低,容易出现录入错误。有时甚至会出现被检对象冒名顶替现象,影响工作质量,产生医疗纠纷。为了提高工作效率,提高工作质量,适应信息时代职业健康检验检     

关于卫生检验与检疫技术专业教育现状及人才培养的思考

随着社会主义现代化建设和现代商品社会的飞速发展,我国进、出口业务检验及检疫要求随之提高,国内食品检验及检疫要求日益严格,因此卫生检验人才的需求量非常大[1],迫切需要一大批高素质、高技能的卫生检验人员去从事检验、检疫工作。本文论述了全国卫生检验检疫人员的人才现状及专业办学现状,并对如何顺     

卫生检验实验室改造建设的实践与探讨

近年来,各级疾病预防控制机构卫生检验实验室陆续进行改造建设或重新建设,其中,有相当多的基层卫生检验实验室采取对原办公大楼或旧实验室进行改造的方案。这在多数情况下是一个减少工程量、节省费用、工期短的理想方案,但在现有的建筑基础设施条件下进行实验室改建,并符合特殊的卫生检验实验室专业要求、规范,使得实验室改建成为一个     

医学检验仪器的维修特点

阐述了医学检验仪器的结构、原理和常见故障,并较详细地介绍了检验仪器日常维修的重点,供医工科人员维修和维护时参考。     

临床检验微生物学课程体系改革的探索

临床检验微生物学是医学检验专业的重要专业课程。通过对本课程的教学内容、教学方法和考试方法进行改革,能够全面调动学生的学习积极性和主动性,培养学生的综合分析思维能力和实际动手能力,培养出高质量的医学检验人才,提高临床微生物学检验的水平。     

新时期高等医学院校卫生检验与检疫学专业本科培养方案改革探索

《“健康中国2030”规划纲要》、新型冠状病毒肺炎疫情和高质量经济发展,对高等医学院校的卫生检验与检疫学专业的培养方案提出新要求。本文通过分析调整教学计划,优化课程教学内容,改革理论和实践教学方法,构建四大实践平台,建设卫生检验与检疫实践教学案例库,综合计算实验课成绩,改进本科毕业评价体系和加强职业素养与学习能力培养等教改方案,探讨改革培养举措对卫生检验与检疫学专业检验技能,培养满足新时期岗位需求的现代人才。     

公共卫生教育的教学方法与改革趋势

近20年来,我国快速增长的医疗卫生需求和逐步建立的卫生保健体系使得对公共卫生人才的需求不断增长且要求不断提高.但我国现行的公共卫生教育体制基本上仍然沿袭原苏联的教学体制,其教学方法也远远落后于现代公共卫生教育的需要.本文旨在进一步归纳和把握目前国内外公共卫生教育中教学方法与改革的趋势,对我国公共卫生现行教学方法改革进行探索,以促进建立行之有效的具有中国特色的现代公共卫生教学模式.     

妇幼卫生专业教学方法的改革与实践

随着我国经济和社会的迅速发展，人民群众的生活水平有了较大程度的提高，人们对保健的需求也越来越大。怎样培养出优秀的妇幼卫生人才，需要我们共同探讨和研究。     

高职检验专业寄生虫检验技术实验教学改革与实践

为了适应新时期医学教育改革的需要,体现高职的特色,根据我国教育部2000年〈关于加强高职高专教育人才培养工作的意见〉,进一步完善实验教学,提高实验教学质量,笔者进行了实验教学意义及现状分析,提出了教学改革的方法,不但提高了实验课的教学质量,而且激发了学生的学习兴趣,提高了学生的动手能力,也培养了学生严谨的科学态度和工作作风.     

高职教育医学检验技术专业建设改革与实践

伴随着我国科教兴国战略的提出,全国范围内的各大高校均响应国家号召将实用型人才培养作为教育的终极目标.在此基础上,高职院校中的教育改革应该准确的定位自身的人才培养方向目标,利用创新型的人才培养模式,精确课程改革的重点,简答对于高职学生试验基地的建设力度,如此才能培养出真正的国内基层医疗机构中所急需的高素质技能型医学检验技术方面的专业性人才.鉴于此,本文对新课程改革下高职教育医学检验技术专业建设改革与实践进行分析,通过阐述改革动因内容着手,提出了几点改革的建议.此次研究的主要目的是为了更好的提升现今高职教育教育的质量.