发挥医德电子档案作用 助推和谐医院建设

深化医疗卫生体制改革,回归卫生机构公益性,构建和谐医患关系,加强卫生行业医德医风建设尤为重要。阐述了在对卫生从医人员加强医德医风教育、完善医德考评制度、严格医德考评、加强考评监督、建立医德医风电子档案,发挥医德电子档案作用,助推和谐医院建设的基本做法。     

医德医风信息系统管理的现状

目的 根据卫生部发布的<关于建立医务人员医德考评制度的指导意见(试行)>和<三级综合医院评审标准实施细则(2011年版)>的要求,建立和完善医德医风信息管理系统.方法 就医德医风信息系统建立背景、医院医德医风信息化管理现状,包括医德考评档案的建立,医德考评信息管理系统的功能,医德考评内容、结果、效果和存在问题作一综述.结果 医德医风管理已经借助电子系统,达到高效、准确的目的,但也只是简单的记录、数据汇总、查询等功能,缺乏持续改进及长效机制.结论 在电子信息平台上通过建立组织管理体系,制定考评标准,加强监督检查,建立激励、约束和评价机制,规范考评档案管理等方面,建立医院医德医风数据库,并通过PDCA循环管理系统不断进行完善,是医德医风管理发展的方向.     

浅谈军队医院医务人员医德量化考核的方法

<正>在当前精简整编的新形势下,对军队医院各级各类医务人员医德医风进行相应地“量化考核”,成为实施医学伦理学教育和政治思想工作亟待解决的新课题。现结合军队医院的     

医德评价在医德医风建设中的作用

近几年来,我们一直注重抓好医德医风建设,在不断探索实践中,我们把医德医风建设纳入目标管理,做到制度化、条理化、规范化、经常化,并把医德建设与精神文明建设、党风廉政建设、职工政治教育、综合治理有机地结合起来,围绕着业务工作的开展同步运转。 回顾几年来的工作,我们认识到坚持开展医德评价、建立健全医德档案,是加强医德医风建设的有效途径。     

医德医风教育与建设之我见

医德医风,事关民生,事关医疗卫生行业形象,事关党和政府与人民群众的血肉联系。我院主要从建立组织管理,完善制度建设,拓展监督渠道,强化服务考核四个方面,不断深化医德医风教育与建设。有效地提高了患者满意度和社会信誉度,树立了医院的良好形象。     

建立电子考评机制强化医德医风建设

医德医风建设是实现医院自身发展、构建和谐社会、建立＂平安医院＂的保证。医德考评制度是评价医务人员职业道德素质和医疗水平,建立对医务人员规范、有效的激励和约束机制,也是现代医院管理的一项重要内容。通过现代计算机信息化技术实现对医务人员医德医风档案的管理和考评,能更加准确、直观、清晰地反映出考评结果,实现医德考评的规范化、标准化、电子化和网络化,满足现代医院信息化管理的需要。     

探讨医德档案在行风建设中的作用

医德档案在行风建设中处于基础地位,它是医务工作者在行风建设活动中的真实记录,反映着行风建设的发展轨迹。应用医德档案,可以弥补人事档案的不足,增强医务人员的自律意识,对于医院行风建设具有非常重要的导向作用。     

医德医风档案在医院管理中的作用

医德医风档案是医务工作者进行医德实践活动的真实记录,是提高医务人员职业道德素质、促进医德医风建设的重要举措,也是加强医院内部管理的重要手段。医德医风档     

医德心理论纲

医德建设的目的是使医学工作者养成良好的医德品质,进而建立起理想的医德秩序。医德品质是医德教育修养相互联系、相互作用的结果,医德修养是一个十分复杂的心理过程,受多种心理因素的影响;医德教育通过医德修养而起作用,医德教育必须遵循心理规律,增强其科学性和实效性,才能从根本上促进医德建设目的的实现。     

国外大学生医德教育的比较研究

医德教育作为培养医务人员高尚医德的重要途径,通过国外医德教育比较研究,从医德教育的历史沿革入手,选取美国、德国、日本、英国、法国等国家,从社会文化背景、医德培养方式、考核评估方式、制度保障、医德教育经费等方面分别论述,并进行比较分析,从而为我国医药院校的医德教育提供借鉴。     

加强医德医风建设,提高医院服务质量

目的研究分析新形势下基层医院医德医风建设管理方法与正确利益导向。方法建立健全质量管理体制,形成全方位、多层次的责任制管理。强化监督机制,形成一整套行之有效的监督、控制、保障体系。坚持"多种形式,集思广益"。"以患者为中心",扎扎实实地开展创建"文明服务通道"活动。建立检查考核制度,对医务人员医德医风考核进行量化评估。结果明确了在竞争激烈的医疗市场中,通过加强医院医德医风教育,不断提高服务质量,改善服务态度,有效地满足人民群众健康需求是医院工作的目标。结论加强医院医德医风教育,不断提高服务质量,改善服务态度,有效地满足人民群众健康需求是医院工作的目标。     

加强护理人员医德医风建设的途径与策略

医德医风是指医务人员的职业道德与行业风气。当前形势下,加强医德医风建设非常必要,对精神文明建设、提高医疗质量和医院的可持续发展均具有非常重要的意义。护理质量是医院医德医风建设的重要“窗口”,代表整个医院的形象。本文在分析当今护理人员医德医风存在问题与原因的基础上,提出了加强思想教育、学习培训、制度建设、考核监督、文化建设、医疗投入以及畅通信息渠道等几个加强医德医风建设的途径和策略。     

按照"三个代表"要求树医德医风品牌弘行业作风正气--韶关市第一人民医院创建医德医风示范医院纪实

根据上级文件精神,韶关市委卫生工委决定在全市卫生系统开展创建“五无”为核心内容的医德医风示范医院活动,韶关市第一人民医院被确定为先行创建医德医风示范单位。在创建活动中,他们的指导思想是:以邓小平理论和科学发展观为指导,紧密围绕市卫生局确定的“一个目标三项规定”这一总体目标,通过教育引导、制度规范,加强内外监督,建立和完善医德考核、激励机制,深化源头治理,在医疗服务中落实“五无”要求,力争尽早成为医德医风示范医院。我们的具体做法是坚持“五个五”:围绕一个主题——开展“五无”活动按照市委卫生工委决定,韶关市第一…     

关于医德修养的思考

关于医德修养的思考贾敏（河南医科大学郑州市４５００５２）社会主义市场经济体制的建立，使医德修养在职业道德中的意义更加突出。医德修养水平关系到医疗服务质量，关系到人类的身心健康，涉及到千家万户各行各业，应引起我们重视。医德修养的重要性医德修养主要是指医...     

注重医德的两重性加强医德教育

随着我国市场经济的发展、改革的深入进行，科学技术特别是医学的飞速发展，传统的医德体系发生了变化，表现出两苇性：一是医德的道德面，商品经济超越自然经济，给社会带来了文明和进步，而社会的进步可对医德起促进作用，科学技术特别是生命科学的迅猛发展。都有利于医疗水平的提高和医德医风的改善：二是医德的价值面。在市场经济体制下，医院既是社会福利部门。又是复杂的社会经济实体，必然要受到商品经济和价值规律的制约。虽然社会效益仍是医院的主要追求目标，但不可否认，一定的经济效益确实与医院的生存和发展密切相关，经济效益好的医院，往往拥有优质的人才资源和先进的医疗设备．就诊的患者也较其他医院多，因此实行优质优价，提供有偿服务既符合商品经济观念也有利于医院的进一步发展。但是，如果片面追求经济效益，就很可能开出大处方，销孵伪劣药品，做多余检查，增收额外医疗费用等，这些又会使得医德受到伤害，医务人员也会失去广大患者的信任。因此，商品经济观念是时代赋予医德的新内涵，医德的道德面和价值面应该是统一的．过分地强调价值，就脱离了医德的基本道德观念。违背了防病治病、救死扶伤的宗旨，反之忽视价值就成了“超现实”的医德，医德实际上也就成了“花架子”。此外现阶段医德的两萤性还表现在先进医疗技术与有限卫生资源、超前医疗关系与落后社会生产力、卫生事业的固有属性（福利性）和暂时属性（商品性）矛盾上，医德的现实性与理想性的差异上等。     

提高医德素养之我见

医学如何才能更好地为人类的健康服务，这不仅要靠专业知识和技能，更要具备伦理道德的坚实基础。目前，医学院校应高度重视医德教育、建立起理论与实际相结合的医德教育体系，是提高医学生医德修养的一条有效途径。下面，仅就其中几个重要环节谈谈自己的看法。     

浅谈加强医德建设

医院是社会精神文明的一个窗口,医德是一种特殊的职业道德,是医院精神文明建设的主要内容。医德体现在每一位病人的医疗过程中。高尚的医德可使病人产生良好的心理效应,有助于建立相互信任理解的医患关系和提高诊疗效果。因此,加强医德建设既是广大人民群众的殷切企盼,也是提高医院信誉的一项重要工作,具有十分重要的意义。改革开放以来,我国的卫生事业如沐春雨,蓬勃发展,医疗卫生条件和人民群众健康水平都有很大的提高,广大医务人员为社会主义卫生事业,和人民群众的医疗卫生保健做出了重要贡献。但毋庸讳言,由于市场经济对人们…     

医德在疾病诊断中的意义及要求

疾病诊断是一个由实践到认识不断深化的过程。在这个过程中,医德始终起着重要的作用。首先,要求医生给患者明确诊断,在诊断过程中医德起着重要的向导和选择作用。在诊断过程中,医生的行为除了受到病人和社会的监督之外,同时还受到医德的监督。医生在诊断过程中的所作所为必然受到来自病人、社会等各方面的评价。社会主义医德是社会主义精神文明的一个重要组成部分,与广大群众有着广泛而密切的联系,积极树立社会主义良好的医德医风,能够促进人与人之间新型关系的建立,有利于社会风气的改善。     

论医德医风

医德医风是新形势下医院管理工作的重要组成部分之一,然而在医疗活动中存在不讲医德,医疗服务差、行业腐败现象,因此整治医德医风已刻不容缓,十分紧迫。     

论医德教育的实效性

医德教育实效性是一个令人憧憬而又困惑丛生的领域。本文通过对医德教育实效之不容乐观的现实状况的审视,分析了医德教育实效性得以实现的客观规律;从医德教育自身方面总结出减效和失效的原因和教训,指出立足现实重构医德教育内容是当前提高教育实效性的关键;而这一重构必须面对和解决目前存在的双重规范并行,适当确定医德规范超前量以及体现并服务于医德他律机制等现实难题。