温州市初中学生预防台风灾害知识与相关行为调查

目的 了解温州市初中学生预防台风灾害知识与相关行为现况及其影响因素,为中学进行预防台风灾害健康教育提供参考依据。 方法 采用多阶段随机抽样方法,在温州市随机抽取2 230名初中学生进行问卷调查与研究。 结果 被调查学生预防台风灾害知识总体知晓率为61.03％,其中灾前准备、灾中避险及灾后防病等三方面知晓率分别为42.11%、83.63%、23.72%,父母长期外地务工的学生总知晓率(57.83%)要低于普通学生(62.44%)(P<0.01),希望获取防灾知识的学生总知晓率(62.22%)要高于无此需求的学生(56.00%)(P<0.05)。在相关行为方面,平时会进行环境中灾害危险因素查找的学生总知晓率(66.94%)比普通学生(56.55%)要高(P<0.01)。学生平时关注台风信息程度越高,学习急救技能主动性越强,其预防台风灾害知识知晓率也越高(P<0.01)。多因素logistic回归分析表明:父母长期外出务工(OR=0.818,95%CI:0.681～0.983),希望获取防灾知识(OR=1.305,95%CI:1.053～1.616)等均是初中学生预防台风灾害知识知晓的主要影响因素。 结论 学校与家庭联合开展预防台风灾害系统性健康教育,帮助学生树立相关防灾意识,才能更好地提升学生预防台风灾害知识水平。     

浙江师范大学学生急救知识知晓及需求现况调查

目的了解大学生对急救知识与技能的获取途径、掌握现状及学习需求,探讨开展大学生急救知识与技能培训的意义与方法。方法采用分层整群抽样的方法抽取浙江师范大学938名学生为调查对象,采用自编问卷对学生进行调查。结果师范大学生急救知识知晓情况参差不齐,大学生急救项目基本掌握情况:能正确拨打120电话的占97.87%,会晕厥急救的占26.12%,心肺复苏术没有人基本掌握,其余各项均在20%以下;是否接受过《大学生健康教程》课程学习,对大学生急救知识影响存在明显的差异(χ2=56.95,P<0.01);96.00%的大学生希望掌握急救知识与技能。结论大学生急救知识与技能掌握状况不佳,急需开设大学生急救知识与技能培训,提高师范大学生急救知识与技能水平。     

医科大学生急救知识培训现状与需求调查

[目的]了解医科大学生急救知识的知晓现状，探讨开展医科大学生急救知识与技能培训的意义与方法。[方法]采取分层随机抽样的调查方法。[结果]共调查首都医科大学临床医学、护理学、中医学等专业431名大学生。结果显示，医学生的急救知识掌握程度较低，56．8％的人从未参加过急救知识培训；59．6％的人表示非常愿意学习急救知识，并希望通过参加急救培训班、阅读有关书刊学习等方式获得急救知识。[结论]医学院校学生是未来可以有效实施抢救的最有潜力的人员，对其加强急救知识与技能的培训，不仅是提高医学生的素质和培养合格的医药卫生人才的需要，从长远角度考虑，这也对提高全体大学生的自救互救水平，在全国范围内形成阶梯式急救网络具有积极而深远的意义。     

延安大学学生传染病相关知识及健康教育需求调查

目的了解延安大学学生传染病基本知识掌握情况和对健康有关知识的需求,为高校开展健康教育提供依据。方法采用随机整群抽样的方法对延安大学1148名大学生进行问卷调查。结果调查对象对常见传染病(肺结核、甲肝、乙肝)基本知识的知晓率普遍偏低(34.89%);对艾滋病基本知识的知晓率相对较高(71.69%)。有94.4%的学生认为在大学时期非常有必要开展健康相关知识的专题讲座。结论学校健康教育还有待进一步重视和加强;常见传染病的基本知识仍应为学校健康教育的重点内容之一。     

温州市初中学生安全与急救素养现况及影响因素分析

目的了解温州市初中学生安全与急救素养水平及影响因素,为学校开展健康教育提供依据。方法采用分阶段随机抽样方法,在温州市随机抽取11所中学2230名初二学生开展安全与急救素养问卷调查。结果被调查学生安全与急救素养水平为44.30%。性别、父母长期在外务工、获取安全与急救信息种类需求、主动学习安全与急救技能等均是初中生安全与急救素养的影响因素。结论温州市初中生安全与急救素养水平还需提升,学校和家庭应针对学生的短板与不足,开展系统性干预。     

温州市鹿城区不同人群艾滋病相关知识现况调查

目的了解鹿城区不同人群艾滋病相关知识知晓水平,为今后更有针对性地开展艾滋病防治工作提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,2008年9月对城市居民、农村居民、在校中学生和农民工4类人群共计680人进行匿名问卷调查。结果城市居民、农村居民、在校中学生和农民工的总体知晓率分别为84.17%、68.51%、87.98%和75.19%,4类人群艾滋病相关知识知晓率差异有统计学意义（P〈0.01）。艾滋病相关知识总体知晓率较高,个别知识知晓率较低。文化程度是影响艾滋病相关知识掌握情况的一种因素。获得艾滋病相关知识的主要来源均以电视为主。结论艾滋病健康教育应更加全面、科学。应采用多种方式开展宣传教育,尤其要加大对农村地区和农民工预防艾滋病的宣传普及力度。     

首都师范大学初等教育专业学生急救知识调查

伤害是指突然发生的各种事件对人体所造成的损伤,交通事故、溺水、火灾、触电、运动损伤、磕碰伤等都属于伤害。伤害是1~34岁人群的第1位死亡原因,且青少年是高发人群[1]。小学生在学校内发生伤害时,教师是最早出现在现场的成年人,如果具有相应的救护常识,可对轻度伤害进行紧急处理,对比较严重的伤害实施正确急救,可以防止再创伤,从而降低危重者的死亡率和致残率,把损伤降低到最低限度。因此,小学教师掌握急救知识和技术是很有必要的。本调查旨在了解在校小学教育专业本科师范生急救知识的现状,为师范生的职前教育提供依据。1对象与方法1.1…     

门诊抽血患者相关知识需求调查

目的 了解门诊抽血患的相关知识需求及其对健康教育形式的需求，为有针对性地做好门诊抽血患的健康教育工作提供依据。方法 采取问卷调查的方式，对随机抽取的300名抽血室抽血的患进行问卷调查。结果 70％以上的患对五项与抽血相关的知识表明迫切需要了解，90％以上的患认为最容易接受及最有效的方式是护士的讲解以及抽血后回单上的字解释。结论 门诊患非常需要了解和知晓与抽血相关的知识。在抽血过程中有针对性地对患进行健康指导，能提高患满意度，增加患的自我保健知识。     

铁路职工的艾滋病相关知识需求调查

目的了解铁路职工对艾滋病知识及其传播途径的需求情况,为开展有针对性的艾滋病宣传工作提供科学依据。方法采用整群抽样方法对南宁铁路局职工进行抽样问卷调查,应用一般描述性分析、卡方检验对结果进行统计分析。结果共发出问卷1 500份,收回有效问卷1 439份,回收率95.9%;1 439人中有1 406人听说过艾滋病,占受调查职工的97.3%。各个知识点知晓率为65.3%～95.8%,总体知晓率为85.75%(1 234/1 439);职工对艾滋病知识点感兴趣的前5位依次是预防措施(64.8%),传播方式(56.3%),对人体有哪些危害(55.6%),流行现状(52.2%),临床症状(41.6%);在不同特征人群间,女职工比同职工更关注艾滋病对人体的危害(χ2=6.15,P<0.05)以及对艾滋病的治疗和预后(χ2=7.70,P<0.05);年龄越小者越希望了解艾滋病的流行现状(χ2=11.26,P<0.05);文化程度较低者更希望了解对艾滋病的预防措施(χ2=5.20,P<0.05)以及艾滋病的临床症状(χ2=9.17,P<0.05);未分居的职工比分居的职工更希望了解艾滋病的预防措施(χ2=4.80,P<0.05),其他知识点没有差异。职工对艾滋病知识传播途径需求前5位依次是电视(68.31%)、宣传手册(49.62%)、互联网(48.71%)、报纸(41.28%)、专题讲座(32.80%)。结论针对铁路职工的艾滋病知识宣传内容、传播途径有待调整以适应职工需求。     

大学生性病艾滋病相关知识需求调查

在青少年中做好预防性病艾滋病的健康教育工作是控制其流行的重要环节之一。青年大学生是家庭的中心 ,其理解能力、表达能力较一般人群强 ,做好对他们的健康教育工作 ,使他们掌握正确的知识 ,可以取得事半功倍之效。为针对大学生制定有效的预防艾滋病健康教育措施 ,我们于 2 0 0 0年 11月对部分在校大学生进行了相应的需求调查 ,现将结果报告如下。1　对象和方法1 1　对象　随机选取南京某著名高校的在校学生 45 0名 ,回收答卷 418份 ,应答率为 92 9%。 12 44%为在读的博士和硕士研究生 ,86 12 %为在读本科学生 ,其余 1 44%情况不详。其…     

温州市基层医务人员《精神卫生法》相关知识调查

目的了解温州市基层医务人员《精神卫生法》及相关知识的知晓水平。方法采用自制的《精神卫生法》基本知识、精神卫生与心理保健知识调查问卷和《精神疾病患者歧视态度量表》,通过微信对温州市10家二级医院、10家未评级社区医院和1家精神专科医院的医务人员进行问卷调查,分析不同类别医院的医务人员精神卫生知识掌握情况及影响因素。结果共发放问卷400份,回收393份,回收率为98.25%,有效问卷382份,有效率为97.20%。精神专科医院医务人员《精神卫生法》及相关知识总分为(82.12±5.55)分,未评级社区医院为(72.25±10.79)分,二级医院为(68.65±10.97)分,三者差异有统计学意义(P0.05)。精神专科医院医生《精神卫生法》及相关知识总分为(87.12±4.96)分,未评级社区医院为(78.13±8.74)分,二级医院为(69.24±12.63)分,三者差异有统计学意义(P0.05)。不同类别医院精神卫生相关科室医务人员《精神卫生法》及相关知识总分差异无统计学意义(P0.05)。从业年限是各级医院医务人员精神卫生与心理保健知识及精神疾病患者歧视态度量表得分的影响因素(P0.05)。结论《精神卫生法》及相关知识的知晓水平可能随从业年限的增加而提高。不同类别医院中二级医院医务人员《精神卫生法》及相关知识水平相对较低。     

温州市鹿城区儿童家长预防接种知识知晓率及服务需求调查

为了解儿童家长预防接种知识的知晓情况及预防接种服务需求情况,评价预防接种知识的宣传效果,提高预防接种工作质量,为今后免疫规划工作提供参考依据,我们于2012年4月下旬,对温州市鹿城区690名4岁以下常住和流动儿童的家长进行了问卷调查。     

温州市公众艾滋病相关知识、态度、行为调查

目的了解温州市公众艾滋病相关知识知晓情况及其态度和行为。方法以自行设计的调查问卷随机调查市区公众585人。其中,男性344人,女性241人,平均年龄38.46岁。结果被调查对象预防艾滋病知识主要来自报纸、书刊、电视;被调查人员对艾滋病的可能传播途径回答的正确率在80%以上,非传播途径的回答正确率在70%以下;只有47.18%的人知道艾滋病目前是无法治愈的;36.27%的人对艾滋病病人感到害怕或恐惧;8.83%的人承认有性乱及不安全性行为。结论艾滋病健康教育应更加全面、科学,要注重有针对性健康教育,提高人群对艾滋病的认识与防治水平。     

护士学校学生艾滋病相关知识调查

目的了解护士学校学生关于预防艾滋病知识和有关态度的情况,为更好开展艾滋病健康教育提供依据。方法自行编写调查问卷,采用整群抽样的方法,对北京一所护校二年级3个班级的学生进行问卷调查。结果护士学校学生对艾滋病传播途经知晓率较高,达到95%以上;对感染艾滋病的非危险因素的知识比较缺乏;对自身健康行为的态度调查中“我不反对婚前性行为”肯定回答者占24.2%;大多数学生表示对艾滋病病人抱以关心、同情,并愿意将来从事其护理工作。结论护士学校学生中对艾滋病的主要传播途经和预防措施有一定程度的了解,但部分学生对艾滋病病人有恐惧,甚至歧视的态度。在学校健康教育中,应加强艾滋病的有关知识、危险因素的教育以及学生的护理职业道德教育。     

昆山市学生安全防护知识调查

目的了解昆山市学生安全知识、掌握情况,为学校安全教育提供依据。方法随机抽取昆山市小学五、六年级,初中一、二年级,高中一、二年级及大学生共1649名为调查对象,应用自行设计的调查问卷进行调查。结果火灾知识和急救常识的平均得分分别为13.55和10.37分,正确率分别为71.31%和69.13%。不同性别、不同年级学生的安全知识不同。结论对不同年龄组学生应采用相应的安全知识教育,以提高学生的安全意识。     

云南省城市社区艾滋病相关知识需求调查

[目的]了解云南省城市社区居民对艾滋病相关知识的需求情况. [方法]采用流行病学现况调查的方法,在艾滋病高度流行区选2个县区(临翔、开远)、中度流行区选4个县区(思茅、昭阳、江川、西山),各县区的城区各随机选择1个社区进行调查,流调对象为社区群众. [结果]调查对象对艾滋病相关知识的了解不够,虽然对艾滋病的3条传播途的途径掌握比较好,知识知晓率为66.5%,但是对一些不传播艾滋病的问题的回答正确率只是26.8%,对艾滋病的传播途径的认识仍然存在许多误区;在社区人群中,获得艾滋病防治知识的主要途径和最喜欢的途径均为"电视",分别占92.6%、79.0%;特定社区人群对艾滋病防治知识获得的途径和喜欢的途径并不同;认为社区没有举行过艾滋病防治相关知识的活动的人群占43.7%,认为举行过且没参加过的人群占20%. [结论]应加大对社区人群艾滋病防治相关知识的健康教育,在宣传方式上可以通过电视,报纸、杂志这些人群喜欢的途径来加强,可以考虑针对艾滋病传播途径的认识误区进行宣传教育,应因地采取不同的宣传方式.     

无锡市糖尿病健康需求和相关知识调查

随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，糖尿病(DM)等慢性病已成为严重威胁无锡市人民健康的主要疾病。健康教育是预防和控制DM的重要措施之一。为了解无锡市居民DM健康需求和相关知识知晓情况，于2003年9月-10月开展了本次调查。     

娱乐场所暗娼艾滋病性病相关知识现状与需求调查

目的了解暗娼中艾滋病性病的相关知识、态度、信念和行为(KABP)现状,尤其是安全套防病作用的认识和使用情况及相关需求,为“武汉市娱乐场所100%安全套使用试点项目”提供可靠的基线资料,以指导干预措施的制定和实施。方法对试点地区娱乐场所170名暗娼采取KABP结构问卷调查和面对面深入访谈。结果170名暗娼完成了KABP问卷调查,她们的平均年龄为20.3岁,66.3%来自于农村,文化水平普遍偏低,67.2%的暗娼受教育时间在7～9年之间。41.8%的暗娼不知道艾滋病感染者是否能从外表上看出;84.6%的暗娼采用阴道冲洗;72.2%的暗娼注射和服用抗生素;75.1%的暗娼采取检查嫖客生殖器的办法预防艾滋病性病。18.5%的暗娼在卖淫时坚持使用安全套,41.8%的暗娼在卖淫时曾发生安全套破裂的情况。66.2%的暗娼自述在最近半年中患过生殖器官疾病或不适。94.1%的暗娼都表示希望了解更多的艾滋病性病知识。结论娱乐场所暗娼非常缺乏有关艾滋病性病的相关知识,设计制作针对暗娼的健康教育材料,对娱乐场所的暗娼开展以外展为主的健康教育干预活动已成当务之急。     

大学生健康教育相关知识需求调查分析

目的了解大学生对健康教育相关知识的需求状况,为有针对性安排健康教育提供依据。方法自行设计问卷,采用整群随机抽样的方法,抽取某高校500名大学生进行问卷调查。结果大学生对健康教育相关知识的需求排名前5位的是“吸烟的危害”、“合理膳食与健康”、“健康生活方式”、“急症自救与互救”和“心理健康”,需求率依次为52．00％,47．00％,46．60％,42．20％和27．80％。男生对“吸烟的危害”、“合理膳食与健康”、“心理健康”和“性与生殖健康”的需求率高于女生,而女生对“急症自救与互救”的需求高于男生,二者差异有统计学意义（P〈0．05）;文科生对“急症自救与互救”、“传染病预防”的需求高于理科生,而理科生对“吸烟的危害”、“合理膳食与健康”和“性与生殖健康”的需求高于文科生,差异均有统计学意义（P〈0．01）。不同年级大学生对“环境与健康”、“口腔卫生”、“健康生活方式”、“用药安全知识”、“性与生殖健康”的需求差异有统计学意义（P〈0．01）。结论大学生最想了解的健康知识是“吸烟的危害”、“合理膳食与健康”、“健康生活方式”、“急症自救与互救”和“心理健康”,并且存在性别、专业和年级差异。因此,应根据不同情况有重点、有计划地安排健康教育内容,提高大学生的健康素养。     

安全社区教师及中学生现场急救知识调查

目的了解安全社区教师、中学生现场急救知识掌握情况,为急救知识与技能在学校的普及以及安全社区建设提供参考。方法根据上海市红十字会现场急救培训教材设计调查问卷,采用随机整群抽样方法,对虹桥社区249名在职中小学及幼儿园教师和552名中学生进行现场急救知识调查。结果有127名(51.0%)教师和258名学生(46.7%)从未接受过急救相关知识培训。教师与中学生在CPR知识、创伤急救、突发意外伤害急救三方面问题的回答正确率均较低。是否参与过急救培训的教师和中学生,其急救知识水平测试平均分均存在显著差异(F=16.692,P0.01;F=25.431,P0.01)。接受过培训的高中生测试平均分显著高于初中生(F=7.196,P0.01)。结论虹桥社区教师与中学生急救知识普及率较低,接受过急救培训的很少。应加强学校急救安全方面投入,加强CPR、创伤急救及意外伤害急救方面知识培训和演练,提高教师与中学生整体急救知识水平。